大班科学活动 找果实

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大班科学活动:找果实设计意图：在幼儿身边还有许多各种各样的果实等待着他们去发现、去观察。本次 活动由果实在哪里、果实在这里和果实交流会三个环节组成。第一环节，幼儿和同伴共 同商定寻找果实的计划，做好调查收集的准备。第二环节，通过小组合作的形式，幼儿 与同伴一起在园内寻找果实。第三环节，通过同伴间的相互介绍，观察果实之间的不同 与相同，丰富幼儿对果实的知识经验。活动目标:（一）调查、收集身边的果实，发现其形状、颜色等特征并用自己的符号记录下来。（二）乐意与同伴分享自己的经验。活动准备:（一）材料准备：“果实在哪里”调查表人手一份；。（二）经验准备：认识秋天的果实，如橘子、柿子等。活动过程（一）果实在哪里1. 教师提出任务：找找身边的果实。2. 幼儿分组讨论，做好准备。在什么地方可以找到果实？如何做好记录，记录些什么？需要带上什么工具？3. 教师出示调查表，提出注意事项。小组活动，不离开院子，注意工具使用的安全。（二）果实在这里1. 幼儿分组四散在园区内找果实，引导幼儿用自己的方式记录果实的外形特征。2. 教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，并及时做好记录。你们找到了什么果实？在哪里发现的？它有什么特征？你们是用什么方式记录的？三）果实交流会1.幼儿分组介绍自己找到的果实。你们去了哪里找果实？找到了什么样的果实？2.比比自己找到的果实和同伴的果实有什么不一样3. 出示，认识更多的果实。