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1、大班健康活动做按时起居的好孩子教案反思 设计意图：进入大班后，我发现班上局部孩子有迟到现象，还有局部中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到，是因为前一天晚上睡得太晚，导致第二天醒的太迟；而一些孩子下午游戏时打瞌睡那么是由于没有午睡，大脑没有得到充沛休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计了这一活动。活动目标：1. 了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。2. 学习制定起居方案，养成按时起居的好习惯。3. 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4. 初步了解健康的小常识。5. 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活
2、动准备：1. 自制故事动画?调皮的小黄莺。2. 图片两幅，内容为:1一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3. 投影仪一台，自制钟表。4. “我的作息时间表上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。活动过程：一、幼儿观看动画故事?调皮的小黄莺，理解故事内涵。师：小黄莺的歌唱得怎么样？它为什么没得到大奖？(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是因为它迟到了。)师：小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺加入比赛有没有得到大奖？为什么？二、幼儿比照察看图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。师：出示图片一)：这个男孩长得怎么样？为什么长得又矮又瘦？师：出示图片二：这个小女孩长得怎么样？为
3、什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？师：你喜欢哪个小朋友？为什么？师小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的适宜时间。师：出示自制钟表：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢？师：小结：晚上大约点上床睡觉，早上大约点起床，这样比拟适宜。四、幼儿学习制订自己的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图画上指针表示时间。幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制定情况。五、延伸活动要求幼儿将制定好的作息时间表贴在床边，请家长催促幼儿按作息时间表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，激励幼儿做按时起居的好孩子。活动反思：发展这一活动以来，我班孩子迟到现象逐渐减少，幼儿游戏时也非常活跃，专注。局部家长和我进行了沟通，说孩子根本能按作息时间表进行起居和休息，同时，家长们表示深受教育，自己平时不太注重培养孩子早睡早起的习惯，要好好的反省自己。其实，幼儿园的工作离不开家长的配合，只有引起家长的重视，取得家长的支持与配合，才能使教育收到良好的效果。
大班健康活动做按时起居的好孩子教案反思
