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1、 西师大版三年级下册 主讲人：学习目标学习目标 1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.能用自己的话说说橡皮头铅笔发明的经过。能用自己的话说说橡皮头铅笔发明的经过。自学指导（一）自学指导（一）1.1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。2.2.同桌互读生字，比一比谁读得好！同桌互读生字，比一比谁读得好！3.3.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？读一读读一读 橡 皮 铅 笔 坚 持 破 烂 货 专 心 致 志 捏 着 凌 乱 耽 误 绑 在 一 起 淘气 倔 劲 巨 款 课文梗概 课文主要是写美国的画家李浦曼为
2、了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。自学指导（二）自学指导（二）1.1.课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从从哪里看出他是一个热爱画画的人？哪里看出他是一个热爱画画的人？穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画架都是些破烂货。以及所用的画架都是些破烂货。每天坚持作画，常常画到天亮。每天坚持作画，常常画到天亮。2.2.默读课文，用直线画出描写李浦曼发明橡皮头铅笔经过的默读课文，用直线画出描写李浦曼发明橡皮头铅笔经过的语句语句,并用自己的话说一说。（并用自己的话说一说。（3 3分钟后交流）分钟后交流）正在作画 橡皮失踪 铅笔橡皮 交替失踪发明过程 倔强执着 丝线相连 无济于事 用薄铁皮 终获成功拓展延伸拓展延伸 穷画家为什么无意中变成了发明家？穷画家为什么无意中变成了发明家？全班交流：全班交流：学完学完课文后受到了什么启发？课文后受到了什么启发？同学们，其实伟大的发明就在我们身边，只要大同学们，其实伟大的发明就在我们身边，只要大家认真观察，勤动脑，你们也会获得发明的专利家认真观察，勤动脑，你们也会获得发明的专利的。的。
三年级下册语文课件19橡皮头铅笔西师大版 (共10张PPT)
