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1、单元写作单元写作学会记事学会记事以以“那一次那一次,我真为题我真为题,写一篇以记事为主的作文。请先将标题补充写一篇以记事为主的作文。请先将标题补充完好完好,不少于不少于500500字。字。写好一篇记叙文写好一篇记叙文,往往离不开完好的故事情节。怎样才干记述好一件事呢往往离不开完好的故事情节。怎样才干记述好一件事呢?可以从可以从以下几个方面入手以下几个方面入手:首先首先,记事要完好。即要交代清楚事情发生的时间、地点、人记事要完好。即要交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情原因、经过和结果。但交代这六要素不应该呆板物、事情原因、经过和结果。但交代这六要素不应该呆板,要根据文章的需求灵敏要根据文章
2、的需求灵敏掌握。其次掌握。其次,记事要有详有略记事要有详有略,重点突出。在记叙六要素中重点突出。在记叙六要素中,原因、经过和结果是构原因、经过和结果是构成事情最主要的环节。再者成事情最主要的环节。再者,表达要详细并且有条理表达要详细并且有条理,要试着运用多种描写手法详要试着运用多种描写手法详细、生动地再现当时的情景。此外细、生动地再现当时的情景。此外,记事要有真情实感。记事是为了传情达意记事要有真情实感。记事是为了传情达意,有有真情实感的资料才干打动读者真情实感的资料才干打动读者,才干与读者产生共鸣。才干与读者产生共鸣。这是一道半命题作文这是一道半命题作文,补充标题时补充标题时,根据写作需求根
3、据写作需求,可以补充一个表示情感或心思活可以补充一个表示情感或心思活动的词语动的词语,如如“开心开心“高兴高兴“打动打动“懊悔懊悔“失落等。标题中的失落等。标题中的“真真,阐明这件事带给他的情感冲击是很剧烈的阐明这件事带给他的情感冲击是很剧烈的,让他印象深化让他印象深化,甚至刻骨铭心。表达事甚至刻骨铭心。表达事件的经过时件的经过时,特别留意应有重点地展开表达特别留意应有重点地展开表达,突出事件中触动他情感的地方。突出事件中触动他情感的地方。那一次那一次,我真蹋实我真蹋实 爷爷爱抽烟。那淡淡的烟味爷爷爱抽烟。那淡淡的烟味,飘得满屋子都是飘得满屋子都是;那鲜那鲜红的烟火红的烟火,在爷爷面前时明时暗
4、。我很腻烦爷爷抽烟在爷爷面前时明时暗。我很腻烦爷爷抽烟,总是希望离爷爷远一点总是希望离爷爷远一点,再远一点。再远一点。可是如今可是如今,爷爷真的永远地离我而去了爷爷真的永远地离我而去了,我的心中除我的心中除了无尽的思念与后悔了无尽的思念与后悔,唯有那一次的记忆唯有那一次的记忆,永远留在我的永远留在我的心灵深处心灵深处,给我一份抚慰、一点幸福。给我一份抚慰、一点幸福。那个星期五那个星期五,天空下着瓢泼大雨天空下着瓢泼大雨,刮着呼呼的风刮着呼呼的风,时不时不时地传来轰轰的雷声。和往常一样时地传来轰轰的雷声。和往常一样,我向家里打我向家里打,让爸让爸妈来接我妈来接我,可是打了几遍可是打了几遍,一直没
5、有人接听。一直没有人接听。得分点评析得分点评析 描写爷爷抽烟时描写爷爷抽烟时的情景的情景,点明本人不点明本人不喜欢爷爷的缘由。喜欢爷爷的缘由。描写暴雨描写暴雨,推进情推进情节开展节开展,为下文爷爷为下文爷爷冒雨来接冒雨来接“我设我设下伏笔。下伏笔。一个人坐在向家驶去的汽车上一个人坐在向家驶去的汽车上,望着窗外紧锣密鼓的雨望着窗外紧锣密鼓的雨点点,心中想着心中想着:爸爸妈妈不在家吗爸爸妈妈不在家吗?也许是他们早就到路口等也许是他们早就到路口等我了。他们该不会让爷爷来接我吧我了。他们该不会让爷爷来接我吧?下车的地方到家的那一下车的地方到家的那一段路怎样走呢段路怎样走呢?唉唉,淋雨就淋雨淋雨就淋雨!
6、终于到站了终于到站了,该下车了该下车了,想到本人将在这昏黑的地方想到本人将在这昏黑的地方,冒冒着风雨回家着风雨回家,却又有一些恐惧却又有一些恐惧,还是先到旁边的人家躲一会还是先到旁边的人家躲一会雨吧雨吧!正当我预备冲向不远处的屋檐时正当我预备冲向不远处的屋檐时,看到了一把醒目的看到了一把醒目的红雨伞红雨伞,那佝偻的身影那佝偻的身影,清楚眼熟清楚眼熟,但似乎比爷爷更瘦但似乎比爷爷更瘦,应该应该不是他。爷爷最近身体不太温馨不是他。爷爷最近身体不太温馨,应该不会冒这么大的雨出应该不会冒这么大的雨出来。来。“瘦字用得恰当瘦字用得恰当,写出了体质衰弱的爷写出了体质衰弱的爷爷接孙子的不易。爷接孙子的不易。
7、可爷爷比我想象的敏锐得多可爷爷比我想象的敏锐得多,他早已看到我了他早已看到我了,开口叫开口叫住了我。我诧异地问住了我。我诧异地问:“:“啊啊,爷爷爷爷,您怎样在这您怎样在这?您不是犯了您不是犯了老缺陷老缺陷,要在家休憩的吗要在家休憩的吗?爷爷浅笑着说爷爷浅笑着说:“:“我来接他啊我来接他啊!我还以为我来迟了呢我还以为我来迟了呢,爷爷知道他厌恶我的烟味爷爷知道他厌恶我的烟味,在家洗澡在家洗澡换衣服花了不少时间。眼前的爷爷确实让我有点认不出换衣服花了不少时间。眼前的爷爷确实让我有点认不出来了来了,一身整洁的衣服一身整洁的衣服,一双干净的雨靴一双干净的雨靴,手里还拿着一把新手里还拿着一把新雨伞雨伞,
8、那一刹间那一刹间,我发现黑夹衣裹着的爷爷更消瘦了我发现黑夹衣裹着的爷爷更消瘦了,说不定说不定一阵风就能将他吹倒一阵风就能将他吹倒,我真实难以想象我真实难以想象,他是如何走到这儿他是如何走到这儿来的。来的。爷爷在催我了爷爷在催我了:“:“亮亮亮亮,走走,快回家吧快回家吧!我接过新伞我接过新伞,踉踉踉跄跄地走向雨中踉跄跄地走向雨中,那柄美丽的花雨伞为我撑起了一片新的那柄美丽的花雨伞为我撑起了一片新的天空。天空。描写爷爷的外貌描写爷爷的外貌,爷爷用心良苦爷爷用心良苦,再次再次点出点出“瘦瘦,隐含隐含“我内心的打动与我内心的打动与愧疚。愧疚。一语双关。一语双关。泥泞的小路上泥泞的小路上,爷爷一手举着雨
9、伞爷爷一手举着雨伞,一手拿着香烟一手拿着香烟,深一深一脚浅一脚地往前走着脚浅一脚地往前走着,我担忧爷爷走得不稳我担忧爷爷走得不稳,于是收起我的于是收起我的新雨伞新雨伞,挤进他的伞下挤进他的伞下,扶着他渐渐地往前走扶着他渐渐地往前走,那烟头的光亮那烟头的光亮一闪一闪的。在暗淡的傍晚里一闪一闪的。在暗淡的傍晚里,那一朵火红的烟圈那一朵火红的烟圈,格外养格外养眼眼,爷爷的烟味似乎并不那么让我厌恶了爷爷的烟味似乎并不那么让我厌恶了,那微弱的光亮、那微弱的光亮、清淡的烟香清淡的烟香,让我觉得很亲切。让我觉得很亲切。那一次那一次,我陪爷爷一同走得很踏实我陪爷爷一同走得很踏实,一步一个脚印。一步一个脚印。结
10、尾扣题结尾扣题,言有尽言有尽而意无穷。而意无穷。佳作点评佳作点评:这篇文章的小作者偏重叙写了爷爷冒雨接我回家的过程。事情开展的先这篇文章的小作者偏重叙写了爷爷冒雨接我回家的过程。事情开展的先后顺序条理清楚后顺序条理清楚,读完本篇习作觉得作者讲了真话读完本篇习作觉得作者讲了真话,叙了真事。其中的感情变化确是叙了真事。其中的感情变化确是作者的真实情感。全文以作者的真实情感。全文以“我的感情变化为线索我的感情变化为线索,文脉贯穿文脉贯穿,组成一个整体。从开组成一个整体。从开场的场的“厌恶爷爷抽烟厌恶爷爷抽烟,不喜欢爷爷到不喜欢爷爷到“从心里亲近爷爷。叙事过程中运用了多从心里亲近爷爷。叙事过程中运用了多种描写种描写,如环境描写如环境描写“在暗淡的傍晚里在暗淡的傍晚里,那一朵火红的烟圈那一朵火红的烟圈,格外养眼精彩动人格外养眼精彩动人,表表现作者对爷爷的喜欢。现作者对爷爷的喜欢。
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