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1、肥胖儿管理方法首先，必须要争取到家长的积极配合：要想使肥胖儿减肥达到预 期的效果，单靠幼儿园的单方努力是远远不够的，因此，必须要争取 家长的配合，让家长真正明白减肥对幼儿正常的生长发育的重要性。 肥胖儿来自全园不同的班级，家长重视的程度不一样，有的家长希望 肥胖儿瘦一些；有的家长则认为“肥胖”也是一种健康；有的持无所 谓的态度，认为小时侯肥胖没关系，长大了不一定肥胖针对这些 观点，我做了大量细致的宣教工作：采取约谈、请专家进行肥胖儿讲 座、利用板报和宣传手册向家长讲解幼儿肥胖危害。我主动与家长进 行沟通，“一听说”减肥有的家长不愿意说我们的孩子不算胖、 有的说我们胖点但很健康，听到家长们丝毫没
2、有理解的话，我不知道 说什么好，心理确实委屈，但作为一名保健医，我有责任帮助家长了 解什么指标才是真正的健康儿童，怎样做才有可能让孩子健康成长。 听我讲的这么专业，又是真心为幼儿健康成长考虑，家长很高兴说： 行，我们家长一定支持你们的工作。通过以上方式与家长进行沟通， 使家长逐渐接受我园的肥胖儿干预措施和管理方法，并给予了我园保 健工作很大的支持。其次，在肥胖儿的饮食调整方案中，我们对十六名肥胖儿进行全 面的综合管理、家园配合、保健联手，使管理措施贯穿到幼儿一日生 活中。1 、教师在班上给予肥胖儿更好的照顾：他们每餐给幼儿先盛 一汤充饥，然后再加蔬菜、主食，并再分菜时给肥胖儿素菜，这样使 肥胖
3、的幼儿先是用汤和素菜占据了胃。减少了饥饿感，然后再吃主食， 这样就达到了减少主食的摄入。同时纠正不良饮食，提醒肥胖儿细嚼 慢咽等。2、班上老师对肥胖儿的进食量有详细的观察记录，每星期 汇总一次。3、肥胖儿大都是好吃不好动，他们在每天的附加运动时 表现出“不情愿”。我就从调动他们的兴趣入手，根据肥胖儿的自身 特点，找来“背背家”音乐录音带，让宋老师给编了一套极其有吸引 力的减肥操，配上动感十足的音乐，孩子们跳起来津津有味，减肥活 动不在枯燥无味。可见我们从教育理念上所学的“兴趣”第一是 无可非议的。此外，在运动中我们还选择锻炼全身肌肉的有氧运动， 每天上下各三十分钟，每次连续运动不少于十五分钟，使肥胖儿脉搏 达到140次/分以上。为了更好的调动幼儿的兴趣，我们努力向教养 员学习多种多样游戏趣味性强的动作。如：看到大班幼儿喜欢捉人， 我们就编游戏，“三个字”看到孩子们练习的日益认真，我感到了不 断学习的重要性。
幼儿园肥胖儿管理方法
