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1、2.1实验：实验：探求小车速度随时间变化探求小车速度随时间变化的规律的规律【学习目的 细解考纲】会运用已学知识处置纸带，求各点瞬时速度 会用表格法处置数据，并合理猜测 巧用v-t图象处置数据，察看规律【提出问题】如何探求一个物体速度随时间变化的规律？如何知道物体在不同时辰的速度？用什么仪器测？【实验】问题一：打点计时器构造如何？问题二：用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？问题三：本实验特别要留意哪些事项？步骤：把一端附有滑轮的长木板平放一高一低可否？在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，衔接好电路。把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上
2、适宜的钩码，先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立刻封锁电源。固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2滑轮不能过高。3应思索复写纸与纸带的位置关系。4钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大。5小车应由紧靠打点计时器处开场释放，在撞击长木板末端前应让小车停顿运动,防止小车从板上掉下来。6先接通电源，后让纸带运动。7打点终了后立刻封锁电源。【处置数据】问题四：怎样分析和选取纸带上的点？开头过于密集的点舍掉，纸带的一段；假设纸带上点与点之间的间隔较小，可取多个间隔可5为一个计数间隔时间间隔不再是0.02s但要看详细情况灵敏选定；原那么上能取六、七个计数点为宜；给选
3、取的点加标志。问题五：如何计算出所取点的速度？用求平均速度的方法来替代用计算较准确的平均速度来替代，如何替代？选择包括该点在内的一段位移该点最益处在中间时辰位置x，找出对应的时间t，用xt作为该点的瞬时速度；对于选取的两个端点的速度暂时不计算误差较大；丈量各个计数点之间的间隔应思索估位、单位。可以表示可以表示D、F及它们中间恣意一点的瞬时速度及它们中间恣意一点的瞬时速度问题六：如何处置计算出来的数据？列表法。留意列表要求 图象法：根据所得数据，选择适宜的标度建立坐标系让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积。描点：察看和思索点的分布规律。拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，
4、用直线拟合，让尽能够多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧。思索：为什么要用直线拟合？假设某个点明显偏离直线，能够是什么缘由及怎样处置？从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？问题七：如何根据速度时间图象 vt图象求小车的加速度和初速度？取恣意两组数据求出v和t，然后代入vt求解。在vt图象上取一段时间t尽量取大一些，找出两个时辰对应的坐标值求出v，代入vt求解。哪一种方法更好？画图时让不在直线上的点尽能够等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽能够地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据 纸带上零时辰的速度和末速度如何求？根据图象来求，这样可以减小误差
第1节探究小车速度随时间变化的规律ppt课件
