数学错题教学心得体会（共6篇）

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1、数学错题教学心得体会（共6篇） 第1篇：数学易错题小学数学最容易出错的28道题- 11.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？2.3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止

2、通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？7.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两

3、队每天共修多少米？9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？10.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？11.某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃？12.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队

4、出发后几小时才能追上一中队？- 320.两个数的和是572，其中一个加数个位上是0，去掉0后，就与第二个加数相同。这两个数分别是多少？21.一桶油连桶重16千克，用去一半后，连桶重9千克，桶重多少千克？22.一桶油连桶重10千克，倒出一半后，连桶还重5.5千克，原来有油多少千克？23.用一只水桶装水，把水加到原来的2倍，连桶重10千克，如果把水加到原来的5倍，连桶重22千克。桶里原有水多少千克？24.小红和小华共有故事书36本。如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本？25.有5桶油重量相等，如果从每只桶里取出15千克，则5只桶里所剩下油的重量正好等于原来2桶油的重

5、量。原来每桶油重多少千克？26.把一根木料锯成3段需要9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成5段，需要多少分？ 27.一个车间，女工比男工少35人，男、女工各调出17人后，男工人数是女工人数的2倍。原有男工多少人？女工多少人？ 28.李强骑自行车从甲地到乙地，每小时行12千米，5小时到达，从乙地返回甲地时因逆风多用1小时，返回时平均每小时行多少千米？29.甲、乙二人同时从相距18千米的两地相对而行，甲每小时行走5千米，乙每小时走4千米。如果甲带了一只狗与甲同时出发，狗以每小时8千米的速度向乙跑去，遇到乙立即回头向甲跑去，遇到甲又回头向飞跑去，这样二人相遇时，狗跑了多少千米？30.有红、黄、白三

6、种颜色的球，红球和黄球一共有21个，黄球和白球一共有20个，红球和白球一共有19个。三种球各有多少个？31.在一根粗钢管上接细钢管。如果接2根细钢管共长18米，如果接5根细钢管共长33米。一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？32.水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨？33.学校举办歌舞晚会，共有80人参加了表演。其中唱歌的有70人，跳舞的有30人，既唱歌又跳舞的有多少人？- 5- 7四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可能是“四舍”得来的。13、数大小排序问题：注意题目要求的大小顺序 把3.14，22/7按照

7、从大往小的顺序排列_ 3.1422/7 22/73.14题目怎么要求就怎么来，别瞎胡闹。并且一定要写原数排序。14、比例尺问题：注意面积的比例尺 在比例尺为1:_的沙盘上，实际面积为800000平方米的生态公园为_平方米 400 0.2很多同学直接用800000_，得出了错误答案。切记，比例尺=图上距离：实际距离，是长度的比例尺，即图上1长度单位是实际中的_长度单位。但是本题牵扯到面积，需要转化为面积的比例尺。需要把长度的比例尺平方，即图上1面积单位是实际中的4000000面积单位。15、正反比例问题：未搞清正比例、反比例的含义 判断对错：圆的面积与半径成正比例 若两个量乘积是定值，则成反比；

8、若两个量的商是定值，则成正比。严格卡定义，原题改为“圆的面积与半径的平方成正比”，才是正确的。16、比的问题：注意前后项的顺序一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比为_ 16:9 9:16谁是比的前项，谁是比的后项，一定要睁大眼睛看清楚！17、比的问题：比与比值的区别一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比值为_ 9:16 9/16比值是一个结果，是一个数。18、单位问题：不要漏写单位边长为4厘米的正方形，面积为_ 1616平方厘米面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位，犹如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河边。可惜！可悲！可笑！可叹！19、单位问题

9、：注意单位的一致某种面粉袋上标有（25kg加减50g）的标记，这种面粉最重是_kg.75 25.05很多同学没有看到kg与g的单位不一致，直接给出了75的错误答案。 20、闰年，平年问题：不清楚闰年的概念 1900年是闰年还是平年？ 闰年 平年四年一闰，百年不闰，四百年再闰。如果一个年份是4的倍数，则为闰年；否则是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，_年），则必须为400的倍数才是闰年，否则为平年。21、解方程问题：括号前面是减号，去括号要变号！移项要变号！62（2X3）=4 其他 x=2去括号，若括号前面是减号，要变号！移项（某个数在等号的两边左右移动）要变号，切记！22、计算问题：运

10、算顺序 2071/7 20 20/49530考试，计算题“去技巧化”趋势明显。重在对基本的分数四则运算、运算顺序以及提取公因数等计算基本功的考察。23、平均速度问题小明上山速度为1米/秒，下山速度为3米/秒，则小明上下山的平均速度为_ （1+3）2=2（米/秒）- 9第2篇：数学错题日记对于数学上的错题大家是如何对待的呢？接下来搜集了数学错题日记，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇1：数学错题日记今天我在做数学作业时遇到了一道“拦路虎”，题目是这样的：房间里铺了42块边长6分米的正方形地砖，问这个房间的地面有多少平方分米？我一读完题目就愣住了：这可怎么算啊？爸爸耐心地讲给我听：“要求房间的面积，

11、就要先求一块地砖的面积。题目中告诉我们每块地砖的边长是6分米，那么一块地砖的面积就是66，等于36平方分米。房间里铺了42块这样的地砖，怎么求地面的面积呢？”我恍然大悟，将4236，不就是房间地面的面积吗？爸爸接着说：“让我来考考你，下面这道题目你会做吗？”题目是：教室的墙壁长15米，宽3米，在墙壁上有一块长9米宽1米的黑板，请问这面墙上如果要铺墙纸，该买多少平方米？我想了想，在草稿纸上画了一幅图：我说：“假设把小黑板移到墙的一个角落，再算两个图形的面积，就是需要购买的墙纸的面积了。”爸爸皱起眉头问我：“需要这么复杂吗？你再动一动脑筋。”我左思右想，忽然一拍脑门，对呀，多简单呀！先用153，求

12、出整个墙壁的面积是45平方米，再用91求出小黑板的面积是9平方米，最后用459=36（平方米），这就是墙纸的面积呀！爸爸点点头说：“你呀，把简单的问题复杂化了，看来你还没有完全掌握，我们再来练_一道题目。”题目是：餐厅的地面长6米，宽3米，装修时，给地面铺上了边长3分米的地砖，每块地砖8元，买地砖时一共用去多少元？我仔细读完题目，脱口而出：“第一步用36=18（平方米），算出餐厅的面积，第二步用33=9（平方分米），算出一块地砖的面积。餐厅的面积是平方米，地砖的面积是平方分米，第三步是把18平方米转换成1800平方分米，接着用18009=200（平方分米），算出一共要铺多少地砖，最后用2008

13、=1600（元），求得一共要用多少1600元。”爸爸听了，满意地笑了：“数学就是要学会举一反三，以后要多动脑筋啊！”数学是一门很重要的学科，可以用来解决生活中的一些实际问题，如果我们离开了这些看似简单的数字，我们的生活也会乱了套。以后我要多思考，锻炼自己的思维能力，增强计算能力，努力学好数学。篇2：数学错题日记我的数学测验都不下90分，其他同学问我有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，是它帮了我一个大忙。以前，我总不细心。作业本或试卷发下来的时候我总看分数和对的题，从不考虑错在哪、为什么错。怎么改正。结果每次考试都是这错一点那错一点总是得不到满分。有一次爸爸对我说：“我们学知识要真正学懂

14、它，不能只看分数，分数不重要，重要的是你有没有学懂。题做错了，应该认真分析错误的原因。我建议你准备一个改错本，以后哪道题错了或不会都要抄到那个本子上，没事翻翻看。在本子上不要写那到错题的答案，以后翻看的时候写上几道。这样你以后遇到和着类似的题时你就会了”从此以后，我就准备了一个巴掌大的小本子，在小本子的中间端端正正的写上“数学改错本”。每当作业本和试卷发下来时，我总是认真地分析，并把错题抄在“数学改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔表上记号，并认真改正。例如学小数乘法时我总是错，所以我的“数学改错本”上有多多了许多白纸蓝字。当我再次翻开错题本时，它已不是当年那个单纯的改错本，而是我现

15、在一个重要的“积累本”。现在每次只要我有时间就翻开看，慢慢的我的知识越来越丰富，但我觉得还是不够，要想只是更多，还是要多看、多练、多写才行。这个改错本使我一生受益，我要好好爱护它。篇3：数学错题日记我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学_知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个

16、改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学_解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。第3篇：高考数学错题整理心得分享高考数学错题整理心得分享学_中，很多同学都会有这样的体会，很多考题明明老师讲过、自己也做过，甚至还考过，但是最终答题的时候还是出现错误，其实，在这些错题背后，隐藏着我们学_过程中所产生的漏洞，只有总结失败原因，才能够更好的接近成

17、功，所以整理错题集是非常不错的一种方法，而且要把整理错题养成_惯，做到极致。 常见的“错题集”有三种类型： 一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正; 二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理; 三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。 新型的“错题集”活页型错题集，其整理步骤为： 1 分类整理。 将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复_带来简便，另外也简化了“错题集”，整

18、理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 2 记录方法。 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。 3 必要的补充。 前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。

19、对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。 4 错题改编。 这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。 5 活页装订。 将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定

20、要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学_中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复_时“错题集”就是你最重要的复_资料，最初复_时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复_效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。元支我一直认为自己能够在高考中

21、取得好成绩，是因为我对学_中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。按照我的理解，错题不外分三种类型：第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3;第二种就是面对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经历过高考的人都知道，高考中审题特别重要。因此在复_中遇

22、到自己所犯的错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。 对于学_中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错!我把错题记下来后，会非常认真地对待。对待错题的态度和方法不同，学_效果会有很大的差别。如果只是把错题在试卷上标注，复_时随手翻看试卷，这种方法看上去节省时间，但是我觉得拿着一大沓试卷翻看错误，注意力会被分散，复_的效果就会大打折扣。因此，把犯过的错误写在本子上是一个切实可行的好办法，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会

23、更显着。由于每一科学_的好坏程度不一样，所犯的错误肯定不同，这一点在我的错题集上也会有所反映，记载下来的错误越多，说明我对这一科的掌握还存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在高三复_化学时，由于我底子不厚实，而化学的概念又比较多，所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。通过错题集，我及时调整了复_计划，加大了复_化学的力度，使高考化学成绩有了很明显的提高。临近高考的时候，我把我的几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，每一次错误都被我牢在心里，并且以最佳状态做好了防范。 做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持防范错误，一边记忆，一边翻阅课本，找准

24、出错的原因，规避从前的错误，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式，对真正掌握知识大有裨益。 10,0070,0008读几个0？ 其他 2个大数的读法是四年级学的一个知识点，尤其是读几个零的问题，容易犯错。13、近似值问题一个数的近似数是1万，这个数最大是_ 9999 14999 四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可能是“四舍”得来的。14、数大小排序问题：注意题目要求的大小顺序把3.14，22/7按照从大往小的顺序排列_ 3.1422/7 22/73.14 题目怎么要求就怎么来，别瞎胡闹。并且一定要写原数排序。15、比例尺问题：注意面积的比例尺 在比例尺为1:_

25、的沙盘上，实际面积为800000平方米的生态公园为_平方米 400 0.2 很多同学直接用800000_，得出了错误答案。切记，比例尺=图上距离：实际距离，是长度的比例尺，即图上1长度单位是实际中的_长度单位。但是本题牵扯到面积，需要转化为面积的比例尺。需要把长度的比例尺平方，即图上1面积单位是实际中的4000000面积单位。16、正反比例问题：未搞清正比例、反比例的含义 判断对错：圆的面积与半径成正比例 若两个量乘积是定值，则成反比；若两个量的商是定值，则成正比。严格卡定义，原题改为“圆的面积与半径的平方成正比”，才是正确的。17、比的问题：注意前后项的顺序一个正方形边长增加它的1/3后，则

26、原正方形与新正方形面积的比为_ 16:9 9:16 谁是比的前项，谁是比的后项，一定要睁大眼睛看清楚！18、比的问题：比与比值的区别一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比值为_ 9:16 9/16 比值是一个结果，是一个数。19、单位问题：不要漏写单位边长为4厘米的正方形，面积为_ 16 16平方厘米面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位，犹如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河边。可惜！可悲！可笑！可叹！ 20、单位问题：注意单位的一致某种面粉袋上标有（25kg加减50g）的标记，这种面粉最重是_kg.75 25.05 很多同学没有看到kg与g的单位不一致，直接给出了7

27、5的错误答案。21、闰年，平年问题：不清楚闰年的概念 1900年是闰年还是平年？ 闰年 平年四年一闰，百年不闰，四百年再闰。如果一个年份是4的倍数，则为闰年；否则是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，_年），则必须为400的倍数才是闰年，否则为平年。22、解方程问题：括号前面是减号，去括号要变号！移项要变号！ 62（2X3）=4 其他 x=2 去括号，若括号前面是减号，要变号！移项（某个数在等号的两边左右移动）要变号，切记！23、计算问题：运算顺序 2071/7 20 20/49 530考试，计算题“去技巧化”趋势明显。重在对基本的分数四则运算、运算顺序以及提取公因数等计算基本功的考察。

28、24、平均速度问题小明上山速度为1米/秒，下山速度为3米/秒，则小明上下山的平均速度为_ （1+3）2=2（米/秒）设上山全程为3米，则平均速度为：（32）（31+33）=1.5（米/秒） 平均速度的定义为：总路程总时间25、题目有多种情况等腰三角形一个角的度数是50度，则它的顶角是_ 80度 50度或80度很多类型的题目，结果往往不止一个。同学们一定要注意思考的缜密性，平时做题时多总结，尽量把所有情况都想全。不要做出一个答案后，就以为大功告成。26、注意表述的完整性一个三角形的三个内角之比为1:1:2，这是一个_三角形。 等腰三角形 等腰直角三角形这种题目，只有平时训练时多思考，多总结，考试

29、时才能保证不犯错误。第5篇：小学数学易错题小学数学易错题1 一个数去掉百分号后增加了34.65，原数是（ ）。 2 一个自然数，不是素数就是合数 ( ) 3 王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（ ）字，3.分钟（ ）读了这张报纸的 ，也就是（ ）%。（ ）4 一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（ ）元 5 一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（ ）。 6 6.15时=（ ）分 320秒=（ ）分（ ）秒 8 分母是8的最简真分数的和是（ ）。9 永固水泥厂计划全年生产水泥32400吨。

30、实际前5个月产量就比全年计划任务多生产了40吨。按这样的速度生产下去，实际全年生产多少吨水泥？10 我国很多城市水资源缺泛，很多城市制定了用水收费标准，A市规定了每户每月的标准用水量，不超过标准用水量的部分按1.2元/立方米收费，超过标准用水量的部分按3元/立方米收费，若该城市张家5e44月份用水9立方米，需交水费多少元？ 11 小明今年a岁，小华今年b岁，经过x年后，两人相差（ ）岁。12 乙两桶油，甲桶油的重量是乙桶油的3倍，如果从甲桶取出28千克，乙桶加入4千克，这时两桶油的重量相等，甲、乙两桶原来各有多少千克油？13 一本书打八折后售价是30.4元。这本书原价多少元？比原来便宜多少元？

31、王阿姨在商场买了2件上衣。一件上衣打七五折后卖120元。另一件上衣提价25后卖120元。商场卖这2件上衣是赚了,还是亏本了？赚了，赚多少？亏了，亏多少？14 一个书架有上下两层，下层本数是上层本数的40。如果把上层的书搬15小红的爸爸编写数学小故事小红的爸爸编写数学小故事本放到下层，那么两层的本数同样多。原来上、下两层各有图书多少本？ 15 绿绳长x米，红绳的长度是绿绳的2.4倍，红绳长（ ）米，两种绳一共长（ ）米，绿绳比红绳短（ ）米。16 m与n的差除它们的和（ ）。17 师徒加工一批零件，师傅单独完成要a小时，徒弟单独完成要b小时，徒弟和师傅工作时间的比是（ ），师傅和徒弟工作效率的比

32、是（ ） 18 等腰三角形的一个底角是n，它的顶角是（ ）19 5个连续偶数，中间的一个数为m，则最大的数是（ ）。20 某市规定：乘坐出租车起步价为6元（3千米以内），超过3千米以外每1千米按2.5元计费（不足1千米按1千米收费）。小明的妈妈乘坐出租车行了m千米。（1）用式子表示小明的妈妈应付的钱数。（2）当m=11时，求小明的妈妈应付多少钱。21 我国公布了新的个人收入所得税征收标准规定：个人月收入_元以下不收税。月收入超过_元，超过部分按下面的标准征税（如图）。黎明老师这个月缴纳了35元税款，他这个月的收入是多少元？21 画一个长3厘米，宽2厘米的长方形，把这个长方形按2：1放大后，画下

33、来。想一想：这两个长方形的面积的比是多少？22 如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（ ）23 三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和，这是一个（ ）三角形 24 一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长最多是（ ）厘米，最少是（ ）厘米。（第三条边为整厘米数）25 一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米，针尖扫的面积是（ ）平方厘米。 26 等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）27 圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。 28 已知下图中正方形的周长为36厘米，求平行四边形的面积。29 一

34、个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（ ）平方分米，三角形的面积是（ ）平方分米 30 把一个长、宽分别是15厘米和10厘米的长方形，拉成一个一条高为12厘米的平行四边形，它的面积是（ ）平方厘米。第6篇：小学数学易错题1、底面积是15平方厘米，高是0。3分米，它的体积是（）立方分米。2、将长5分米、高3分米、宽0。3米的一块长方体木料锯成棱长1分米的小立方体，可以锯（）个小立方体。3、计算下列各题，能简算的要简算1010.067 48.757.5+2.56324、一个长方体玻璃缸，底面是周长为6分米的正方形，现向缸内注入9升水，缸内水高多少分米5

35、、一个长方体的前面、上面、侧面的面积，分别为18平方厘米，12平方厘米和24平方厘米。已知它的长、宽、高都是整数，它们的体积是多少？6、2/3桶油重3/20吨，1桶油重（ ）吨。7、男生人数是女生人数的7/8。则有：（ ）7/8=（ ）7/8=（ ）8、至少要用（ ）个相同的小正方体才能拼成一个较大的正方体。9、一个正方体的棱长扩大到原来1的3倍，则表面积扩大到原来的（ ）倍。10、判断对错女生人数是男生人数的3/5，男生人数就是女生人数的5/3。（ ） A2/7就是将A平均分成7份,求其中的2份( )11、把2个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体,它的表面积是( )12、一个玻璃渔缸的形状是

36、正方体，棱长8分米（渔缸的上面没有玻璃）如给每两块玻璃的接缝处都镶上金属条加固，共需要金属条多少米？13、应该长方体游泳池，长50米、宽40米、深2.5米，要在该游泳池四周和池底抹一层水泥。（1）若每平方米用水泥6.5千克，共须水泥多少千克？（2）在距离池底1.5米处用红漆刷一条宽5厘米的水位线，刷红漆的面积是多少？14、3/4平方分米=（ ）平方厘米15、0.6250.4= 0.8750.5=1、一种钢笔，愿价每支2.5元，现在降价1/5出售，现在每支多少元？2、一项工程，甲队单独做要5天完成，乙队在相同的时间内只能完成这项工程的5/6，两队合作几天完成？3、一个正方体的表面积是54平方分米

37、，它每个面的面积是（）平方分米，棱长是（）分米。4、一个正方体，长4分米，宽3分米，高2分米，在它的表面积中最大的两个面的面积的和是（）平方分米。5、一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方分米，求原来 木料的表面积？6、大豆每千克含油4/25千克，求40千克大豆含油量的算式是（）7、求两个1/5的积是多少，列式是（）8、0.3分是40秒的（）9、节日期间，甲商场推出“全部商品打八折”的优惠活动。乙商场以“满100元送20元购物卷”来吸引顾客，乐乐的妈妈打算花800元来购买商品，去那家商场购物比较合算？10、棱长是20厘米的正方体，棱长的总和是（）分

38、米。11、用4个棱长相等的正方体，任意摆成一个长方体，可以摆（）种。12、一个长方体玻璃缸，底面是一个周长为56厘米的正方形，现在向缸内倒入9升水，缸内水的高度是多少？13、用3个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是（）14、铅笔的单价是钢笔的9/20把（）看作单位“” 、计算（能简算的要简算） 1化纤厂8个工人 小时生产化纤原料吨,每人每小时生产多少吨? 28是9的();9比10少();5是8的();7比9少()3、5米的1/10是（）的1/2；（）比4吨少1/54、甲班有60人，乙班人数比甲班多1/5，乙班有（）；丙班有60人，比丁班人数多1/5，丁班有（）人。5

39、、把单位“1”分成8分，其中的1份是1/8 对错6、把1张纸的2/5平均分成4份，每份是这张纸的1/10 对错 7、从甲堆煤取出1/5运到乙堆，这时两堆煤的重量相等，原来两堆煤重量的关系是（）8、一瓶可乐，小力4天喝了它的2/3 ，平均每天喝这瓶可乐的几分之几？这瓶可乐还可以合几天9、一根木棍截去全长的1/3，正好截去1/3米，原长（）米，还剩（）米。10、（）是30的5/611、分数除法是已知（）与（），求（）的运算。12、常用的体积单位有（）（）（）棱长为1厘米的正方体，体积是（），记作（） 棱长为1分米的正方体，体积是（），记作（）13、知道了底面积和高，如何计算长方体（正方体）的体积（）14、分数乘分数，分子相乘，乘得的积做（），分母相乘，乘得的积做（）15、一个分数乘大于1的分数时，积（）这个分数，乘小于1的分数（真分数）时，积（这个分数，乘等于1的分数时，积（）这个分数。16、有些分数简算题，可以把分数化成小数，然后运用小数的一些运算定律、性质进行运算。例如：3333871/279+790666611/417、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少的计算方法：）小学数学易错题教学心得体会数学解题教学培训心得体会（共6篇）错别字教学心得体会数学解决问题教学心得体会数学教学心得体会