幼儿园区域教育活动检查评价表

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幼儿园区域教育活动检查评价表班级: 班 日期: 年 月 日项目评价要素分 值自 评园 评区角设置(20 分)能充分利用现有的空间设置区角,合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、 美工区、结构区等基本的活动区域10活动内容符合本年龄班幼儿发展需要,与周教育重点或阶段目标相吻合10材料投放(30 分)活动材料能物化教育目标,有益于激发幼儿活动兴趣,启发幼儿思维6活动材料丰富多样,体现层次性、操作性、有效性和趣味性6针对幼儿实际及时调整更换6充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料,材料牢固、安全与卫生6材料摆放有序,便于幼儿取放6教师观察 与指导(30 分)引导幼儿共同制定区域活动相关规则,规则表述适合本班幼儿年龄特点4尊重幼儿对区域活动内容的选择,并给予适当的引导4观察分析幼儿活动,进行针对性指导4引导幼儿专注、持续地活动,培养幼儿良好的活动习惯和常规4为幼儿提供讨论、分享、交流的机会,帮助幼儿梳理和提升经验4根据活动开展情况,及时记录、反思、调整10幼儿表现(20 分)自主选择区域活动内容,情绪愉快3正确操作材料,探究玩法,获得经验3有始有终完成某项活动3遇到困难尝试解决3遵守活动规则,不影响同伴活动3活动结束能将材料放回原处,协助老师整理场地,乐于分享经验5检查情况整改措施整改情况总分:被检查人:检查人:

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