三年级下册科学素材知识点总结教科版

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第一课运动和位置 1.在地面观察物体是运动还是静止时，我们可以 与地面相对比，如果物体的 位置 发生了变化，这个物体是 运动 的；如果物体的 位置没有发生变化，这个物体是 静 止的。2.在物体 静止 的时候，我们可以描述它的位置。3.描述物体位置时，我们要描述 方向 和 距离。4.指南针、方位盘、尺子 可以帮助我们准确描述位置。第二课各种各样的运动 1.同一个物体，我们可以用不同的方法使它运动起来。2.在物体上找 一个点（贴圆点），可以方便我们观察物体的运动形式。3.物体的运动形式有很多，如 转动、左

2、右摆动、上下振动、水平运动 等。4.同一个运动物体，观察不同的部位，它的运动形式可能是不同的。第三课直线运动与曲线运动 1.根据物体的 运动路线 不同，可以分为 直线运动 和 曲线运动。2.物体运动路线是 直线 的运动叫直线运动；物体运动路线是 曲线 的运动叫曲线运 动。第四课物体在斜面上运动 1.不同形状的物体在斜面上运动情况不一样，有的 静止，有的 滑动，有的 滚动；有的 运动快，有的 运动慢。2.不同形状的物体在斜面上的运动情况与 物体形状、放置方法、斜面坡度 等因素 有关。第五课比较相同距离内运动的快慢 1.运动 相同的距离，可以用 比较运动时间 的方法来比较运动快慢：用时短，运动 快

3、；用时长，运动慢。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2.运动相同的距离，可以用 比较到终点次序 的方法来比较运动快慢：先到终点，运动快；后到终点，运动慢。3.我们可以用选择 中位数 的方法选择实验数据：4、7、3，选择 4。第六课比较相同时间内运动的快慢 1.运动 相同的时间，可以用 比较运动距离 的方法来比较运动快慢：距离长，运动 快；距离短，运动慢。2.生活中常见的交通工具的运动速度是不同的，自行车较慢，火车、飞机较快。第七课我们的“过山车”1.在建造“过山车”时，我们要经历“设计制作评价”的过程。2.设计要根据 建造要求，根据

4、材料的特点 进行。3.搭建过山车，需要 按照设计图，从 起点 或终点 开始搭建。第八课测试“过山车”1.物体的运动可以用 位置、路线、快慢等 来描述。2.我们可以用多种方法来比较物体运动的快慢：距离相同比时间；时间相同比距 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！动物的一生科学概念整理 第一课迎接蚕宝宝的到来 1.蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命。2.蚕卵孵化需要适宜的水分和温度。3.蚕卵是扁圆形的，看上去跟小米粒差不多大小。4.蚕卵的颜色会根据时间的改变而改变，刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经过 12 天变成淡红色、浅褐色，再经过 3

5、4 天变成灰绿色或紫黑色。5.白色且上面有小孔的卵，是已经孵化出蚁蚕的卵壳。6.从卵里刚出来的蚕是蚕的幼虫，样子很小，黑色，叫蚁蚕。第二课认识其他动物的卵 1.很多动物都要产卵，不同动物的卵形状，大小不同，但是结构相同，受精的卵可以发 育成小动物。2.鱼、蛙等动物的卵外部没有硬壳，鸡、蛇等动物的卵外部有硬壳。3.鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室、胚等结构。4.卵壳具有保护卵的作用；卵白为卵提供水分和营养物质；卵黄为卵孵化提供营养物 质；气室为卵孵化提供氧气；胚盘发育成小动物，是动物生命的开端。第三课蚕长大了 1.蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和 6 次蜕皮现象，其中蛹期蜕皮 2 次。2.蚕的生长发育

6、需要适宜的温度、水分、氧气和食物。3.蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。腹部有 10 个体节。4.蚕的身体有口、眼、足、气门等结构。气门是蚕的呼吸器官。5.蚕幼虫（蚕宝宝）的生长变化情况为：身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成 白色，身体表面由许多细毛变得光滑等。6.蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。第四课蚕变了新模样 1.蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分。蚕化蛹后身体由黄色逐渐变为褐色，身体为纺锤形，蛹皮变硬，胸部长有盾片。2.蚕茧椭圆形，较硬，具有保护蚕蛹的作用。3.蚕要吐丝前，不怎么吃叶子，身体开始发黄发亮，变短。4.蚕吐丝时，蚕体头胸昂起，口吐丝

7、缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。第五课茧中钻出了蚕蛾 1.蚕蛾是蚕的成虫，由蚕蛹发育来的。2.昆虫类动物身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和 三对足。蚕也是昆虫。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3.雄蛾和雌蛾在形态上有所不同，雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅膀振动快。4.交尾、产卵是蚕繁殖后代的行为。第六课蚕的一生 1.蚕的生长发育需要空气、食物、充足的生活空间以及适宜的温度、湿度。2.蚕的一生大约经历 4956 天，其中蚕卵为 25 天

8、，幼虫为 3335 天，蚕蛹为 1013 天，蚕蛾为 68 天。3.蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。生长变化顺序为：卵蚁蚕吐 丝结茧蚕茧蚕蛾破茧而出蚕蛾交尾蚕蛾产卵。4.昆虫的发育形式分为：完全变态发育，不完全变态发育。菜粉蝶、蚕等属于完全变态 发育，蜻蜓等属于不完全变态发育。第七课动物的繁殖 1.生物繁殖后代的方式是多种多样的，像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫卵生，像猫 狗这样直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。2.蝙蝠是会飞的哺乳动物。大熊猫是一种珍稀哺乳动物。第八课动物的一生 1.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。2.像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属

9、于哺乳动物。3.动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命过程，这个过程就是一个生命 周期。4.母鸡将鸡蛋放在身体下面开始孵蛋到小鸡破壳而出需要大约 21 天；6个月左右鸡长 成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。5.母狗怀胎两个月左右，将会生出小狗；912 个月后小狗发育成熟，开始繁殖后代。6.我们出生后经历了婴儿幼儿青少年成年老年几个主要阶段；期间除了身体 长高长大，外部形态特征没有明显的变化。7.动物都需要繁殖后代，都要经历由小变大的过程。8.动物生长发育时，行为也会随环境的变化而变化。冬季来临，大雁南飞，兔子换毛，蛇冬眠等。第一课仰望天空 1.太阳是恒星，会发光发热，给地球带来了光和热。

10、2.太阳和月球都是球体，都会运动，都是不透明的；但是它们的表面各不相同。3.太阳距离地球远，月球距离地球近，所以我们看上去它们差不多大。4.太阳诞生之后，地球和月球相继形成。它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到 明亮的月球。第二课阳光下物体的影子 1.太阳的运动引起了物体影子变化。2.一天中，阳光下物体的影子会有规律地变化。3.阳光下物体影子的长短变化是由长变短再变长。4.阳光下物体影子的方向变化是由西向东变化。5.日晷

11、是利用阳光计量时间的工具。第三课影子的秘密 1.光被物体阻挡，在屏（桌面、墙面等）上能形成影子。2.物体的影子方向与光源的方向相反。3.光源位置低，物体影子长；光源位置高，物体影子短。4.物体离光源近，影子大；物体离光源远，影子小。5.影子的形成必须有光源、遮挡物、屏。第四课月相变化的规律 1.我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。2.在一个月内，月相的变化是有规律的月相变化是从缺到圆，再从圆到缺变化。3.上半月月相的亮面在右侧，下半月月相亮面在左侧。第五课月球地球的卫星 1.月球是地球唯一的天然卫星，在地球上只能看到月球的正面。2.月球的正面阴暗区域（月海盆地）多，亮面（山区高低）少；月球背面

12、阴暗区域（月 海盆地少，亮面（山区高低）多，环形山多。3.月球表面有许多环形山，环形山可能是陨石撞击形成的。4.月球在很多方面影响着地球，如潮汐。5.月球的年龄约 45 亿年，直径约 3500千米，月球与地球的距离约 38 万千米。第六课地球的形状 1.地球和太阳、月亮一样，形状都是球形。2.在海边，远处驶来的船人们先看到桅杆，后看到船身；月食时，地球投到月球上的 影欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！子边缘是圆弧形的。3.麦哲伦环球航行，证明了地球是球形的。4.地球是太阳系中的一颗行星。第七课地球水的星球 1.地球是一个液态水资源十分丰富的星球，河流、海洋、湖泊、冰山、大气中都有水 2.地球表面有河流、湖泊、海洋等水域。2.地球表面的海洋面积比陆地面积大很多，海洋约占三分之二。3.我们可以用数格子的方法比较陆地和海洋的大小。第八课太阳、月球和地球 1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。2.地球的资源十分丰富，颜色也是五彩缤纷。3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。