少儿模特儿童形体训练的好处
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1、少儿模特儿童形体训练的好处少儿模特:儿童形体训练的好处1. 形体训练有利于幼儿体、智、德、美全面发展。幼儿正处于身心迅速发育成长的时期,这种迅速的发育成长使儿童的 身心状态表现出极大的可塑性。幼儿形体训练配有音乐,包括大量的身 体动作,并要求集体的协同合作。从理论上分析,它应当有利于儿童时 间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程 的发展,也有助于培养儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活 动的兴趣。良好的身体素质为幼儿心理的正常发展提供了物质基础。在形体训练 过程中,幼儿各种各样的心理活动过程的产生,有利于幼儿心理能力的 发展。幼儿心理能力全面起动又带动幼儿体、智、
2、德美的全面发展。2. 形体训练有利于启发幼儿的求知欲。形体训练内容丰富、形式多样,并以幼儿喜爱的游戏做穿插,能激 发幼儿的兴趣,进而启发幼儿的求知欲。幼儿对形体训练的动作产生浓 厚的兴趣,便会积极地投入,努力地去追求。幼儿形体训练实践使我们 感到,幼儿对动作的掌握,准确、标准,精力集中,能专心听讲,发言 积极,思维灵活,有一定自觉性,并有创造力和想象力。他们提出许多 问题:老师,这叫什么动作老师,我长大能当解放军吗老师,这个动作 我想这样做行吗老师立刻表扬并采纳他的动作,这就启蒙了幼儿的求知 欲。3. 形体训练有利于个性特征向良好的方面发展。幼儿的聪明智慧、品德行为、个性特征等方面的心理发展水
3、平要在 活动中展现,在活动中得到发展。形体训练动作包括各个部位,在训练 动作时通过反复的练习,能够达到自动化的程度,这叫技能。技能又分 为动作技能和心理智能两种,动作技能是肌肉运动,心理智能是认识活 动。形体训练动作的一致性、准确性、协调性、稳定性和灵活性不断增 强的过程,同时也是幼儿聪明智慧的提高过程。形体训练增强了幼儿的 集体主义精神和为集体争荣誉不甘落后的思想,克服了以我为中心的毛 病,增强了群体意识,培养了积极进取的精神,这对于幼儿个性的发展 是有积极作用的。4. 形体训练有利于思维能力及注意力的提高。思维能力是智力的核心,形体训练动作的练习,常常会出现错误动 作,正确的动作定型是在不
4、断纠正错误动作、体会正确要领的过程中建 立起来的。老师示范正确的动作,向幼儿提问动作要领,是培养幼儿观 察和思维积极性的好方法。心理学家认为,任何活动都离不开注意力。注意是学习的门户,注意力 的范围,注意力的稳定性,注意力的分配等都属于培养的目标。形体训 练要求按动作要领去完成每个动作,又不断改变身体姿势动作方向,还 要兼顾动作的辐度,同时还要根据音乐的快慢进行。幼儿掌握一个动 作,特别是熟练地完成一套动作,对幼儿的注意能力要求是很高的。通 过形体训练,幼儿的注意能力可以得到很大的提高。5. 形体训练特别有利于幼儿的意志品质培养。良好的意志品质包括自觉性、果断性、自制力、毅力等个性特征。形 体训练中某一动作的掌握过程本身是一种有目的的行为,是必须在适当 的时候下决心,采取必要的行动才能完成的。这就需要幼儿不怕苦,要 坚持,要克己,要具有顽强的意志力。形体训练提高了幼儿在众人面前出头露面的胆量,胆小懦弱的变得 勇敢起来,吃苦耐劳的能力,生活能力,自理能力,都得到增强,还培 养了他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格
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