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1、大班体育活动野营脱险教案反思 设计意图：幼儿下处于身心逐步开展的阶段，短少生活的经验和自然方面的常识，自救能力很差。因此，成人在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给孩子必要的平安知识，提高其自我爱护能力。只有把平安的金钥匙交给孩子才是更平安可靠的。新?纲要在健康领域中，强调让幼儿了解必要的平安保健常识、学会爱护自己，培养幼儿刚强、勇敢、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的态度。为此，我以到野外云野营为主题，根据野外特点及条件，创设了有趣、逼真的游戏情境，使幼儿在身临其境中充沛调动起活动的兴趣与积极性。在营造的起火气氛里，鼓励幼儿勇敢、大胆、险中生智、保全自我；在逃生的过程中，经历爬、跨、滚、在
2、沟涧的设置上，一头宽一头窄，从而形成难易不同程度给不同能力的孩子提供了获得成功、挑战自我的勇气和信心。其后是为爱护野外生态环境而开避孕药的救火行动，一方面逐渐增加了运动的密度和运动强度，使幼儿的协调能力、平衡能力和跨跳能力得到全面的开展；另一方面在救火、灭火的过程中，进下稳固和锻炼了幼儿野外遇险自救、自保的能力，同时学会了充沛利用现有条件进行保救助，在亲身体验中形成敏锐的应变能力。在活动的最后还留有活动延伸：激发幼儿进一步去探索和解决问题的兴趣，引起好奇心。活动目标：1、在情境活动中学习助跑跨跳，开展身体的平衡能力、协调能力。2复习稳固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等根本动作。3培养幼儿刚强、勇
3、敢、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应积极进行自救、学会逃生，并培养幼儿爱护大自然的情感。4学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。5积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1滑梯、山洞、平衡木、宽绸带沟涧用、沙包、空花盆。2相关环境设置如小河、沙地、营地等。3幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。活动流程：野营出发-跨过障碍物沟涧学习跨跳-野炊-逃生-救火-原路反回活动过程：一准备局部1幼儿随欢快音乐整装、整队出发；2爬高山滑梯、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程；二根本局部：1发现沟涧，学习跨跳，反复尝试在幼儿前进过程中，出现了障碍-
4、两道深沟涧，横在孩子面前，要达到目的地必须经过它，启发幼儿想一想怎样才能平安有效地越过这两道沟涧。先请个别幼儿尝试，激励幼儿积极探索。再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。让幼儿察看跨跳的根本办法：在助跑的根底上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。分男、女练习，允许幼儿根据个人能力自由选择跨跳难度。2营地野炊：达到颧地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，随手将火柴头扔向旁边。3发现火灾，逃离险境：幼儿发现营地旁边着了，老师引导幼儿想方法，积极开始自救。怎样才能平安地逃出浓烟滚滚的营地，能充沛利用现有资源水、毛巾激励幼儿探索浓烟中逃生的最正确方法：将
5、水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。再次跨跳沟涧，发现孩子身上、背包上都有火苗窜出，引导幼儿进行自救灭火；在拍打过程，选择最正确、最有效的来火方式-全身滚练习滚的动作。4救火行动开始达到平安地带后，提醒幼儿：咱们的营地还在焚烧，我们是否能置不顾，得到肯定的回答后，请幼儿想方法灭火，引导幼儿说出有哪些方法可以灭火。在侦察到山包那边有河有少后，引导幼儿充沛利用自己携带的水壶作工具运水、运沙。队员取水、取沙救火时必须经过小山包沙包堆积而成跳下后踩着鹅卵石花盆反扣达到河边取水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔跑到营地灭火，然后返回，取水、沙继续。救火行动往返假设干次，激励幼儿勇敢
6、积极，在高低山包、跨跳沟涧及奔跑中注意不要互相冲撞，注意平安。三结束局部1宣布灭火行动取得圆满成幼。2提出问题：为什么会出现火情，引导幼儿回想生活中什么地方、什么东西容易引起火灾，怎样防火、灭火。3活动延伸提出问题思考，在这次野营遇险中，通过大家的智慧和勇气，大家平安地逃离了大火，并救灭了火灾，那如果在家里高层住宅上或与家人逛商场时，遇到了火情，大家该如何进行自救并平安逃生呢？带领这个问题，大家听音乐沿原路返回。活动自然结束。教学反思：充沛调动幼儿的积极性，把他们对体育运动的渴望淋漓尽致的表现在身体的活动中，从而丰盛他们的想象力、发明力，唤起他们的竞争意识。相关文章?大班健康活动教案：身体真灵
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大班体育活动野营脱险教案反思
