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1、2.2.身高的变化（身高的变化（2 2）北师大版六年级上册北师大版六年级上册试试一一试试 笑笑想比较甲、乙两班笑笑想比较甲、乙两班1010名同学的身高情况，名同学的身高情况，看看有什么不同。看看有什么不同。可以怎样比较？与同伴交流。可以比较最高的身高还是比比平均身高吧。可以把数据分段看一看 下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm)甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154我画图表表示分段后的情况两个班10名同学的平均身高差不多，还可以 李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某李老师教两
2、个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）9898919186868888909069699494959582829393848497979696999995951001009393565698988787838396969292686877779494939370709797909099999797909010010095959595989891915858969693939090838385859292656596969494100100949460609595909099999999100100989810010098986
3、7678282949490906666999993939797767679798888100100505090908181858590909898949456569696六（六（1 1）班数学成绩）班数学成绩六（六（2 2）班数学成绩）班数学成绩（1 1）李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一）李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？些？你是如何比较的？（2 2）按分数段整理数据，并制成条形统计图）按分数段整理数据，并制成条形统计图分数段分数段/分分6060以下以下6069606970797079808980899010090100六（六（1 1）班班/人人六（六（2)2)班班/
4、人人60以下60697079808990100（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）人人数数分分数数段段/分分你能获得哪些信息？你能获得哪些信息？3.3.如果如果9090分以上（含分以上（含9090分）算优秀，那么两分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？个班的优秀率分别是多少？4.4.估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么。你的依据是什么。5.5.再说一说你认为哪个班的数学沉积好些，并再说一说你认为哪个班的数学沉积好些，并说明理由。说明理由。通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？
2022秋六年级数学上册 第五单元 身高的变化课件2 北师大版
