专项集训二摩擦力ppt课件

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1、专项集训二摩擦力专项集训二摩擦力一、摩擦力的大小一、摩擦力的大小1如下图，程度桌面上有质量分布均匀的木板如下图，程度桌面上有质量分布均匀的木板M，在程度力，在程度力F的作用下，被推的作用下，被推到桌子中央在此过程中，以下说法正确的选项是到桌子中央在此过程中，以下说法正确的选项是()AM对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变BM对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大CM对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变DM对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变

2、大C2如图甲所示，用如图甲所示，用F10 N的程度推力将重为的程度推力将重为5 N的物体压在竖直墙上并坚持的物体压在竖直墙上并坚持静止，在逐渐减小压力的过程中，图乙能够正确表示物体所遭到的摩擦力静止，在逐渐减小压力的过程中，图乙能够正确表示物体所遭到的摩擦力f与推力与推力F关系的图象是关系的图象是()B甲甲 乙乙 3如图甲所示，放在程度地面上的物体，遭到方向不变的程度推力如图甲所示，放在程度地面上的物体，遭到方向不变的程度推力F的作用，的作用，F的大小与时间的大小与时间t的关系和物体运动速度的关系和物体运动速度v与时间与时间t的关系分别如图乙、丙所示由图的关系分别如图乙、丙所示由图象可知当象可

3、知当t3 s时，物体处于时，物体处于_形状，物体遭到的摩擦力为形状，物体遭到的摩擦力为_N.加速运动加速运动24如图甲所示，完全一样的木块如图甲所示，完全一样的木块A和和B叠放在程度桌面上，在叠放在程度桌面上，在12 N的程度拉力的程度拉力F1作用下，作用下，A、B一同做匀速直线运动，此时木块一同做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为所受的摩擦力为_N；假设；假设将将A、B紧靠着放在程度桌面上，用程度力紧靠着放在程度桌面上，用程度力F2推推A使它们一同做匀速运动使它们一同做匀速运动(如图乙所如图乙所示示)，那么推力，那么推力F2_N，此时木块，此时木块B所受的摩擦力为所受的摩擦力为_N.01

4、26二、摩擦力的方向二、摩擦力的方向5(2021浙江杭州中考浙江杭州中考)如下图，粗糙程度一样的程度地面上，重如下图，粗糙程度一样的程度地面上，重30 N的物块的物块在在AB段受段受F10 N的程度拉力作用，向右做匀速直线运动，到的程度拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去程度拉点时撤去程度拉力，物块仍继续运动，到力，物块仍继续运动，到C处静止以下说法正确的选项是处静止以下说法正确的选项是()A在在 AB 段物块遭到程度向右的摩擦力，大小为段物块遭到程度向右的摩擦力，大小为 10 NB在在 AB 段物块遭到程度向左的摩擦力，大小为段物块遭到程度向左的摩擦力，大小为 20 NC在在 BC 段

5、物块遭到程度向左的摩擦力，大小为段物块遭到程度向左的摩擦力，大小为 10 ND在在 C 点物块遭到程度向右的摩擦力，大小为点物块遭到程度向右的摩擦力，大小为 30 NC6如下图，程度地面有一快速运动的物体，当它遇到一外表粗糙的斜坡时，如下图，程度地面有一快速运动的物体，当它遇到一外表粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时遭到摩擦力由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时遭到摩擦力和支持力的表示图和支持力的表示图7如下图的实验安装中，如下图的实验安装中，A、B为轻质弹簧测力计并坚持程度铁块重为为轻质弹簧测力计并坚持程度铁块重为10 N，

6、当用重物，当用重物G拉动木板做匀速直线运动时，测得铁块稳定时弹簧测力计拉动木板做匀速直线运动时，测得铁块稳定时弹簧测力计A的示数为的示数为4 N，弹簧测力计，弹簧测力计B的示数为的示数为6 N那么：那么：(1)铁块所受摩擦力为铁块所受摩擦力为_N，方向程度向，方向程度向_(选填选填“左或左或“右右)(2)A、B弹簧测力计的示数不相等的缘由是弹簧测力计的示数不相等的缘由是_.(3)铁块左端开场分开木板直至翻落前的过程中，铁块对木板的压强铁块左端开场分开木板直至翻落前的过程中，铁块对木板的压强_(选填选填“变大变大“变小或变小或“不变不变)，木板在此过程中做，木板在此过程中做_(选填选填“加速加速

7、“减速或减速或“匀速匀速)直线运动直线运动4右右木板还遭到地面的摩擦力木板还遭到地面的摩擦力变大变大匀速匀速三、增大或减小摩擦力三、增大或减小摩擦力8如下图，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是如下图，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是()B9以下事例中，为了减小摩擦的是以下事例中，为了减小摩擦的是()A假设要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾假设要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾B乒乓球拍上贴有橡胶皮乒乓球拍上贴有橡胶皮C为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D挪动较

8、重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木挪动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木D四、有关摩擦力的实验四、有关摩擦力的实验10(1)如图如图所示，小芳在做所示，小芳在做“探求影响滑动摩擦力大小要素的实验时，操探求影响滑动摩擦力大小要素的实验时，操作中的错误是作中的错误是_.纠正错误后，应拉动弹簧测力计使纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做木块做_运动；假设在木块上再放一个砝码，那么木块运动时遭到的滑运动；假设在木块上再放一个砝码，那么木块运动时遭到的滑动摩擦力将动摩擦力将_(选填选填“变大变大“变小或变小或“不变不变)弹簧测力计没有程度拉动木块弹簧测力计没有程度拉动木块匀速直线匀速直线 变大变大(2

9、)接着她按图接着她按图做了三次实验，对比甲、乙两图可知小芳是为了探求滑动摩擦做了三次实验，对比甲、乙两图可知小芳是为了探求滑动摩擦力的大小与力的大小与_的关系；比较甲、丙两图弹簧测力计的示数，发现的关系；比较甲、丙两图弹簧测力计的示数，发现F3_(选填选填“或或“)F1，由此可得出一种减小摩擦的方法是，由此可得出一种减小摩擦的方法是_.受力面积受力面积变滑动为滚动变滑动为滚动11如下图是如下图是“探求影响滑动摩擦力大小要素的实验小明用到了一个弹簧探求影响滑动摩擦力大小要素的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾(1

10、)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，那么拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，那么木块遭到的滑动摩擦力大小为木块遭到的滑动摩擦力大小为_N.(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有有关关(3)小明想进一步探求滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进展了图丙所示的小明想进一步探求滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进展了图丙所示的实验，当弹簧测力计示数到达最大值时仍没拉动木块为了运用现有实验器材顺利实验，当弹簧测力计示数到达最大值时仍没拉动木块为了运用现有实验器材顺利完成此实验探求

11、，他建议小明可采取的方法：完成此实验探求，他建议小明可采取的方法：_(不添加实验不添加实验器材器材)，测出滑动摩擦力的大小，再和实验，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_(选填选填“甲或甲或“乙乙)进展比较进展比较4.2压力大小压力大小取下木块上方的砝码取下木块上方的砝码甲甲12在在“探求影响滑动摩擦力大小的要素的实验中，某小组同窗按照如下图探求影响滑动摩擦力大小的要素的实验中，某小组同窗按照如下图的甲、乙、丙三种情况进展实验，的甲、乙、丙三种情况进展实验，A和和B是两个完全一样的木块，图甲、乙、丙中是两个完全一样的木块，图甲、乙、丙中的木板接触面一样的木板接触面一样(1)小强同窗用弹簧测力计拉着

12、木块小强同窗用弹簧测力计拉着木块A在程度桌面上匀速向右运动，如图甲所在程度桌面上匀速向右运动，如图甲所示弹簧测力计的示数是示弹簧测力计的示数是0.6 N，那么木块，那么木块A与程度桌面之间的滑动摩擦力是与程度桌面之间的滑动摩擦力是_N.(2)小丽同窗把小丽同窗把A和和B叠放在一同，再用弹簧测力计拉着它们在程度桌面上匀速叠放在一同，再用弹簧测力计拉着它们在程度桌面上匀速向右运动，如图乙所示比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与向右运动，如图乙所示比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与_有关有关(3)实验中，小伟同窗突发奇想，将实验中，小伟同窗突发奇想，将A和和B固定在一同，再用弹簧测力计拉着它固定在一同，再用弹簧测力计拉着它们在程度桌面上匀速向右运动，如图丙所示比较图乙和图丙，发现它们的弹簧测们在程度桌面上匀速向右运动，如图丙所示比较图乙和图丙，发现它们的弹簧测力计示数力计示数_.0.6压力压力一样一样