最新端午节活动个人总结

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1、最新端午节活动个人总结端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子等，则关于今年的端午节活动总结要怎么写好呢下列是小编为大家准备了最新端午节活动个人总结，欢迎参阅。端午节活动个人总结一这天是我国传统的节日-端午节，它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。然而我们班有些同学在外求学，离家比拟远不方便回家，所以我们团支部决定端午节聚餐：所有没有回家的同学一起在校外聚餐，庆祝端午节，希望他们不觉得孤独，感受节日的气息。在这些传统节日里，最容易唤起对亲人、对家庭、对故土、对祖国的情感，唤起对民族文化

2、的记忆、对民族精神的认同，唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期盼，这是最令人冲动和自豪的事情。我们大家一起享受这最令人冲动和自豪的事情。同时希望在这次活动中我们大家交流感情，轻松地生活，开心的过节。在端午节这天，我们没有回家的班委，早早的预定座位，学委负责买粽子，团委请大家喝饮料。大家欢庆过一个热闹的节日。我们负责联系同学们通知他们聚餐的时间，地点。有些同学性格比拟内向，不愿意加入这种活动，我们班委跟她做工作，终于他们容许来加入聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒，我们定了一箱啤酒给男生，女生喝饮料，同学们的倡议我们采纳，

3、只希望所有同学在这喜庆的节日能过得开心。同学们都在下午5：30达到，我们采取AA制的形式，大家一起点菜，每个人都点自己喜欢吃的菜。我们开始举杯庆祝，同学们都相互祝福：端午节高兴!我们吃粽子，享受节日气息，让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉，加深了我们对班集体的感情。同学们分别讲述自己地区端午节的风俗习惯的讲述，我们聚餐的同学来自：陕西，山西，-，湖南，江苏，广东等地区，这些地区的端午节有一些差异但是端午节总的习俗还是没变，如吃粽子，赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰盛多彩。在吃饭期间，同学们彼此敬酒，交流，谈笑，畅所欲言，氛围活泼，每个人脸上都是发自内心的笑容。同学

4、们也提出了班上存在的问题和自己对班级的意见、冀望，让我们感触很深。这次的团组织生活，加深了同学们对班级的同学之间的感情，让我们看到了最真实的彼此。这次聚餐，十分有意义。我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大，能够使其精神生活得到充实，道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日，感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处端午节活动个人总结二农历五月初五，是中国的传统节日端午节，幼儿园为了迎接端午节，发展了“

5、浓情端午粽叶飘香主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的氛围，感受端午节传统文化。教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。同时，各班还发展了丰盛多彩、形式多种多样的“端午美食分享活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们发展了“赛龙舟、“包粽子等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过

6、故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻。通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰盛孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、高兴的端午节。端午节活动个人总结三“五月五，过端午端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校积极发展了以“我们的节日端午为主题的系列活动，收效甚好!一、营造了浓厚的宣传气氛。少先队大队部要求各中队在发展“我们的节日端午活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关

7、知识。学校还利用演讲、校园播送、宣传栏、少队课等多种方式进行了广泛宣传。二、发展了“端午节、怀古等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过发展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。三、“我手绘我心组织学生制作手抄报。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新颖，图文并茂的手抄报。四、发展了重平安、讲卫生活动。临近盛夏，我校在晨会、各班(队)会广泛发展了平安、卫生健康知识宣传，要求家长在节假日

8、注意学生校外平安及个人卫生。另外还遍及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。五、动员家长力量进行“包粽子、“观看赛龙舟等有趣而有意义的活动。让孩子们在有趣的活动中受到了爱国主义教育，也增进了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会主义核心价值观。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。端午节活动个人总结四端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风

9、俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，发展主题活动，既能锻炼和开展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。1、教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，激励、引导幼儿走进生活，发展形式多样的教育活动。2、通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，叙述我们对他

10、的思念、崇敬、爱戴。3、倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。4、制作并相互赠送端午节贺卡，激励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。5、结合“六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。通过“我们的节日端午主题教育活动，让幼儿感受过节的高兴，做中国人的光彩。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，开展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。端午节活动个人总结五中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了

11、解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。君融天湖幼儿园发展了端午主题活动之高兴包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友那么自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的高兴。活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带着下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子

12、的制作办法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们发展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的发展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,既锻炼和开展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。端午节活动个人总结六本主题活动是以“端午节为根本材料而

13、生成的以促进幼儿全面开展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节的关注，并在此根底上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与合适引导为主。活动采用让幼儿回顾、谈论端午节，在丰盛的感性经验根底上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮忙幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有下列几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事?端午节的传说?端午节的由来?端午节的风俗。2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌?端午，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。3、装饰制作?小粽子并用它来装饰环境。4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。5、考虑到六一家长刚才来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长加入，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。7、认识各种蛋、蛋制品。衷心的感激所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的开展和表现。