汽车零部件识图(第2版)517页完整版教学课件汇总全书电子教案

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1、2022-12-17 2022-12-17走进“工程语言”世界识读零件图中的一般表达方法识读汽车零部件图中的标准件和常用件识读装配图学习情境 学习情境 学习情境 学习情境 学习任务单1学习任务单2学习任务单3学习任务单41234.观察零件图的标题栏、技术要求，能说出图纸的幅面、格式、比例和字体的号数.观察零件图的图形，能说出图形中图线的线型与应用场合，并能正确画出这些图线.观察零件图的尺寸标注，指出图中哪些是尺寸界线、尺寸线和数字，并能说出图中每部分结构的尺寸数字.会识读筋板零件图、压板零件图、半圆头铆钉零件图、歧管支座零件图，.会熟练运用常用绘图工具作图.能严格按 机械制图 国家标准的有关规

2、定作图.通过抄画三视图，明确机械制图中正投影的基本特性 学习任务单1.通过观察自制三投影面体系打开后投影的变化.明确三视图投影的规律及方位关系.会画点、线、面的三视图，并能判断其相对三个投影面的空间位置.绘制和识读基本几何体及其切断体的三视图.作图时能保持图面清晰、整洁和作图环境的整洁.并保证作图室工具和仪器摆放整齐.能主动与学习小组成员沟通.与教师和同学建立良好的人际关系 学习任务单1.制图的基本规定.尺寸标注基本规则、标注尺寸的要素及应用.正投影法的投影特性.三视图的投影规律及方位关系.基本几何体及其切断体的三视图 学习任务单1.按 机 械 制 图 国 家 标 准 的 有 关 规 定 画

3、图 框 和 标 题栏.抄画四棱锥三视图.学习绘图工具的使用方法.指出尺寸标注中的错误.并以正确的标注方法标注.自己动手制作一个能打开和合拢的三投影面体系模 型.然后观察三投影面体系打开后投影的变化.识图方法和步骤 学习任务单1.会识读零件图的一般方法和步骤.能看懂零件图的基本内容.能看懂筋板零件图的表达方法.国标中有关图幅、图框格式、比例、字体、图线、标题栏和尺寸标注的基本规定.正投影法的基本原理、基本特性和三视图的形成及对应关系.零件图的基本内容及看图的方法及步骤按照零件图相对独立的各部分内容分步完成作业要求 学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图一、概括了解零件图的图纸

4、幅面、图框格式、图线、字体等国家标准中的有关规定1、图纸幅面,图纸幅面是指图纸的宽度与长度围成图纸面积的大小.绘制图样时,应优先选用表-所规定的 种基本幅面,其尺寸关系如图-所示,必要时允许加长幅面,加长部分的尺寸可查阅国家标准 技术制图图纸幅面和格式(/)2、图框格式图纸上必须用粗实线画出线框以限定绘图区域,这个线框称为图框,其格 式如图-所示(、尺寸规定见表-).学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图3、图线零件图的图样是由各种图线组成.要看懂零件图就必须首先明确常见各种 图线的含义和用途.见表-学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1

5、识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图4、字体图样中的字体是指文字、数字、字母.书写时必须做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐.字体的大小用号数表示.号数即为字体的高度.分为八种:、.、.、.(单位).汉字应写成长仿宋体.并采用国家正式公布的简化字.数字和字母可 写成直体或斜体.提示:同一张图样上的文字、数字和字母的字高一般应一致.数字和字母只能在斜体和 正体之间选一种.学习任务单1 识读筋板零件图二、了解标题栏和筋板的用途1、标题栏每张图纸上都有标题栏.标题栏的位置在图纸的右下角.如图-所示.标题栏的内 容、格式及尺寸

6、.在 技术制图 标题栏(/.)中已作了规定.如图-)所示.学习任务单1 识读筋板零件图通过看标题栏.可知道零件名称、材料、绘图比例、设计者、单位等内容.从筋板零件图 的标题栏可知:零件的名称为筋板.制造零件的材料牌号为.表示含碳量为万分之二十(.)的优质碳素结构钢.绘图比例为 .比例是指图形与其实物相应要素的线性尺 寸之比.线性尺寸是指用直线表达的尺寸.如直线长度、圆的直径等.绘图时.应从表 规定的系列中选取比例.学习任务单1 识读筋板零件图2、筋板的用途这类零件主要起支撑及加强筋作用.防止立板在强力的作用下发生倾斜.如图 所示 学习任务单1 识读筋板零件图三、分析视图，想象出零件的形状筋板零

7、件图中有三个视图.它们分别是主视图、左视图和俯视图.如图 所示.这三 个视图是如何形成的呢?人们发现物体在光线照射下.会在地面或墙面产生影子.这种现象 叫投影.照射的光线叫投射线.地面和墙面就是投影面.在投影面上的影子叫物体的投影.这些影子往往不能反映物体的真实大小.人们通过研究发现当相互平行且垂直于投影面的 投射线通过物体时在投影面上的投影最能反映物体的真实形状和大小.这种得到投影的方 法叫正投影法.如图 所示.学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图提示:本书上所有零件的平面图样都是采用正投影法绘制的.按正投影法进行投影时.我们发现当直线或平面垂直于投影面时.直线的投影积

8、聚成 点.平面的投影积聚成直线.如图 )所示.当直线或平面平行于投影面时.直线的投影反映实长.平面的投影反映真实形状.如 图 )所示.当直线或平面倾斜于投影面时.直线的投影仍为直线.但小于实长.平面图形的投影小 于真实图形的大小.且与真实图形类似.如图 )所示.学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图一般情况下.物体的一个投影面不能确定其形状.如图 所示.三个形状不同的物 体.它们在同一投影面上投影都相同.所以工程上常用三投影面体系来表达简单物体的形 状.如图 所示为三个相互垂直的投影面.三个投影面分别称正投影面.简称正面.用 表示.水平投影面.用 表示.侧投影面.简称侧面.

9、用 表示.学习任务单1 识读筋板零件图当筋板放在三个相互垂直的投影面体系中.按正投影法进行投影.其投射线分别垂直于 三个投影面时.在三个投影面上分别得到三个图形.这种按正投影法绘制的物体图形称为视图.如图 )所示.三个视图分别称为主视图、左视图和俯视图 学习任务单1 识读筋板零件图主视图由前向后投射.在正面上所得的视图.因主视图反映物体的主要特征.是为“主”的视图.因此称主视图.左视图由左向右投射.在右侧面上所得的视图.俯视图由上向下投射.在水平面上所得的视图.提示:按正投影法投影.在主视图中.筋板的前面和后面的投影重合为一个投影面.且反映实形.顶面、底面、倾斜面、左侧面和右侧面垂直于正面而积

10、聚为直线.与前、后面的轮廓线 投影重叠.想一想:筋板中哪些线或面在哪个投影面上积聚为一点或一线?哪些反映实形?哪些 类似?学习任务单1 识读筋板零件图为了画图和看图方便.必须使处于空间位置的三视图在同一个平面上表示出来.我 们采取正面保持不 动.水 平 面 绕 轴 向 下 旋 转 .侧 面 绕 轴 向 右 旋 转 的 方 法.如图 )所示.这时三个投影面就旋转到一个 平 面 上.如 图 )所 示.省 略 掉投影轴.如图 )所示.三视图这时的位置为主视图在上方.俯视图在主视图正 下方.左视图在主视图的正右方.如果按上述位置布置视图.一律不标注视图名称.如 图 )所示.做一做:每个同学准备 的硬纸

11、一张、剪刀和胶带纸等.按图 所示自 己动手制作一个能打开和合拢的三投影面体系模型.然后观察三投影面体系打开后三个视 图的方位变化情况.学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图2、筋板三视图之间的对应关系如图 )所示.物体有长、宽、高三个方向尺寸.通常规定:物体左右之间的距离为 长.前后之间的距离为宽.上下之间的距离为高.一个视图只能反映两个方向尺寸.如 图 )所示.想一想:主视图、俯视图、左视图各反映哪两个方向尺寸?前面讲过筋板放在三投影面体系中在三个投影面上得到三个视图.如图)所示.按 照正投影法.通过观察你会发现三视图之间的投影规律可归纳为:主视图与俯视图长对正、主视图与

12、左视图高平齐、俯视图与左视图宽相等.简称为长对正、高平齐、宽相等.这是看图 和画图的依据，如图 )所示.学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图如图 )所示.筋板有上、下、左、右、前、后六个方位.这和我们平时的概念是一致 的.每个视图只能反映四个方位关系 学习任务单1 识读筋板零件图想一想:主视图、俯视图、左视图各反映哪四个方位?提示:如图 所示三个视图在展开过程中.当水平面向下旋转时.俯视图的下方实际 表示物体的前方.俯视图的上方表示物体的后方.当侧面向右旋转时.左视图的右方实际上 表示物体的前方.左视图的左方表示物体的后方.用自己制作的三投影面体系的模型观察 三投影面体系

13、打开后投影的方位变化.如图 )所示.3、由于每个视图只能反映物体一个方向的形状.读图时必须将筋板三个视图联系起来.互 相对照分析.才能正确地想象出该物体的形状.观察三个视图.我们发现三个视图的外形轮 廓基本上都是长方形.如图 )所示。这说明筋板的基本形状为长方体.主视图的长方形缺一个角.说明长方体的左上方被 切去一块.如图 )所示.这样我们就能想象出筋板零件的形状。学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图四、知道零件中尺寸要求图形只能表示物体的形状.而其大小是由标注的尺寸确定的.筋板零件图中标注的尺寸由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成.如图 )所示.尺寸界线表示所标注尺寸的起止

14、范围.一般由图形轮廓线、轴线或对称中心线处引出.尺寸线表示所标注尺寸的方向.尺寸终端有箭头或细斜线.机械图样中一般采用箭头作为尺寸线的终端.如果没有足够的地方画箭头.可用小圆点代替.如图 )所示。学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图五、看懂技术要求零件图上仅有图形和尺寸尚不能完全反映对零件的全面要求.因此.零件图上还要有技 术要求.以便控制质量.技术要求主要包括表面粗糙度、尺寸公差、形状位置公差等内容.由于筋板是起加强筋作用.其技术要求较低.筋板零件图中只对其作了表面粗糙度要求.简 单地讲.表面粗糙度就是零件表面的粗糙程度.零件图中“”表示其表面粗糙度用去除 材料的方法获

15、得.的上限值为.“三角形”符号(“”)尖端指向哪个平面或其延 长线就表示对那个平面有表面粗糙度要求.筋板零件图中右下角的“”表示筋板除有“”要求的两个表面外其余所有 表面都是“”要求.综合归纳零件的形状、尺寸及技术要求.我们读懂了筋板的零件图.下面以图 )所示正四棱锥为例分析其投影特征和作图方法。学习任务单1 识读筋板零件图1、投影分析如图 )所示.四棱锥前后、左右对称.底面平行于水平面.其水平投影反映实形.左、右两个棱面垂直于正面.它们投影积聚成直线.前、后两个棱面垂直于侧面.它们的侧面 投影积聚成直线.与锥顶相交的四条棱线不平行于任一投影面.所以它们在三个投影面上 的投影都不反映实长.投影

16、后将三个投影面展开到一个平面上.如图 )所示.2、作图步骤)画图前的准备工作准备好三角板、圆规、纸、橡皮擦、或 和 或 铅笔 学习任务单1 识读筋板零件图)布置图形根据所画图形的大小和选定的比例.合理布图.图形尽量布置均匀、居中.如果要标注 尺寸.还要考虑标注尺寸的位置.)画底稿先用 或 铅 笔 轻 淡 地 画 出 四 棱 锥 的 对 称 中 心 线、轴 线 和 底 面.如 图 )、图 )所示.然后据四棱锥的高度在轴线上定出锥顶 的三面投影位置.再在主、俯视 图上分别用直线连接锥顶 与底面四个顶点的投影.即得四条棱线的投影.最后由主、俯视 图画出左视图.如图 )所示.)检查后描深描深图线前.要

17、仔细检查底稿.纠正错误.擦去多余的作图线和图上污迹.用 或 铅 笔描深看得见的轮廓线.如图 )所示.学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图 学习任务单1 识读筋板零件图.学会识读平面切割体一般方法和步骤.看懂压板的三视图.会平面切割平面体的投影作图.截交线、截断面、截平面的概念.点、直线、平面的投影.平面体表面上点的投影.平面切割平面体的投影作图按照压板三视图相对独立的各部分内容分步完成作业要求 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图一、看图 概括了解本零件图的名称、制造材料、绘图比例、用途等1、看标题栏通过看零件图的右下角标题栏就可以很快知道本零件图的

18、名称、制造材料、绘图比例、用途等信息 例如零件图的名称为“压板”材料为 表示含碳量为.的优质碳素结 构钢比例为 2、压板的用途 这类零件主要是起夹持零件的作用防止零件在加工时发生移动而影响加工二、分析视图想象出零件的形状1、初步分析压板的三视图 学习任务单2 识读压板零件图压板零件图中有三个视图它们分别是主视图、左视图和俯视图如图 所示 想一想:指出压板三视图中哪个是主视图、左视图和俯视图 看图时几个视图必须联系起来识读才能确定物体的形状因为每一个视图只能反映零件一个方向的形状。由于压板三个视图的外形轮廓基本上都是长方形(补齐三个缺角后)如图 所示所 以大家可以想象压板是由长方体被多个平面切割

19、和挖椭圆形槽而成 我们可以先想压板的 基本形状为长方体 图 )可以先画长方体的三视图 图 )、图 )学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图图 中主视图的长方形缺一个角说明长方体的左上方切去一块如图 )所示用平面 切割长方体其中平面 称截平面.平面与长方体表面的交线称截交线(、和 线).由截交线围成的平面图形 称为截断面如图 )所示 画图时可 在长方体三视图上接着画切去左上方部分的三视图如图 )、图 )所示从图 所示得知俯视图的长方形缺两个角说明长方体左端前后各切去一块如 图 )所示想一想:图 )中哪个是截交线?截断面是什么形状?这时我们在图 )

20、的基础上再画出长方体左端前后各切去楔形块的三视图如 图 )所示 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图从主视图可看出压板中间偏右挖了一个椭圆形槽如图)所示 最后画椭圆槽的三 视图如图 )、图 )、图 )所示这样一步步综合起来便可以得出压板的整体形状如图 所示 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图2、点、线、面的投影)点的投影想一想:按照正投影法投影.点的三面投影都是点吗?点的投影会形成线段或者一个平面吗?通过研究我们发现点的投影只可能是点.点的三面投影如图 所示

21、学习任务单2 识读压板零件图【例 】已知点 的 面投影 与 面投影.求作 面投影.如图 所示.分析:根据点的投影规律可知.过 作 轴的垂线 (高平齐).并延长至 使 (宽相等).延长线端点 即为点 在 面投影.学习任务单2 识读压板零件图作图:()过 作 .并延长.如图 )所示.()量取 .即可求得.如图 )所示.亦可用 线作图求得.在三投影面体系中.点的位置可由点到三个投影面的距离来确定.如果将三个投影面 作为三个坐标面.投影轴作为坐标轴.则点的投影和点的坐标关系如图 所示.学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图点 三投影的坐标分别为(、)、(、)、(、).可见.任一投影

22、都包含了两个坐标.故一点的两个投影必须包含确定该点空间位置的三个坐标.从而可以确定点的空间 位置.在投影图中.空间两点的相对位置可由它们同面投影的坐标值大小来判别.如图 所示.点 坐标大于 点 坐标.点在 点左侧.点 坐标大于 点 坐标.点在 点前方.点 坐标小于 点 坐标.点在 点下方.空间两点的上下和左右相对位置比 较容易判别.所以要特别注意两点在 面和 面投影的前后相对位置的判别 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图()根据下列各点的坐标(.)、(.)、(.).画出它们的三面投影.并指出其对应的空间位置.如果 点和 点的、坐标相同.点 坐标大于 点 坐标.如图 所示

23、.则 点和 点的 面投影 和 重合在一起.称为 面的重影点.重影点在标注时.将不可见的 投影加括号.如 点在上.遮住了下面的 点.所以 点水平投影用()表示.学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图)直线的投影想一想:直线的投影一定是直线吗?直线的投影会形成一个点或者一个平面吗?要搞清楚这个问题.首先我们来分析空间直线相对于一个投影面的位置有几种?通过 分析我们知道有三种:一般位置、平行和垂直.如图 所示.如果把这根直线放在一个三面投影体系中.其相对投影面的位置仍然是三种:一般位 置、投影面平行线和投影面垂直线.我们先来分析一般位置直线.所谓一般位置直线是指直线相对三个投影面

24、均倾斜.如 图 所示.提示:空间两点可以决定一条直线.作直线投影时.只要作直线上任意两点的投影.然后 将它们连接起来.就得到了直线的投影.学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图其投影没有积聚性.并且相对三个坐标轴均倾斜.其投影长度均小于实长.那么什么情况下直线的投影会积聚为一点呢?前面讲过了当直线垂直于投影面时.在这个投影面上直线的投影会积聚为一点.又分为三种情况:铅垂线垂直于水平面的直线.正垂线垂直于正面的直线.侧垂线垂直于侧面的直线.其投影特征见表 .想一想:空间直线平行于某一投影面是否一定会与其他投影面垂直呢?什么情况下一 定会垂直其他投

25、影面呢?学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图实际上投影面平行线的概念是直线平行于某一投影面.而对另外两个投影面倾斜.由 于只平行于一个投影面.所以在三投影面体系中.也有三种位置:水平线平行于水平面的直线.正平行平行于正面的直线.侧平线平行于侧面的直线.其投影特征见表 .学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图想一想:如果空间一点 在空间直线 上.那么该点 的三面投影是否会在直线 的三面投影上呢?同学们能用铅笔(作直线)和粉笔头(作点)比划出来空间点不在铅笔上而点的三面投 影都在铅笔投影上吗?很显然.不能!如果点在直线上.则点的各投影必在该直线的同面投影

26、上.如图 所示.学习任务单2 识读压板零件图想一想:如果空间一点 在空间直线 上.那么该点 的三面投影是否会在直线 的三面投影上呢?同学们能用铅笔(作直线)和粉笔头(作点)比划出来空间点不在铅笔上而点的三面投 影都在铅笔投影上吗?很显然.不能!如果点在直线上.则点的各投影必在该直线的同面投影 上.如图 所示.学习任务单2 识读压板零件图【例 】如图 所示.已知点 在直线 上.求作它们的三面投影.分析:由于点 在直线 上.所以点 的各投影必在 的同面投影上.作图:如图)所示.先作出直线 的侧面投影 后.即可在 和 上确定点 的水 平投影 和侧面投影.学习任务单2 识读压板零件图练一练:()根据下

27、图所示直线的二面投影作出第三面投影并完成填空 学习任务单2 识读压板零件图()如下图所示.为水平线.长度为.与 面的倾角 .点在 点的右前 方.完成 的三面投影 学习任务单2 识读压板零件图)平面的投影 在三投影面体系中.平面相对于投影面的位置也分三种:一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面(后两类平面也称特殊位置平面).一般位置平面与三个投影面都处于倾斜位置的平面.如图 所示.学习任务单2 识读压板零件图其投影都没有积聚性.均为比空间平面小的类似形.即不反映其真实形状.当空间平面垂直于某一投影面.而倾斜于其他两个投影时.我们把它叫作投影面垂直面.也有三种位置.铅垂面垂直于水平面的平面.正垂

28、面垂直于正面的平面.侧垂面垂直于侧面的平面.投影特征见表 .当空间平面平行于一个投影面.一定会垂直于另外两个投影面.我们把这样的平面叫投 影面平行面.也有三种位置.水平面平行于水平面的平面.正平面平行于正面的平面.侧平面平行于侧面的平面.其投影特征见表 .学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图3、学习平面体的投影所谓平面体是指组成物体的表面全部为平面.而没有一个曲面.如棱柱、棱锥、棱台等.如果至少有一个表面是曲面.则是曲面体.如圆柱、圆锥、球等.想一想:下图所示几何体哪些是平面体?哪些是曲面体?学习任务单2 识读压板零件图【例 】下面以六棱柱为

29、例.分析其投影特征和作图方法.如图 所示.分析:图)所示的正六棱柱的顶面和底面是相互平行的正六边形.六个棱面均为矩形且与顶面和底面垂直.为作图方便.选择将正六棱柱的顶面和底面平行于水平面.并使前、后 两个棱面与正面平行 学习任务单2 识读压板零件图正六棱柱的投影特征是:顶面和底面的水平面投影重合(提示:重合部分都只画一个投 影).并反映实形正六边形.六个棱面在水平面上的投影都积聚为直线.它们的投影重合 在正六边形的六条边上.所以正六棱柱的水平面投影为正六边形.如图 )所示.前后 两个棱面的正面投影重合.并反映实形矩形.其余四个棱面不平行于正面.在正面的投 影虽仍为矩形.但都小于原形.顶面和底面

30、平行于水平面而与正面垂直.在正面的投影积聚 为与其余四个棱面的投影重合的上下两条平行线上.所以正六棱柱的正面投影为三个矩形.如 图 )所示.四个垂直于水平面的棱面均不平行于侧面.在侧面的投影虽仍为矩形.但都小 于原形.前后两个棱面、顶面和底面都垂直于侧面.在侧面的投影积聚为与其余四个棱面的投 影重合的长方形的四条边上.所以正六棱柱的侧面投影为两个矩形.如图 )所示.学习任务单2 识读压板零件图作图:()作正六棱柱的对称中心线和底面基线.先画出最具有轮廓特征的俯视图正六边形.如图 )所示.()按长对正的投影关系.并量取正六棱柱的高度画出主视图.再按高平齐、宽相等的投影关系画出左视图.如图 )所示

31、.练一练:画出下图所示的正三棱柱、正五棱柱的三视图(尺寸从图中量取).学习任务单2 识读压板零件图4、平面切割平面体作图其三视图的画法是在画平面体的基础上.综合运用点、线、面的投影规律作图.【例 】如图 )所示.正四棱锥 与正垂面 相交.求作平面与四棱锥交 线的三视图.学习任务单2 识读压板零件图分析:正垂面 与正四棱锥 的四条棱边都相交.所以截交线构成了一个四边形.其顶点分别为、是各条棱边与平面 的交点.如图 )所示.如图 )所示.交线的正投影积聚在 上.、分别是四边形 四个顶点、在正面的投影与 的交点.运用直线上点的投影特性.则可由交线的正面投影作 出其水平投影和侧面投影.作图:()作出正

32、四棱锥 的三视图以及 的位置.如图 )所示.和 与 的 交点分别为、.和 与 的交点分别为 、.、与 交点分别为、.学习任务单2 识读压板零件图()因为正四棱锥的底平面平行于水平面.其前、后两个侧平面是侧垂面.左、右两侧平 面是正垂面.平面 是正垂面与正四棱锥斜交.如图 )所示.所以.连接各点得到的交 线 与 在正面投影有积聚性.而侧面的投影.则遵循高平齐.水平投影、与侧面投 影、均反映实长.()平面 与正四棱锥前、后平面的交线 与 是一般位置直线.但它们在侧面上的 投影与前、后平面侧面投影有积聚性.红线部分即为交线的三面投影 学习任务单2 识读压板零件图 学习任务单2 识读压板零件图三、知道

33、零件的尺寸要求我们以上只是看图想出了压板的形状.若要了解其大小还必须仔细察看其所标的尺寸.如图 所示.学习任务单2 识读压板零件图压板总长、总宽和总高分别为、和.压板被距右端面 和底面 的正垂面切割.还被距左端面.前后相距 的两对称铅垂面切割.其通槽半径为.槽长.常用的 尺寸标注见表(P36-38).尺寸简化标注示例见表(P36-38)提示:常用尺寸标注符号和缩写词,见表(P39)四、看懂技术要求压板零件图中没有标注尺寸公差和形位公差要求.只标注了表面粗糙度要求.其表面粗糙度要求为:顶面和底面都为 ，其表示为表面粗糙度用去除材料的方法获得.的上 限值为.“三角形”符号“”尖端指向哪个平面或其延

34、长线就表示对那个平面有 表面粗糙度要求.压板零件图中右下角的“”表示压板除顶面和底面要求表面粗糙度为外，其余所有表面都要求粗糙度为 .学习任务单2 识读压板零件图.学会识读回转曲面体一般方法和步骤.看懂半圆头铆钉零件图.会平面切割回转曲面体的投影作图.回转曲面体表面上点的投影.平面与圆柱相交、平面与圆锥相交、平面与圆球相交.零件图的基本内容及看图的方法及步骤按照零件图相对独立的各部分内容分步完成作业要求学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图一、识读零件图的基本内容1、看标题栏我们先从图纸幅面、格式开始.从图纸的幅面的长度和宽度尺寸.我们很快就知道了这 幅半圆头铆钉零件

35、工作图幅面是 号图.格式为横取向.且有装订边.2、铆钉的用途像螺栓连接一样起连接作用.属不可拆连接.二、看图的方法及步骤我们来看看半圆头铆钉零件图所表达出的实形吧.如图 所示.从圆头铆钉的实形.我们可以很清楚地看出圆头铆钉是由一个圆柱体与一个圆球的一部分(即球缺)组成.如图 所示学习任务单 识读半圆头铆钉零件图 由于铆钉零件形状简单.只要一个视图加上标注的尺 寸.例如:?.由于有“?”就只可能是圆柱体.还有.由于有“”就只可能是半球.就可表达清楚其形状.圆头铆钉的实形是如何画成铆钉零件图的呢?为了搞清这个问题.就让我们从圆柱体与球面体(包括球缺)是回转曲面体说起吧!那么.什么是回转曲面体?它有

36、什么特征?其三视图及其表面上点投影规律是什么样的呢?当我们搞清了这些问题.看图的方法及步骤也就学会了.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图三、识读半圆头铆钉类零件图应具备的知识1、回转曲面体的概念、特征、三视图及其表面上点的投影1）回转曲面体的概念与特征我们先做试验.拿一根钢丝绕一轴线旋转一周.如图 所示.粗实线代表直钢丝(或弯 成圆形).点划线代表轴心线.按箭头方向旋转一周.这时钢丝在旋转过程中.我们观察钢丝 的运动轨迹形成了什么样的曲面体.如图 所示.试验使我们得出了回转曲面体的概念和回转曲面体的特征.对于试验中形成曲面轨迹 的钢丝.我们在定义中称其为母线.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习

37、任务单 识读半圆头铆钉零件图表面是由母线绕其轴线旋转形成的曲面和平面或者全部由旋转得到的曲面构成的形体(至少要有一个表面是曲面).这样形成的基本体我们就把它叫作回转曲面体,它们有一个共同的特征那就是它们都有一条形成曲面的母线(也叫素线.母线可以是直 线.也可以是任意曲线或平面图形)和一条与其有一定位置关系的回转轴.常见的基本回转 曲面体有圆柱、圆球、圆锥、圆环、圆台等.如图 所示.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图2、回转曲面体的三视图及其表面上点的投影)圆柱体圆柱体是由圆柱面与上下两底面围成.圆柱面可看作是由一条母线绕平行于它的轴线 旋转而成.圆柱面上任意一条平行于轴线的直母线.称为圆柱面的素

38、线.如图 )所示.()投影分析.当圆柱轴线垂直于水平面时.圆柱上、下两底面的水平投影反映实形为圆形.正面和侧面投影积聚成直线.圆柱面的水平投影积聚在圆周上.与圆柱上、下两底面水平投影外轮廓 重合.在正面投影中前后两半圆柱面的投影重合为一矩形.矩形的两条竖线分别是圆柱面 最左与最右素线的投影.同时也是圆柱面前、后分界的转向轮廓线.在侧面投影中.左、右两 半圆柱面的投影重合为一矩形.矩形的两条竖线分别是圆柱面最前、最后素线的投影.也是 圆柱面左、右分界的转向轮廓线.如图 )、图 )所示.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图()圆柱体的作图方法.画圆柱体的三视图时.先画出

39、投影的所有中心线(细点划线).再画为圆形的俯视图.然 后根据圆柱体的高度画出另外两个视图.如图 )所示.()圆柱体表面上点的投影.通过圆柱体的投影分析及其作图.我们了解了圆柱体三视图的特征.进一步由已知圆柱 面上的点 的正面投影.求作 和.首先根据圆柱面水平投影的积聚性作出.由于 是可见的.则点 必在前半圆柱面 上.侧面投影在圆柱面的右半圆柱面上.其投影 是不可见的.注意:在画圆柱体的三视图 和 点的投影过程中.一定要符合投影规律.那就是:长对正、高平齐、宽相等.如图 )所示.想一想:参考图 )所示.若已知圆柱面上点 的正面投影.试一试.分析求作 和.并判断其可见性.学习任务单 识读半圆头铆钉

40、零件图)圆锥由前面的试验知道.圆锥体由圆锥面和底面围成.而圆锥面可看作是由一条直母线绕它斜交的轴线旋转而成.圆锥面上任何一条与轴线斜交的直母线为圆锥的素线.如图)所示()投影分析.如图 )、图 )所示为轴线垂直于水平面的正圆锥的三视图()作图方法.画圆锥的三视图时.先画各投影的中心线(细点划线).再画俯视图为圆的投影.然后根 据圆锥体的高度画出锥顶的投影和等腰三角形.完成圆锥的三视图.如图 )所示.()圆锥体表面上点的投影.如图 )所示.已知圆锥表面上点 的正面投影.求作 和.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图根据 点的位置和可见性.可确定点 在前、右圆锥面上.点 的三面投影均是可见的.辅助作图

41、方法有两种:辅助素线法.如图 )所示.根据点在直线上的投影法则.过锥顶 和点 作辅助 素线.然后作出该辅助素线的水平面和侧面的投影 和.再由点在直线上投影关系 作出 和.辅助纬圆法.如图 )所示.过 点在圆锥面上作垂直于圆锥轴线的水平辅助纬 圆.点 的各投影必在该圆的同面投影上.过 作圆锥轴线的垂直线.交圆锥左、右轮廓线 于、.即为辅助纬圆的正面投影.以顶点的投影为圆心.以 为直径.作辅助纬圆的 水平投影.由 求得.再由 和 求得.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图)圆球圆球的表面可看作同一条圆母线绕其直径旋转而成.如图 )所示.(

42、)投影分析.从图 )可以看出.圆球的三个视图都是等径圆.并且是圆球上平行于相应投影面的 三个不同位置的最大轮廓圆.正面投影的轮廓圆是前、后两半球面可见与不可见的分界线.水平投影的轮廓圆是上、下两半球面可见与不可见的分界线.侧面投影的轮廓圆是左、右两 个半球面可见与不可见的分界线.()作图方法.先画三面投影的十字中心线(细点划线).以中心点为圆心分别画出三个与球等径的圆.如图 )所示.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图()圆球表面上点的投影.如图 )所示.已知圆球表面上点 的正面投影.求作 和.由于球面的三个投影都没有积聚性.可利用辅助纬圆法求解.过 作水平辅助纬圆的 正面投影.再作出其水平投影(

43、以 为圆心.为直径画圆).在该圆的水平投影上 求得.由于 不可见.所以点 在后半球面上.再由 和 求得.由于点 在左半 球面上.为可见.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图2、平面切割曲面体作图在识图中.我们经常遇到的零件并不是一个完整的圆柱、圆球、圆锥等.而是其被平面切 割的曲面体(表 )【P48-50】对这类形状的零件其三视图的画法和识读我们举例说明)分析如图 )所示.直立的圆柱体被正垂面 切割.正垂面 相对于圆柱轴线倾斜.其截 交线就是一个椭圆了.圆柱体的圆柱面的水平面投影有积聚性.所以交线的水平投影积聚在其圆周上.截平面 的正面投影积聚成一条直线并与直立的圆

44、柱体最左、最右素线正面的投影相交.交点为、与其最前和最后的素线交点是、.而交点 不可见.这些点也称为特殊点的投影学习任务单 识读半圆头铆钉零件图 根据点的 投影长对正、高平齐、宽相等的原则.可以求得交点的水平面投影、和侧面投影、.单凭这些特殊点的投影作出侧面的光滑曲线的投影椭圆是很困难的.必须采用立体 表面求点的方法作出中间点的投影.然后光滑连成曲线才行.如图 )所示.)作图方法()按如图 )所示位置.先用细实线将完整的圆柱体的三视图及正垂截面 的正面 投影(倾斜)画出.()求特殊点.即截平面 与圆柱最左、最右、最前、最后素线的交点正面投影、和侧面投影、.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图()求

45、中间点.采用立体表面求点法.利用积聚性.在正面投影上定出、.然后 根据点的投影规则:高平齐、长对正、宽相等.分别求出它们的正面投影、和侧面投影、.()用光滑的曲线连接各点.即得出了截交线的侧面投影椭圆.按国家制图图线标 准的规定.加深图线.擦去辅助线.即为求作正垂面截割圆柱体后的三视图.如图)所示.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图画图举例:如图)所示.画出圆锥被平行于轴线侧平面切割后的三视图.并进行 识读.)分析截平面 为侧平面.圆锥底面平行于水平面.实际上.截平面 处于平行于圆锥轴线位 置来截切圆锥.其截交线是双曲线加直线.其侧面投影反映实形.水平投影和正投影

46、积聚成 直线.我们可用辅助纬圆法或辅助素线法作出交线的侧面投影.如图)所示.学习任务单 识读半圆头铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图)分析如图)所示.主视图是由一个水平面和一个侧平面切割半球体所组成)作图 ()作水平面与半球表面交线的俯视图.水平面与半球表面交线的水平投影为一段圆弧.其半径可从正面投影量取.与半球表面交线的侧平面投影积聚成一条直线.如图)所示.()作侧平面与半球表面相交的侧视图.侧平面与半球表面交线的侧面投影为一段圆 弧.其半径可从正面投影量取.水平面与半球表面交线的侧平面投影积聚成一条直线.如 图)所示.()如图 )所示.即为所求俯视图和侧视图.学习任务单 识读半圆头

47、铆钉零件图学习任务单 识读半圆头铆钉零件图四、知道零件的尺寸和技术要求一张零件图除画出零件的形状结构外.还要标注出零件的各部分尺寸大小.同时还要标 注出表面粗糙度要求等.学习任务单铆钉零件图中.表达零件各部尺寸大小的尺寸标注有(单位):圆柱部分的直径尺寸?、长度尺寸、球面半径.、球缺高度尺寸.以 及球缺平面与圆柱一端面结合处的过渡圆角半径尺寸.而标注的表面粗糙度要求有:圆柱面的表面粗糙度为 .其他部分的表面粗糙度为 ，中心的点划线表达了这 两曲面部分的回转中心轴线.(有关表面粗糙度等内容将在后面的有关学习任务中进行详 细阐述.)综合归纳零件的形状、尺寸及技术要求.我们就读懂了铆钉零件图.想一想

48、:零件图的基本内容及看图的方法及步骤.你悟出来了吗?学习任务单 识读半圆头铆钉零件图.会用积聚性求圆柱和圆柱相交的投影作图.能看懂歧管支座零件图.能看懂零件相贯线部分的投影.圆柱和圆柱相交的投影.相贯线的特殊情况投影.零件图的基本内容及看图的方法及步骤按照零件图相对独立的各部分内容分步完成作业要求学习任务单 识读歧管支座零件图学习任务单 识读歧管支座零件图一、识读零件图的基本内容看标题栏了解零件名称、比例、材料等从标题栏中.我们知道零件的名称:歧管支座、图形比例为 、材料为 等.歧管支座的用途这类零件起管道连接作用.类似于凸缘零件二 、分析视图.想象出零件的形状看图形想实形)看视图.抓住特征.

49、综合起来想整体 先搞清图样上有几个视图.后分清其他视图与主视图之间的关系.从最能代表机件形状特征的视图入手.再结合看其他的视图.对物体的空间形状就会有一个初步的了解学习任务单 识读歧管支座零件图我们可以想象出歧管支座是由底板、垂直于底板的圆柱筒体 和水平圆柱筒体 组 成.如图 )所示.在看图时.我们可以把歧管支座分 个部分来看.先想出底板的形状.底板上平面与下底面在水平面上的投影重叠.反映实形.底板左、右、前、后四个平面在水平 面上的投影都积聚成直线.上、下两正方形平面和左、右侧平面的正面投影都积聚在矩形线 框上.再逐步想出筒体 和筒体 的形状.搞清楚它们的相互位置关系.最后想出歧管支座 的整

50、体形状.如图 )所示.学习任务单 识读歧管支座零件图)分析视图.看懂相贯线的投影 这里给我们提出了一个问题.两个圆柱体垂直相交称正交.它们表面的交线称为相贯线.其有什么特性.如何看懂相贯线的投影呢?通过分析我们发现:“相贯线在空间是一条封 闭曲线.属于两个圆柱体表面的共有线.如图 )所示 相贯线上的点即是大圆柱体表面 上的点.同时也是小圆柱体表面上的点.”我们上一节已学习了圆柱体的投影特性与规律.当 圆柱轴线垂直于水平面时.圆柱上、下两底面的水平投影反映实形为圆形.在正面和侧面的 投影积聚成直线.圆柱曲面的水平投影积聚在圆周上.在正面投影中.前、后两个半柱圆面 的投影重合为一矩形.矩形的两条竖

51、线分别是圆柱面最左与最右素线的投影.在侧面投影 中.左、右两半圆柱面的投影重合为一矩形.矩形的两条竖线分别是圆柱面最前、最后素线的 投影.圆筒体 的投影同学们自己分析.如图 )所示.学习任务单 识读歧管支座零件图学习任务单 识读歧管支座零件图提示:任何复杂的机器零件.都可以看成是由多个简单的基本几何体经过叠加、切割、穿 孔、相交、相切等综合而成的.为了进一步看清楚歧管支座内部的形状.我们可以假想将歧管支座切割一部分.如 图 所示.这部分知识以后再讲.学习任务单 识读歧管支座零件图2、相贯线的概念及其特性()相贯线的概念.两回转体相交.最常见的是圆柱与圆柱相交、圆锥与圆柱相交和圆柱与圆球相交.其

52、表 面形成的交线称为相贯线.如图 所示.由前面识读歧管支座零件图.我们已经接触过了.不难理解，相贯线的形状取决于两回转体各自的形状、大小和相对位置学习任务单 识读歧管支座零件图()相贯线的特性.相贯线一般为封闭的空间曲线.特殊情况下也可能是平面曲线和直线.相贯线是两回转体表面的共有线.相贯线上的点是两立体表面上的共有点.回转体相交的相贯线的作图.实际就是求作其表面上共有点的连线.掌握相贯线的特 性就有利于我们更好地作图与识读.3、圆柱与圆柱正交的相贯线)两圆柱正交相贯线的作图与识读()分析两圆柱正交投影的特性.图)所示的是为不同直径两圆柱体垂直相交.由于直立圆柱的水平投影和水平圆柱 的侧面都有

53、积聚性.所以交线的水平投影和侧面投影分别积聚在它们有积聚性的圆周上.因此.只要求作交线的正面投影即可.因为交线前后对称.在其正面投影中.可见的前半部 与不可见的后半部重合.并且左右对称.学习任务单 识读歧管支座零件图()作相贯线的步骤.先求作特殊点:水平圆柱的最高素线与直立圆柱最左、最右素线的交点、是交线上 的水平圆柱的最高点.也是直立圆柱最左、最右点.因此.、.、和、均可直接作出.点是交线上直立圆柱的最低点.也是直立圆柱的最前点.和 可直接作出.再由、求得.如图 )所示.求中间点:利用积聚性.在侧面投影和水平投影上定出、和、.再由、和、求得、.如图)所示.同样的方法可再作出相贯线上一系列点的

54、投影(取点多交线就 较为光滑).光滑连接各点即为相贯线的正面投影.如图 )所示学习任务单 识读歧管支座零件图学习任务单 识读歧管支座零件图)圆柱穿孔的交线的作图与识读如图 所示.是两个带穿孔的圆柱正交.圆柱面与圆柱面相交时.外表面会形成交 线.两圆柱孔相交时.其内表面也会形成交线.歧管支座零件图中就是两个带圆柱孔的圆 柱正交.其内孔表面同样也会相交出相贯线.它的作图与识读的方法、步骤和两圆柱外表面 的相贯线的作图与识读的方法、步骤完全相同.我们把其外表面形成的相贯线称为外相贯 线.其内表面形成的相贯线称为内相贯线.如图 )、图 )所示学习任务单 识读歧管支座零件图学习任务单 识读歧管支座零件图

55、4、两圆柱垂直相交.相贯线的简易画法在工程上.经常遇到两圆柱垂直相交的情况.为了简化作图.允许用圆弧代替非圆曲线.如图 所示.相贯线的正面投影可以用大圆的半径为半径画圆弧即可.学习任务单 识读歧管支座零件图5、两回转体表面相贯线的一些特殊情况(表)学习任务单 识读歧管支座零件图三、知道零件的尺寸和技术要求我们只是看图想出了歧管支座的形状.想知道其大小还必须仔细察看其所标的尺寸大 小.同时还要注意表面粗糙度要求等。学习任务单中歧管支座零件图所示歧管支座总长、总 宽和总高分别为:、和.底板厚.长 宽为 .底板有 个?的通孔.孔距 .底板上正中有一个外径为?.通孔内径为?的圆筒.它与另一个外径为?.

56、通 孔内径为?的圆筒相贯.外径为?的圆筒的位置距底板底面高.距中心线长(单位).歧管支座表面粗糙度要求有:顶面、底面和内径?的内圆柱表面有“”的表面粗糙度要求.内径?的内圆柱表面有“”的表面粗糙度要求.歧管支座零件图中右下角的“”表示除以上的表面粗糙度要求外其余所有表面要求都是 学习任务单 识读歧管支座零件图2022-12-17 2022-12-17走进“工程语言”世界识读零件图中的一般表达方法识读汽车零部件图中的标准件和常用件识读装配图学习情境 学习情境 学习情境 学习情境 学习任务单5学习任务单6学习任务单7学习任务单81234学习任务单95学习任务单10学习任务单11学习任务单12678

57、.会组合体的读图方法和步骤.会识读零件的表达方法.明确视图的种类、适用范围、看图方法及读尺寸标注的有关规定.会判断剖视图的种类、适用范围.会画剖视图及标注尺寸.会判断断面图的种类、适用范围.会画断面图及标注尺寸.能识读机械图样的其他表达方法.能识读机械图样技术要求.能严格按 机械制图 国家标准的有关规定作图.学习情境2.会识读轴承座等七个零件图.作图时能保持图面清晰、整洁和作图环境的整洁.并保证作图室工具和仪器摆放整齐.能主动与学习小组成员沟通.与教师和同学建立良好的人际关系.绘制和识读组合体的三视图.六个基本视图的投影规律及方位关系.向视图、斜视图、局部视图的识读.剖视图、断面图、其他表达方

58、法的识读.机械图样技术要求 学习情境2.对组合体进行形体分析.画出组合体的三视图.识读轴承座等七个零件图的表达方法.对照实物把主视图改画为剖视图或半剖视图.正确使用外径千分尺和夹座、游标卡尺、百分表和磁 性表座、量缸表、形块、平板、虎钳、钳桌.正确使用刀口尺、厚薄规检测汽缸盖平面度.气门杆工作面斜向圆跳动的检测和曲轴凸缘端面圆 跳动的检测.汽缸直径、圆度和圆柱度误差测量.根据表面粗糙度样块估计零件表面粗糙度 学习任务单5.能读懂组合体的组合方式.会对组合体型零件进行形体分析.会画简单组合体的三视图.能读懂零件图中尺寸标注.读懂零件图中表面粗糙度符号的含义.组合体的组合形式与形体分析法.识读组合

59、体视图按照零件图相对独立的各部分内容分步完成作业要求 学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图一、识读轴承座零件图的基本内容1、看标题栏了解零件名称、比例、材料等在读零件图前.要先对零件图的名称、比例、材料、设计单位等予以了解.请同学们对照 零件图标题栏在下表中填写相关信息.2、轴承座的用途 滑动轴承座的用途是支承轴.学习任务单5 识读轴承座零件图二、看图的方法及步骤由图 可分析可知.轴承座由底板和立板两简单形体叠加而成.是叠加型组合体.两 形体左右及后面是对齐的.底板是在四棱柱基础上开了两个圆形通孔.前方左右角进行了圆 角处理.立板是在三棱柱的基础上.开一圆形通孔.顶部

60、进行了圆角处理.学习任务单5 识读轴承座零件图三、识读组合体类的零件的视图应具备的知识1、组合体的组合形式和相邻表面连接关系任何复杂的机器零件.从形体分析都可以看成是由多个简单的基本几何体经过叠加、切 割、穿孔等或者综合而成.这种由两个以上基本体组合构成的整体.称为组合体.1）组合体的组合形式组成形式包括叠加、切割和综合.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图2、组合体上相邻表面间关系)平齐或不平齐当两基本体表面平齐时.结合处不画分界线.当两基本体表面不平齐时.结合处应画出 分界线.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图)相切当相邻两表面相切时.在相切处不画分界线.如图 所示.学习任务

61、单5 识读轴承座零件图)相交当相邻两表面相交时.在相交处应画出分界线.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图2、形体分析法形体分析法是绘制、阅读组合体视图及标注组合体尺寸的重要分析方法.假想将一个组合体分解为若干基本形体.逐个分析各基本形体的形状、组合形式、相对位置及相邻表面间关系.弄清组合体的形体特征.这种分析方法称为形体分析法.如图 所示.轴承座可假想分解成上下两个部分.是综合型组合体.提示:注意:组合体是假想分开的.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图3、识读组合体视图的方法1）识读零件图视图的目的是为了清楚零件的形状结构.在阅读组合体视图时需要注意下 列几

62、个事项.读图时.需要结合组合体的几个视图才能确定物体形状请同学们观察图 .反映六个不同的形体.看看它们是否具有相同的主视图或者俯 视图.学习任务单5 识读轴承座零件图2）在读图时.要正确理解视图中图线和线框的含义如图 所示.视图上每一个封闭线框.通常都是物体上一个表面(平面或曲面)的投 影.若两线框相邻或者大线框中套有小线框.则表示物体上不同位置上的两个表面.既然是不同表面.那么就有上下、左右或前后之分.或者是两个表面相交.视图上的图线.可能是立体表面有积聚性的投影.或两 平面交线的投影.也可能是曲面转向轮廓线的投影.学习任务单5 识读轴承座零件图3）读图时.要从反映形体特征的视图入手一般主视

63、图能较多反映组合体的形状特征.所以读图时 常从主视图入手.为了正确、迅速、准确地读懂组合体视图.必须熟练掌握基本形体的形体表达特征.如图 所示.三视图中若有两个视图外形轮廓为矩形.则该基本体为柱.若为三角形.则该基本体为锥.若为梯形.则该基本体为棱台或圆台 学习任务单5 识读轴承座零件图4、读图的方法读组合体视图的主要方法有形体分析法和线面分析法.以形体分析法为主.1）形体分析法读图一般是从反映物体形状特征的主视图着手.对照其 他视图.初步分析出该物体是由哪些基本形体以及通过 什么组合方式形成的.然后按照投影特性逐个找岀各 基本体在其他视图中的投影.以确定各基本体的形状和 它们之间的相对位置.

64、最后综合想象岀物体的总体形 状.其看图步骤如下.学习任务单5 识读轴承座零件图()分线框.对投影.如图 所示为组合体的 主、俯视图和立体图.在主视图上将组合体分成四个线 框、.对应其四个形体的位置如图中、所示.然后在俯视图上找到对应的各个形体的投影.()识形体.定位置.根据各个形体的主、俯视图确定各形体的形状和相对位置.()综合起来想总体.根据各形体的形状和相对位置确定总体形状.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图2、线面分析法(适应切割型组合体.如图 所示)当形体被多个平面切割、形体的形状不规则或在某视图 中形体结构重叠时

65、需要运用线、面投影理论来分析物体的表 面形状、面与面的相对位置以及面与面的表面交线.并借助立 体的概念来想象线面的空间形状.进而想象出物体的形状.需要强调的是除组合体三个视图外.也包括组合体上的各个 点、线、面都符合三视图投影规律.其看图步骤如下.学习任务单5 识读轴承座零件图()分线框.识面形.图 为压板的三视图.从三视图可看出这是切割型组合体.是 一个四棱柱经多个面切割后形成的.现将视图分成四个线框.对应压板上的四个平面.根据 各线框对应的投影.找到另外两个视图上的投影.根据平面的三个视图确定各个平面的类型 和空间形状.如图 )、图 )、图 )所示.()识交线.想形状.确定各面相交的交线的

66、位置和形状.最后通过面线位置和形状想 象出物体的形状.如图 )所示.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图5、补画组合体三视图中的漏线(用于强化组合体识图能力)补画组合体三视图中漏线的过程如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图四、轴承座零件的尺寸和技术要求1、识读组合体尺寸应具备的知识1)基本体的尺寸标注要掌握组合体的尺寸标注.必须了解基本体的尺寸标注.基本体的大小通常是由其长、宽、高三个尺寸标注来表达的.()平面体的尺寸标注.平面体的尺寸标注应根据平面体具体形状标注.如图)所示为三棱柱的底面尺寸 和高度尺寸.六棱柱的底面尺寸有两种注法.一种是注出正六边形的对角线尺寸(外接圆直 径).另一种是注出正六边形的对边的尺寸(内接圆直径).常用的是后一种方法.学习任务单5 识读轴承座零件图而将对角 尺寸作为参考尺寸.加上括号.如图).正五棱柱的底面为正五边形.只需标注其外接圆 直径.如图)所示.四棱台则必须标出上、下底的长、宽尺寸和高度尺寸.如图)所示.学习任务单5 识读轴承座零件图()曲面体的尺寸标注.如图 )、图 )所示.圆柱(或