期中考试工作总结班主任（共7篇）

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1、期中考试工作总结班主任（共7篇） 第1篇：班主任期中考试总结班主任期中考试总结这次期中考试在考务安排上来说应该是最好的一次，因为把英语和数学换了换时间，这样让数学老师和综合组老师帮忙批改语文试卷，大大提高了阅卷效率。第一次在晚自_上课前基本完成所有工作。真的很感谢全体教师的敬业合作！不过在其中还是有一些安排的不够完善的地方：一是第一场开考后数学试卷放在办公桌上没有人管了，保密工作没有做好，以至于出现考前漏题的嫌疑；二是五年级的数学卷选的很没有水平，导致学生没有正常发挥。三是四年级的语文试卷在批改过程中上午分题时没有分好，以至于到最后没有人改，我只好又到处找人帮忙。以上三点责任主要在我，我没有提

2、醒考务办的老师要将数学卷密封起来，分题时也没有完全明确分工，没有承包到人。工作没有做细。这些都是今后我应该注意的。我所教的两个班级这次的语文平均分相差4.5分，我分析了一下，发现五三班学生的成绩比较均匀，90分以上11人，大部分是80多分，最低分70多分；而五四班却存在严重的两级分化，四班的90分以上的13人，是全年级最多的，而且好几个95分以上的，高分特别高。可是70分以下的却有10人，比其他三个班的总和大概还要多。还有两个居然不及格，而且最低的还只有42.5分。这十个同学几乎是第一题的根据拼音写汉字都要错3到5分，成语补充不会写，默写尽是错别字。基础知识一塌糊涂。考前我将前四单元出现频率最

3、高的生字词和成语总结出一共70个，要求每个学生必须掌握。又要求日积月累中的诗句背写人人过关，还把一至四单元的作文全都复_了一遍。在突击复_的过程中，大部分学生认真对待了。可还是有些学生无论如何不愿意学或是学不会。比如四班的孟令坤就是什么也不学，每次让读书他都几乎不张嘴，让背的东西什么也不会背，听写的时候他就翻开书抄。每次批改完练_册都要单独让他到办公室补课。可是这么长时间以来怎么也提高不了学_积极性，成绩不进反退。真让人头痛！还有刘海波，刘毅，刘泽群等基础一直比较差，同样一个词语别的同学一两遍就记住了，他们十几遍都记不住，而且又很不勤奋。看来接下来的学_中，需要对他们采取一些强制学_的措施了。

4、给他们规定时间，规定任务，强制学_，而且有必要采取一些相应的奖惩制度。对于绝大部分的学生还是要以鼓励为主，多夸夸，多鼓劲，力争更上一层楼！第2篇：班主任期中考试总结班主任期中考试总结时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中考和这半学期的表现分析如下一、成绩分析1、大部分学生本来基础就差，学科发展极不平衡，长短脚的现象比较严重，再加上学_兴趣不大，复_不全面，导致成绩不理想。2、学生本身也比较懒，平时的练_量不足。3、学生在考试过程中审题不认真，导致不该错了错了，后来又没时间检查。4、当然我们老师也

5、有不足之处，对学生辅导不力。以上这些原因，直接影响这次的考试成绩。 今后将注重基础，精讲精练，分类指导分层辅导，加强训练，课内多提问、激励、检查、关注每个学生的进步。二、班级纪律方面1、学生的凝聚力不好班级集体荣誉感不强2、学_风气不好不少学生在课上睡觉或玩手机3、班级的卫生有时不能及时打扫。今后加强学生在思想上的他们如何学_、生活及做人的道理加强对班级卫生、纪律的管理和监督加强后进生的转化。期中以过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接新的考验。高二、十三班-12第3篇：班主任期中考试总结 班主任期中考试总结高一（30）班 胡奇 才记得刚接手我们班，一转眼半学期

6、就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中考和这半学期的表现分析如下：一、期中考试质量分析全年级500名前的有4人，500-800名有7人，800-1200名有22人，1200以后的有32人。其中1700名以后有11人。二、班级目前存在问题：1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不突出，学困生较多。 3、从各科平均分来看，语数外三主科并不占优势，基本都无法及格，在年级排名都不靠前，特别是数学，全年级排名倒数第二，这里面既有学生基础不好的原因存在，也有其它方面的原因，因此以后要加强和学生沟通，了解他们的学_动态。有些同学对数

7、学、英语等较难科目学_主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。4、有个别学生学_态度不端正，以基础不好为借口，不思进取、得过且过。5、个别有潜力的学生在学_上的投入不够，学_不踏实，不肯下功夫，导致成绩上不去。 6、有些学生学_方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。三、反思我这两个月的工作情况：我自认为还是比较尽力的。但由于在政教处有工作任务，所以现在陪伴学生的时间有所减少，以后会尽力多督促他们。所有的任课老师也特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。但考出的成绩不够理想真，我想主要原因是：1、作为班主任的我工作方法不够

8、灵活，思想疏导还不够不够到位，导致学生在学_上出现偏差。2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学_比较浮躁，很不踏实，有点吓起哄，3、对学生的学_要求做得不够细致，如学_的目标不明确、不具体，学_的_惯很差。四、后期的工作的改进方案是：1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。2、继续加强思想，转变个别学生的学_态度，学生乐学、苦学。3、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的工作。5、学生的思想方面还要多下功夫，切实做好学生学_态度的转变。5、要多像老教师学_，学_先进班级的管理经验。 面对这样的现状，我忧心忡忡，

9、但决不灰心。我一定要向优秀班级学_，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。 期中以过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的进步,去迎接新的挑战.年11月10日第4篇：班主任期中考试总结班主任月考考试反思时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这一、月考考试质量分析1、庆幸这次不是高考，否则难看了2、高兴，只有给他们沉重的的打击，才能让他们觉醒，3、沉重，与兄弟班级的差距很大，尚需努力：全年级1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，

10、301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人，二、班级目前存在问题：1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生偏少，学困生也较多。2、从各科平均分来看，在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力不够，我需要好好反思了。3、有些同学对数学、英语等较难科目学_主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。4、有些学生学_态度不端正，不思进取、得过且过。5、个别有潜力的学生在学_上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。6、有些学生学_方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。7、个别学生不能遵守学校纪律

11、，多次批评不见改观。三、反思我这两个月的工作情况：我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：10到教室督促学生看书。所有的任课老师也特别认真负责，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是：1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学_比较浮躁，很不踏实。3、对学生的学_要求做得不够细致，如学_的目标不明确、不具体，学_的_惯很差，执行力不到位，。四、后期的工作的改进方案是：1、加强与各位课任

12、老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学2、学生的思想方面还要多下功夫，切实做好学生学_态度的转变，变“要我学”为我要学。3、继续加强思想，转变个别学生的学_态度，学生乐学、苦学。4、勤跟细查、联系家长，作好学困生和调皮学生的工作。面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀班级学_，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。年11月22日第5篇：期中考试班主任总结期中考试班主任总结尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好！在不之不觉中，一学期我们已经度过了一大半。在这半个学期的工作中，我感受颇多，今天就和大家一起来探讨。我作为初一班主任，首先说下初一班级情况。通过这次其中考

13、试，有些同学取得了理想的成绩，但任然存在一些学生在原地踏步走。取得好成绩的同学我们将要给予表扬，不好的同学要接受批评。今天我将要表扬我初一班几位同学，有这样一些同学是值得学_的，如吴文明、杨燕燕、杨盼盼、杨双龙、杨方丽等。有杨鑫朗、王杨武、石文广等这样一些同学在这半个学期里表现及不好，希望在以后的日子里好好学_。下面说下我个人看法：我觉得期中考试结束，同学们都该给自己写一个总结，问问自己在这半学期里学会了什么？学会了那些知识，懂得了那些做人的道理？我认为作为一名中学生，不但要学知识，还要学会如何做人，人与人之间怎样和谐相处？这些话题常在同学们耳边响起，每天早操校长总会给大家讲很多，但是同学们你

14、们又去做没有？先不谈怎么念书，就说说同学们之间该怎样和睦相处？这学期，同学们之间打架事件也发生过每个班都有。记得第一次好像是初三同学在厕所打架，紧接着初二同学也不感落后，在操场上打起了，鼻血过不停。初二同学打完了，我认为初一同学看到前面打架的教训，应该不会。可是，没过几天发生了，也选择了厕所的那一个好地点。这就说明同学们之间还不懂得如何去相处。总是因为一点鸡毛蒜皮的事就打起来了，之间发生了矛盾，从没想过去友好的解决。既然我们相聚在金塘中学，说明这也是一种缘分，我们要珍惜这份缘分。在这里，我希望同学们以后和睦相处，也为我们老师损点事，其实老师也很累。我现在将要说说同学们该怎么去读书？校长也常对同

15、学们说这句话，要有目标，要有计划。这是我们首先该明确的，然后就来跟时间赛跑，谁能跑过时间那他就能获胜。把握每一分每一秒，就拿我们的下课时间来讲。我在初一班就做个这样一个游戏，在一分钟内，我要求同学们记熟一个很长的单词，一分钟后我检查，发现每一个同学都能拼写对。这是为什么呢？因为他们把握了时间去认真的记了。而往常我给他们一天时间叫他们记十个单词，都有好多同学不能完成，这说明一个什么问题，我想大家都明白。我还认为小组合作学_是每一个班必不可少的，这样就可以互相促进，一个人的努力是加法效应，一个团队的努力是乘法效应。在初一我就看到杨学平老师组织了数学小组合作学_，每天分小组在黑板上出题练_。对于我的

16、英语我也给他们布置了小组学_，分四人一组，每天课间记八个单词。每天我会检查发现效果还是很不错的。这些大道理我想同学们懂的比我还多，我就不一一再说了。这里我只想说一句话，同学们今日事今日毕，课前预_课后复_，如果真的这样做了，应该是能取到好的成绩，请同学们一起努力吧，让明天变得更加的美好！第6篇：班主任期中考试总结宋庄中学期中考试总结材料班级：八（2）班班主任： xxx年11月17日尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好！在不之不觉中，一学期我们已经度过了一大半。在这半个学期的工作中，我感受颇多，今天就和大家一起来探讨。我作为初一班主任，首先说下八年级二班班级情况。通过这次其中考试，有些同学取得了

17、理想的成绩，但任然存在一些学生在原地踏步走。取得好成绩的同学我们将要给予表扬，不好的同学要接受批评。下面说下我个人看法：我觉得期中考试结束，同学们都该给自己写一个总结，问问自己在这半学期里学会了什么？学会了那些知识，懂得了那些做人的道理？我认为作为一名中学生，不但要学知识，还要学会如何做人，人与人之间怎样和谐相处？这些话题常在同学们耳边响起，每天早操校长总会给大家讲很多，但是同学们你们又去做没有？先不谈怎么念书，就说说同学们之间该怎样和睦相处？这学期，同学们之间打架事件也发生过每个班都有。总是因为一点鸡毛蒜皮的事就打起来了，之间发生了矛盾，从没想过去友好的解决。既然我们相聚在宋庄中学，说明这也

18、是一种缘分，我们要珍惜这份缘分。在这里，我希望同学们以后和睦相处，也为我们老师损点事，其实老师也很累。我现在将要说说同学们该怎么去读书？校长也常对同学们说这句话，要有目标，要有计划。这是我们首先该明确的，然后就来跟时间赛跑，谁能跑过时间那他就能获胜。把握每一分每一秒，就拿我们的下课时间来讲。我在初一班就做个这样一个游戏，在一分钟内，我要求同学们记熟一个很长的单词，一分钟后我检查，发现每一个同学都能拼写对。这是为什么呢？因为他们把握了时间去认真的记了。而往常我给他们一天时间叫他们记十个单词，都有好多同学不能完成，这说明一个什么问题，我想大家都明白。我还认为小组合作学_是每一个班必不可少的，这样就

19、可以互相促进，一个人的努力是加法效应，一个团队的努力是乘法效应。对于我的英语我也给他们布置了小组学_，分四五人一组，每天课间记八个单词。每天我会检查发现效果还是很不错的。这些大道理我想同学们懂的比我还多，我就不一一再说了。本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作已经取得了明显的一定的成果。现对期中考试成绩进行分析。一、成绩分析1、班级综合成绩：全班42人，班级总体来看比较平衡，每科成绩不高的总是固定几个人，所以有待重点对待。2、学科成绩分析：政治：基本平衡。平均23.5分。语文：总平均101分，虽然总体来看还是不错的。所以，学生整体来看还是比较匀称的.。数学：数学100分以上16人，不

20、及格的人数22人。需要加强对不及格人数的关注。英语：及格人数17人，25人不及格。低于30分的有6人。 物理：比较平衡。历史、生物、地理比较差的，有待于进一步提高！二、原因分析1、部分学生本来基础就差，到了八年级，学_的快节奏，加上科目多，使得相当一部分学生感到很吃力。再加上时间紧，他们复_不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。2、平时学生所做的各科练_比较少，尤其是一些拓展题的训练严重不足。3、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不是认真检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上胡思乱想。4、我们教师也有不足之处，

21、对学生辅导不力，比如说课外阅读题，平时引导学生训练可以说是个“空白”。以上这些原因，直接影响到这次考试的成绩。3、考后措施（1）学科分析会：对学科教学中存在的问题、现状，与兄弟学校比较的结果，备课组认真研讨。（2）加强研究，明确方向。（3）注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设计应符合班生实际、教学实际，提高“双基”能力，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。（5）分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发

22、挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。本学期已过半，算好时间账，稳扎稳打地完成教学任务。 期中已过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接新的考验。第7篇：班主任期中考试总结班主任期中考反思时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中考和这半学期的表现分析如下：一、班级目前存在问题：1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生偏少，学困生也较多。 2、从各科平均分来看，在年级排名都处于中间水平。3、学生对较难科目学

23、_主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。4、大部分学生学_态度不端正，不思进取、得过且过。5、个别有潜力的学生在学_上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。6、有些学生学_方法不得当，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。 7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评不见改观。二、反思我这半学期的工作情况： 我想主要原因是：1、作为班主任学生思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良方。2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学_比较浮躁，很不踏实。3、对学生的学_要求做得不够细致，如学_的目标不明确、不具体，学_的_惯很差，执行力不到位，。三、后期的工作的改进方案是：1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。2、学生的思想方面还要多下功夫，切实做好学生学_态度的转变，变“要我学”为我要学。3、继续加强思想，转变个别学生的学_态度，学生乐学、善学。 4、勤跟细查、联系家长，作好学困生和调皮学生的工作。期中考试前班主任工作总结（共7篇）期中考试班主任发言稿三年级期中考试班主任工作总结（共6篇）中考信息考试 班主任工作总结（共4篇）高中班主任考试工作总结（共12篇）