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1、大班健康活动玩球小将教案反思 活动目标：1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。2、开展幼儿的目测能力。3、激发幼儿玩球的积极性。4、了解损伤眼睛的正确做法。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1、熟练掌握多种用手玩球的办法，看过甲A联赛。2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。活动过程：一、扮演角色，热身运动。幼儿做小运发动，边走边拍球进场。提问：刚刚你们用什么来拍球的？我们一起边听音乐，边拍把戏球。现在没有口令也来做。二、幼儿探索用脚玩球。1、提问：你们小手本事真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会玩球？用脚玩球可是一个新本事
2、，试试看。2、幼儿尝试用脚玩球，教师察看并发现幼儿用不同的办法，如用脚夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的办法，并带着大家学学试试。三、教师示范并讲解要领。教师示范并讲解：刚刚他想出的办法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。1、幼儿与老师一起练习。2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好后方，让球笔直往前走。3、带球过障碍。绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。四、放松游戏皮球搬家。小运发动比赛一下，看哪一队运发动抱球本事大。1、先抱2个球，一定要又快又稳。2、加深难度，抱3个球，3个球都
3、要管好。3、发奖牌，激励坚持到底的幼儿。活动反思：师生共同营造了一个和谐、充斥乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动了起来。 放手让幼儿自主尝试，把传统的准备活动改成学生自娱活动，让幼儿模仿老师(其他幼儿)或自己创想玩球的办法。活动效果好出乎我的意料。由此我认识到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的能力。小小的一个玩球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的时机，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的发明性得到了开展。相关
4、文章?大班健康活动教案：运球教案：大班健康活动运球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能手眼脚协调的控制拍球位置与方向，身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看运球教案吧。?大班健康活动教案：起床喽教案：大班健康活动起床喽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮忙下穿好上衣，培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看起床喽教案吧。?大班健康活动教案：环保小卫士教案：大班健康活动环保小卫士教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合，开展爬、跳、平衡的技能，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看环保小卫士教案吧。
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