小学三年语文知识点总结

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1、小学三年语文知识点总结小学三年语文知识点总结小学三年语文知识点总结小学三年语文知识点总结 1 1生字生字1.远近闻名 知识渊博 曲阜 风餐露宿 日夜兼程 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候等候 止境 长进 请教 毫无保留 传授 敬重 佩服 品行 品尝兼优2.宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造3.设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏词语词语1.近义词：渊博广博 传授教授 渐渐-缓缓-慢慢漆黑-乌黑 逐渐-逐步茂盛-旺盛 参加-加入 雄伟-宏伟 坚固-坚硬 保存-保留功夫-本领2.反义词：轻-重 清-浊 上升-下

2、降 黑暗-光明 美丽-丑陋减轻-加重 坚固-松散 精美-粗劣 敬重-轻漫 完整-残缺 保存-销毁 清清楚楚-隐隐约约句式句式1.造句：不但而且既又2.一乘轿子课文内容理解课文内容理解1.孔子拜师(1).曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。相距几千里：说明路途遥远。风餐露宿：用来形容旅途或野外生活的艰苦，文中说明孔子一路上的艰辛。日夜兼程：意思是部分白天黑夜地赶路，文中说明孔子求知若渴的急切心情。(2).“学无止境”的意思是什么?(指学业上是没有尽头的，应奋进不息。)课文内容填空1.1.孔子的名言：孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说

3、乎?知之为知之，不知为不知。2.资料：孔子，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家和教育家。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语。小学三年语文知识点总结小学三年语文知识点总结 2 2一一.资料袋资料袋1.我国的民族共有 56个。由于汉族以外的 55个民族相对汉族人口较少，习惯上被称为少数民族。我知道的少数民族有：壮族满族回族苗族土家族蒙古族藏族白族水族纳西族土族阿昌族怒族京族保安族独龙族高山族李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。2.XX潍坊(wifng)是的风筝之都，3.微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。4.鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子;牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力

4、;瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机5.孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千_，其中七十二人名气较大。他的_把他的言行记录下来，编成论语这本书对后世产生了深远的影响。6.香港自古以来就是中国的领土，1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年XX月 1日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。7.每年的 XX月 25 日是圣诞节。二二.孔子的名言孔子的名言子曰：学而时习之，不亦说乎?孔子说：学了，然后按一定的时间去温习它，不也高兴么?子曰：三人行，必有我师焉孔子说：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我老师;在该选择他们的优点

5、来学习，看到他们缺点就应该注意改正。子曰：温故而知新，可以为师矣。孔子说：复习旧的只是，能从中有新的体会或发现知之为知之，不知为不知，是知也孔子教导他的学生，在学习上应坚持老老实实的态度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。学习如此，其他各方面何尝不是如此呢!三三.祖国风光的谚语祖国风光的谚语1.上有天堂，下有苏杭。2.峨嵋天下秀，三峡天下雄。3.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。4.桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。5.名泉七十二，趵突天下无(被誉为家家泉水，户户垂杨的 XX 市，有名泉七十二处，号称泉城。6.在七十二泉中，趵突泉名列首位，人称天下第一泉)7.江南园林甲天下，苏州园林甲江南。四

6、四.知识点知识点8.鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子;牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机祖国迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水，壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟9.我们祖国有丰富的物产：XX的鸭梨，XX的龙井茶，新疆的细毛羊，XX的三河马，XX的煤矿，XX的铁矿10.1.我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。11.2.金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。12.3.爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习

7、，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)b)天都峰有什么特点?首先是高，第二是陡。4.背写小儿垂钓胡令能13.4.第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。)14.5.高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)小男孩摆弄了很久很久，说明什么?(一，说明小男孩很认真给高

8、尔基拍照;二，说明高尔基很有耐心地等小男孩)15.6.李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢?)李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)16.7.宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信)我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果17.11.闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。18.5.花钟开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照关于，与昆虫的活动时间关于;19.3.古诗意思 1.两首古诗抒发了诗人

9、在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁和夜书所见20、夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自身的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。21.九月九日忆 XX兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。22.10 风筝课文里的风筝代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝?23.(因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。)学了本文，我感受到孩子们的心情变化：(做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风

10、筝时的伤心和失望)24.找出课文中描写心情的词语(快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气)25.抄写一些描写心情的词语(兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望)语文阅读理解解题模板一.某句话在文中的作用1.文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2.文中：承上启下;总领下文;总结上文;3.文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)二.修辞手法的作用(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1.比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对

11、象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4.对比：强调了突出了5.反复：强调了加强语气三.句子含义这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。四.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。五.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。阅读理解七步自读法(1)通读课文，借工具书扫除文字障碍。正音、正形、词语注释;(2)通读课文，分析课文结构，分段分层，归结大意;(3)理解课文，归纳文章的中心思想;(4)摘抄文章中名言警句，积累词汇;(5)语段分析，分析文章中的精彩段落，写批语，或练习自拟小标题;(6)分析写作特色;(7)写读后感，读书评论或摹仿作文。