五年级品德与社会下册课件-生

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1、教学目标：教学目标：1、理解什么是快乐，感受生活中的快乐。2、善于发现生活中的快乐，并懂得珍惜生活。3、能领悟到“快乐他人也快乐了自己”的快乐真谛。活动（一）音乐激趣，感知快乐活动（一）音乐激趣，感知快乐感受快乐感受快乐:在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。玩游戏的快乐尊敬长辈的快乐拥有良好的心态就有好心情说说自己生活中的开心事测试不同的心态 不同的心情第一种心态第二种心态讨论：几种排解烦恼的方法排遣烦恼创设情境，体验快乐创设情境，体验快乐朋友聚会的快乐病愈的快乐助人为乐的快乐什么是什么是

2、快乐快乐？（三）抒写情怀，理解快乐（三）抒写情怀，理解快乐当我们帮助别人的时候，我们感到快乐。当我们 的时候，我们感到快乐。当我们 名人名言名人名言1.笑一笑,十年少。2.快乐，是人生中最伟大的事！高尔基3.真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。爱因斯坦 4.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。白居易5.笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索 通过自己的付出获得的快乐更持久！（四）走进生活，创造快乐（四）走进生活，创造快乐 到生活中去寻找、发现更多的快乐，用自己的双手创造出更多的快乐。做每一件事之前对自己说一声“我很快乐！”。小组讨论“我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人获得更多的快乐？”