宣传教育服务

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1、“我的街道，我的家”宣传教育服务2015年6月25日，生态文明贵阳国际论坛2015年年会理论成果新闻发布 会上，由北京国际城市发展研究院、贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院、中 信出版集团出版的六度理论、绿色新政和双赢战略三本生态文明智 库报告，在北京、贵阳同步首发。三大理论成果无不强调了生态文明建设的重要 性，生态文明引领新常态已成为时代发展的需要。城市生态文明建设，大致包括两大部分：一为城市生态环境，二为人文环境。 城市生态环境是城市生产与生活的基础与载体，健康可持续的城市发展环境是城 市生态文明的核心所在；健康向上的人文环境是城市人文精神的集中反映,是文 明城市的核心所在。首先有文明的市

2、民，才会有文明的城市。社区作为城市的细 胞，是一切城市工作开展的基础，因此加强社区生态文明建设是城市发展战略的 落实。为进一步加强社区生态文明建设宣传教育工作，增强社区环境意识，建立公 众参与的社会行动系，推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高城市生态文 明水平，依据党中央、国务院关于加强环境保护的要求和“十二五”时期环境保 护工作部署，结合北京东城区街道办实际情况，特开展以“我的街道，我的家” 为主题的社区生态文明建设宣传教育服务。一、宣传教育总体目标扎实开展社区生态文明建设传宣活动，普及生态环境保护知识，增强社区居 民环境意识，提高居民环境道德素质；促进社区人际交往，增强社区归属感与主

3、人公意识；加强舆论引导和舆论监督，增强社区环境新媒体报道的吸引力、感召 力和影响力；加强环保部门与文明办的联动与互动，构建多层次、多形式、多渠 道的社区生态文明建设宣传教育培训机制；建设环境宣传教育理论及示范工程， 进一步提高服务大局和中心工作的能力与水平。二、宣传教育基本原则（一）服务中心，突出重点充分利用传统媒体和社会新媒体资源，把握话语权、唱响主旋律，为推进生 态文明建设凝聚力量，营造氛围。（二）创新形式，推广品牌根据不同对象，开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，丰富宣传教育内 容，推广生态文明宣传教育品牌。（三）严守规范，有序参与严格遵守和服从当地相关部门的制度规范和管理机制，鼓励和

4、引导公众及社 会组织积极有序参与生态文明建设。（四）整合资源，形成合力整合相关资源，汇聚社会精英力量，协助有关部门进行生态文明宣传教育工 作，形成运转顺畅、充满活力、富有成效的工作格局。三、宣传教育服务（一）创新宣传方式，开展丰富多彩的全民环境宣传活动1.做强做大环保主题宣传、环保成就宣传和环保典型宣传围绕建设资源节约型、环境友好型社会和提高生态文明水平，以“世界环境 日”、“世界地球日”、“生物多样性保护日”等纪念日以及国家传统节日为契 机，开展范围广、影响大的环境宣传活动，不断改进宣传内容及形式手段，丰富 宣传题材、风格和载体，贴近群众、贴近生活、贴近实际，不断增强宣传实效。2有针对性地开

5、展环境政策、法制宣传针对不同对象的不同特点提出不同要求，广泛、深入、扎实地开展环境法制 宣传教育；提高公众预防环境风险意识，鼓励公众依法参与环境公共事务，维护 环境权益；提高企业守法意识，自觉履行社会责任。（二）加强舆论引导，扩大环境新闻传播影响力协助政府部门进行舆论引导，充分利用新闻媒体的时效性，及时收集、分析 国内外环境舆情，发布环境信息。对重大突发环境事件，在第一时间向社会发布, 对公众普遍关注的热点问题，主动设置议题，及时组织发布，有针对性地进行舆 论引导。（三）开展生态文明教育行动1.把生态环境道德观和价值观教育纳入精神文明建设内容积极探索有效途径，协助环保、文明办部门，大力宣传生态

6、文明的思想内涵, 扎实开展公众性精神文明创建活动，促进公众树立正确的生态环境道德观和价值 观，提高生态文明水平。2加强面向社会的培训协助各级环保部门将环境教育培训制定年度计划，面向全社会开展培训，尤 其是加大对各级党政领导干部、学校教师和企业负责人的培训力度，增强生意识 和社会责任感。（四）引导公众参与生态文明建设1.拓宽渠道，鼓励公众参与生态环境保护采取高端讲座和普及宣讲相结合的方式、举办低碳环保的趣味竞赛活动、张 贴宣传标识语等渠道，鼓励公众积极参与生态环境保护。2树立典型，表彰先进，促进精神文明建设定期开展年度社会文明人表彰活动，大力宣传拾金不昧、助人为乐、舍己为 人等先进事迹，提高公众

7、的道德素质和文明素养，促进社会精神文明建设。（五）推广环境文化产品，发展环境文化产业以文化体制改革为契机，整合社会新闻资源，推广反映环保成就、倡导生态 文明、具有思想性、艺术性、观赏性的电影、电视、戏剧、公益广告等环境文化 产品，促进环境文化产业的发展。（六）建设环境宣传教育系列工程1.建设环境宣传教育理论研究工程积极探索新时期具有鲜明特色的相关环境保护理论，丰富生态文明和探索环 保新路径内容，为生态文明建设事业发展提供理论支持。2建设全民环境教育示范工程以树立生态文明风尚、践行环保理念为主题，在不同区域大力推进学校、社 区等开展“环境友好”试点项目，创新思路，转变模式，探索“环境友好型校区”

8、、 “环境友好型社区”等规划实施规范和指导标准，充分发挥其示范带动作用。（四）宣传教育服务保障（一）强化组织领导，有序推动工作开展各部门必须要把宣传教育工作放在重要位置，纳入工作全局研究部署、检查 落实，牢牢把握方向，及时指导宣教工作，确保宣教工作取得实效。（二）加强人才队伍建设，提升宣教服务水平加强宣教人才、骨干的队伍建设，构建人才平台，定期开展宣教人员业务培 训交流，进一步夯实人才培养基础，优化道德素质和文化素养，提升宣教服务水 平。（三）加强协作，积极配合各部门开展工作加强与各级环保、宣传、教育、文明办等部门以及工会、共青团、妇联等社 会团体的协作，并积极配合各部门组织开展宣教活动，形成运转顺畅、充满活力、 富有成效的工作格局。（四）建立规范的环境意识评估体系深入调查研究，建立包括认识意识指标、关注意识指标、行为意识指标、道 德意识指标等在内的环境意识评估体系，全面系统地对环境宣教效果进行评估。