五年级上册数学课件第6课时 整数乘法运算定律推广到小数人教新课标(共13张PPT)

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1、整数乘法运算定律整数乘法运算定律推广到小数推广到小数人教版五年级上册第一单元小数乘法学习目标学习目标1.1.使学生理解整数乘法使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。同样适用。2.2.使学生会用乘法运使学生会用乘法运算定律进行简便计算。算定律进行简便计算。3.3.培养学生的简算意培养学生的简算意识。识。乘法交换律：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。位置，它们的积不变。64644 44 464 64 情景导入情景导入 你不会不知道吧。你不会不知道吧。乘法结合律：乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，三个数相乘，先把前两个数

2、相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。积不变。（25254 4）64 64=2525（4 46464）情景导入情景导入乘法分配律：乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。两个积相加，结果不变。1515(100(1003)=153)=1510010015153 3情景导入情景导入1.1.观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？=整数乘法的交换

3、律、结合律和分配整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。律，对于小数乘法同样适用。探索新知探索新知2.2.简便计算简便计算(1)0.25(1)0.254.784.784 4(1)0.25(1)0.254.784.784 4 0.250.254 44.784.78 1 14.784.78 4.784.78（乘法交换律）（乘法交换律）凑整凑整探索新知探索新知试一试：简便计算试一试：简便计算 38.738.70.1250.1258080 38.7 38.70.1250.125808038.738.7(0.125(0.12580)80)38.738.71010387387（乘法结合律）

4、（乘法结合律）学以致用学以致用试一试：简便计算试一试：简便计算 50500.80.80.040.041.251.250.020.02250250 50 500.80.80.040.041.251.250.020.02250250(50(500.02)0.02)(1.25(1.250.8)0.8)(0.04(0.04250250)1 11 110101010学以致用学以致用(2)0.65(2)0.65202202 0.650.65(200(2002)2)0.650.652002000.650.652 2 1301301.31.3 131.3 131.3 （乘法分配律）（乘法分配律）2.2.简便计

5、算简便计算(2)0.65(2)0.65202 202 探索新知探索新知 3.5 3.51031033.53.5(100(1003)3)3.53.51001003.53.53 335035010.510.5360.5 360.5 1.1.试一试：简便计算试一试：简便计算 3.53.5103 4.25103 4.259.99.9 4.25 4.259.99.94.254.25(10(100.1)0.1)4.254.2510104.254.250.10.142.542.50.4250.42541.075 41.075 学以致用学以致用2.2.用简便方法算下面各题用简便方法算下面各题2.52.524 0.2524 0.2532320.1250.1253.73.799 6.899 6.81011016.86.8学以致用学以致用课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？