2023年7月教育技术能力中级培训心得体会范文.doc

《2023年7月教育技术能力中级培训心得体会范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年7月教育技术能力中级培训心得体会范文.doc（49页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2023年7月教育技术才能中级培训心得体会范文2023年7月教育技术才能中级培训心得体会范文。202_年7月，我很荣幸地参加了县进修校组织的山西省中小学教育才能中级培训辅导老师的网上远程，在这之前，已经参加过初级培训的学习，并获得了很好的成绩，当时就已经确实感受到远程学习的优越性，使自己在理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。一、思想认识得到了进步。此次培训，在每个学习模块中，都设置必选和可选案例，这些案例非常有代表性，是老师在教育教学中会遇到的情况，通过对这些案例的分析p ，我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去对待我们从事的教育工作，

2、不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我进步学习和理论应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。二、现代教育技能得到了提升。随着学校信息化的不断建立和开展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去考虑和探究的，通过这次几个模块的学习，使我掌握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根底。三、专业知识

3、根底得到了夯实。作为一名老师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教学有了深化的理解与考虑;通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读教育技术才能中级培训优秀心得体会20*年6月，我很荣幸地参加了县进修校组织的山西省中小学老师教育技术才能中级培训辅导老师的网上

4、远程学习，在这之前，已经参加过初级培训的学习，并获得了很好的成绩，当时就已经确实感受到远程学习的优越性，使自己在教学理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。一、思想认识得到了进步。此次培训，在每个学习模块中，都设置必选案例和可选案例，这些案例非常有代表性，是老师在教育教学中会遇到的情况，通过对这些案例的分析p ，我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去对待我们从事的教育工作，不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排

5、学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我进步学习和理论应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。二、现代教育技能得到了提升。随着学校信息化的不断建立和开展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的的作用，是值得我们去考虑和探究的，通过这次几个模块的学习，使我掌握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根底。三、专业知识根底得到了夯实。作为一名老师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的

6、课程设置，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教学有了深化的理解与考虑；通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。参加教育技术才能中级培训的心得体会202_年7月，我很荣幸地参加了县进修校组织的山西省中小学老师教育技术才能中级培训辅导老师的网上远程学习，在这之前，已经参加过初级培训的学习，并获得了很好的成绩，当时就已经确实感受到远程学习的优越性，使自己在教学理论上又上一个台阶，在此，我记录一点自己中级培训以来的一些收获。一、思想认识得到了进步

7、。此次培训，在每个学习模块中，都设置必选案例和可选案例，这些案例非常有代表性，是老师在教育教学中会遇到的情况，通过对这些案例的分析p ，我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去对待我们从事的教育工作，不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我进步学习和理论应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。二、现代教育技能得到了提升。随着学校信息化的

8、不断建立和开展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去考虑和探究的，通过这次几个模块的学习，使我掌握了更多的电脑操作技术，为以后的教育教学打下了良好的根底。三、专业知识根底得到了夯实。作为一名老师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以案例为基点，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教学有了深化的理解与考虑；通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握

9、了教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。教育技术中级培训心得体会范文自去年参加技术教育的初级培训后，我觉得确实有所收获。今年采用了网上培训，对我们又是一种考验，也是一回难忘的经历。刚开场还没信心，首先因身体不适误了一个，而模块二又遇到了棘手的，软件下载不了，焦虑中得到了的鼓励和帮助。耐着性子终于把电脑的问题处理好了，软件下载好了，模块二的作业完成后，逐渐感觉到了幸苦之后获得收获的那种成就感。然后充满信心的进入模块三、四的学习，没想到这两个模块还真是不那么容易做，不是下载的问题就是操作的问题，但通过老师的帮组、和组员的互相交流及自己的努力，所有的困难还是迎刃而解了，虽然熬

10、了三四个通宵，却觉得很值。四个模块学完了，虽然有时学起来很吃力、很累，但确实很有收获。首先在学习中学到了不少新的教育理论知识，学会了运用思维导图技能来制作教学目的，对Word软件进展了更加深化的学习，学会运用网页制作来进展课件教学。并在学习制作的过程中也学会了处理一些计算机运用中难以处理的一些问题，如在下载软件、文档的制作过程出现的一些问题通过与老师沟通、自己琢磨都一一解决了。虽然一个模块比一个模块难，但在自己的实际操作和学习中确实锻炼了自己的操作才能和解决问题的才能，并对学习产生了兴趣，由不会到会，这个过程确实有一种成就感，感觉自己学会了很多东西。虽然后面还有五个模块的学习，但我感觉已经进入

11、了良好学习状态。正如老师在开班致辞里说的：“态度决定一切，努力决定效果！”我也相信经过自己积极认真的参训学习，一定能在培训中获得理想的成绩，愿这次的教育技术才能中级培训带给我更多的教育教学理念，使我在教育路上奋力向前，创造和演绎出更加美丽的教育人生！教育技术中级培训心得体会范文是篇好，涉及到模块、学习、问题、自己、老师、学会、虽然、确实等范文相关内容，希望您能有所收获。教育技术才能培训心得体会范文教育技术才能培训心得体会范文(1)信息时代对教育提出了挑战，也对老师提出了新的要求，老师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业

12、知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的根本理论和使用方法。新课程改革强调老师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助老师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而进步课堂教育教学质量与效率。通过12天的教育技术才能培训教程的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，老师是知识的传播者，而在将来教育中老师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。老师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和将来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，老师的目光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快

13、速开展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此老师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的才能，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。现代教育技术的开展和在教育领域的引入，在要求老师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。现代教育技术手段的使用，对于老师来说，是教学方法方式的改革，老师只须根据课程内容，有针对性地选择合适于课堂教学的课

14、件，课前在网上多使用拿来，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的;如此一来，老师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于进步教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和老师来说，无疑是有益的。 现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发创造力，进步学习效果。现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数平均分的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富

15、联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易承受新知识，便于学习的进步。通过教育技术才能教程的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代开展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于进步课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对进步教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资。为造就新一代人才而努力。教育技术才能培训心得体会范文(2)为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，进步课堂教学的教学效果，充分利用网上资效劳于教学，根据县局有关文件要求，现对我校老师信息技术校本培训工作做如下总结：一、认真组织校本培训开学初，

16、结合我校的实际情况，制定了太吉河镇中心小学老师信息技术培训施行方案，严格按照本方案的要求，每周周二下午课外活动期间组织对全校的中青年老师进展了Word、Excel、powerpoint等根本操作知识和方法的培训，使大多数老师根本掌握了信息技术知识和根本操作技巧，为了更好的完成信息技术网络考试，为老师下载了模拟试题，广阔老师都能利用课余时间进展自学，并安排专人进展现场指导，顺利完成了11月份的网络考试，效果明显。期末组织了受培训老师理论考试，合格率达100%。如今全校有80%以上的老师都能纯熟运用设备进展备课和组织课堂教学，并掌握了远程教育资的接收、下载、整理、运用，在课堂教学中充分发挥资优势，

17、表达自己的特色课。经过培训，骨干老师都能自己制作一些简单的课件，在课堂教学中，多媒体也能得到普遍运用，开阔了学生的视野，活泼了气氛，进步了课堂效率。二、充分利用空中课堂，发挥远教资在课堂中的作用在开学初，学校都制定了远程教育资课程表，并且安排了专人管理，对所接收的资及时进展整理和公示，并经过精挑细选刻录成盘，本学期老师的课堂运用率高，极大的丰富了课堂教学。教学中以班级为单位严格按照课表进展上课，把所接收的资充分利用到课堂当中，大大的进步了课堂效率，进步了教学质量。三、充分发挥电子备课室的作用，效劳于广阔师生为电子备课室最大限度的效劳学校教学，学校制定了电子备课室管理制度、远教、电子备课室管理员

18、职责和相关常规考核制度，并严格按照制度，实行月考核，极大地调动了广阔师生的积极性，标准了操作，开阔了广阔师生的事业，丰富了师生的业余生活，在教学中发挥了其作用。四、发挥资优势，搞好农村党员干部培训和为农效劳一年来，我校积极配合_，组织当地党员干部和群众进展培训达十来次，对他们进展了以人为本科学开展观、党风廉政建立、农村三大社会保障制度、商品经济的根本规律、中华人民共和国农村土地承包法、香菇木耳室外栽培技术、环保知识、秋季常见疾病预防小指示、党的十七大精神、预防艾滋病知识、方案生育政策法规等培训，为农技校打印资料二十来份，刻录培训光盘十来盘，并于每月第三个周五下午，组织本校老师对当地党员和群众进

19、展有关技术知识和政策法规的学习培训，极大地进步了农村党员干部的政治觉悟和对政策把握才能，为当地农民朋友提供了大量的技术指导，有力地推动了当地经济建立的的开展。总之，教育资使用之不完取之不竭的，为了进步我镇的教育教学质量，它还将继续发挥它的作用。教育技术才能培训心得体会范文(3)进入二十一世纪以来，信息技术的开展很大程度上推进了教育技术的改革。在教育信息化飞速开展的今天，网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优 势，同时对站在教育战线的老师们也提出了更高的要求：现阶段我们国家施行的是素质教育，而课堂教学那么是施行素质教育的主渠道，因此进步课堂教学的程度必须 合理运用现代教育技术。运用现代

20、教育技术，可改变过去那种老师讲、学生听，学生处在被动地位的场面。老师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生考虑，由 一言堂变为群言堂。另外，教学课件的使用进一步进步了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生才能的培养，更有利于教学质量的提 高。学校教育的资共享，促进老师群体素质的不断进步。随着新课程改革的逐步深化，多媒体作为一种辅助教学的手段，正以其特有的优势走进课堂，成为广阔老师的得力助手。它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间 架起了一座桥梁，使我们的课堂教学发生了可喜的变化。多媒体课件的运用，能让老师的教学游刃有余，让学生的学习兴趣盎然。在初步理解现代教育技术理论的根底上，通过

21、老师几天的细心指导，我进一步稳固了自己平时自学的和从理论中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客， 如何在博客上发表日志，感觉自己的视野一下子扩大了好多。通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大大提升了自我。另外我还学习并掌握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些知识和技能的学习和理论，我在课件制作、资搜集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的进步，在教学工作中更加得心应手了。在短短几天的学习中，我深深理解到了多媒体三大特点：多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要_鼠标，它就可以进展大量的演示， 或呈现现象，或创设情景，或展示知识

22、发生、开展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的考虑和探究做出 提示。多媒体课件辅助教学的特点之二，是有助于激发学生的学习兴趣，进步学生学习的自主性。漂亮的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引学生注意力的同 时，更激发了学生学习的积极性。多媒体课件辅助教学的特点之三，是有助于进步教学效率。因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学生多种感官承受 刺激，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节省老师在课堂上讲解、书写板演的时间。学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。俗话说：活到老学到老，今后我会充分

23、把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中去，敢于尝试、探究，为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。教育技术才能培训心得体会范文(4)在紧张繁忙中又度过了一学期，我们计算机教研组在学校领导的支持和关心下,按照学校要求结合本组实际，有方案,有步骤地开展教研工作.通过全体成员团结协作、共同努力，比拟圆满地完成了学期初预定的各项工作。获得了一定成绩，为发扬成绩，克制缺乏，现将本学期工作总结如下：一根本情况计算机教研组现有老师10人，其中计算机老师8人，德育老师2人，承当全校的公共计算机课、5个专业班的专业课及下午第三节的电子阅览室开放工作。二教研教学工作狠抓常规，进步效率。形成了

24、和谐、向上、务实、有为的团队精神，一人有难大家帮，形成了良好的教研气氛。1、本学期，教研组配合教务科从备课、上课、听课、修改、辅导、反思六认真入手，全面落实教学常规。认真讨论切合我校实际和学生实际的教学方法，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，共同研究教材、教法。老师之间互相听评课，互相学习、积极做好公开课，不断改良和完善教学方法，进步教学质量。本学期本组卢志才、池正朝、翁晓杰、叶晓燕等老师积极配合学校的教研方案开出了优秀的公开课。2、教研组成员认真备课、上课的同时，针对课堂纪律管理困难的详细情况，认真讨论研究课堂管理方法，共同商讨对策，加强课堂管理，共同解决问题。本学期开展了分别题为

25、如何上好计算机操作根底课、评价一堂好课的标准、课堂教学的有效性的专题研讨会，还组织了四次的集体备课。三积极开展学生技能活动本学期本教研组全体成员参与学校的老师技能节活动，同时也承办了学生技能节中的文字录入、网页制作、电子手抄报工程，通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性，进步了学生动手理论才能。四其它工作1.积极做好学校网站建立和更新，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校老师、学生、家长进展网上交流提供了一个平台。2.校内电子阅览室开放工作，根据学校要求，每周二、三、四下午15：40-16：55按时开放学校二号机房作为校内电子阅览室，丰富学生的业余生活，并安排老师值班，情况根本

26、正常。3.虽然学校已经说明机房与多媒体教室不在是我们计算机组的任务，我们组的老师还是努力维护学校机房与教室多媒体的正常运作。五获得的荣誉和成绩经过全组老师的努力，这学期信息技术教研组的工作得到了全校老师的肯定。翁晓杰老师获得省老师自制多媒体教育软件比赛二等奖;卢志才老师获得永嘉县工会先进工作者称号、县优质课一等奖、指导的学生潘甜甜、徐玉燕分别获得县书香伴我行征文比赛的二、三等奖、案例作业还是游戏?这是个问题!获县老师教育案例评比二等奖、论文中职老师个人专业成长策略探究获永嘉县老师教育优秀论文比赛三等奖;论文关于职业学校计算机专业有效课堂评价标准的考虑探究在省级刊物发表;指导学生胡楷楷、麻苏秦获

27、202_年县中小学生学雷锋精神展青春风采征文三等奖;指导学生傅素芬获永嘉县第七届新华杯中小学生暑假读好书征文比赛二等奖;指导学生黄靖善获202_县社会科学知识竞赛三等奖;与翁晓杰老师共同指导的学生蒋渊博、鹏赛忠、王鹏获第十四届青少年科技节电脑现场制作比赛三等奖;汤乐乐老师的一例高考前焦虑的心理咨询个案报告获得县老师教育案例评比一等奖。六存在问题及努力的方向本学期虽然获得了一定成绩，但仍存在很多缺乏;教研活动注重形式多、本质内容少;教育教学程度有待进一步进步。作为教研组长对组内老师关心不到位;教案写得不详细，在以后的工作中我们要立足实际，认真分析p 和研究好教材、研究好学生，因材施教，扬长避短。

28、总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。争使各项工作再上一个新台阶!教育技术才能培训心得体会范文(5)作为二十一世纪的教育工作者，我没有什么理由不与时俱进;承受新的教育教学理念。这次远程信息技术老师培训，为进步信息技术老师的自身程度提供了良好的平台，不管是如今还是将来，我都要不断地给自己充电，加强根本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次远程培训很满意。通过这次培

29、训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，使我们有才能更好的开设信息技术选修课。我认识到做为一名信息技术老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这十天的培训中,我深深的体会到：1.信息技术老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的信息技术信息技术老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护

30、人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如信息技术老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术老师。2.信息技术老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是信息技术老师)对教育信息的

31、整理、加工和传播的过程。信息技术老师是这一过程中主要的信和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求信息技术老师具备一定的信息素养。3.观念上的更新本次信息技术远程培训虽然只有短短十天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打 求助，从没有想过要自己去掌握这样的技术。4.细节上的浸透本次培训中，授课信息技术老师都注重细节上的教学浸透，他们不仅教给我们技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地浸透一些旧知识，

32、使不同程度的老师都能得到进步。通过十天的培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀信息技术老师。最后，我想说，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目的。学习教育技术中级培训心得体会培训已到一半了，说实话，这是我经历的所有培训学习中最紧张、最有压力的一次。这种紧张和压力不仅在于学习任务，更是一种心理效应，本来以为学起来不会这么困难，因为我已经承受过初级

33、培训了，以前学的时候没觉得有什么大的困难，没想到这次中级培训学习给了我当头一棒。开场几个模块的学习，对于思维导图的运用，以及其它一些作业，完成起来都算得上是得心应手。心里暗暗得意：中级培训也不过如此嘛！进入第三个模块，我便开场手忙脚乱，一提到作业就焦头烂额。从主题单元的规划，到研究性学习的设计、主题资的创立和利用、单元学习评价的设计，以及单元教学过程的施行，可以说，个个都是新尝试、新挑战。尽管有老师不厌其烦的演示与讲解，可由于自己平时很少接触电脑，要真正掌握并纯熟完成各模块的作业还是有一定的难度。特别是后来的网也制作课件，做了两次还是一塌糊涂,真的让我有些无从入手，今天学的应用博客工具进展教学

34、反思也让我头疼。回忆这几天的学习，确实倍感辛苦。可是回过头来再想，尽管培训学习的过程是苦的，但经过培训给自己带来的收获是让人欣慰的。很多知识都是由生疏到理解，再到根本掌握、学会操作，也尝到了成功的喜悦。关键是通过这几天的学习，我的教育观念得以更新，自身才能得到提升。学习还得继续，我将在今后的教学理论中尝试运用这次所学知识与技能，让信息技术与课程尽可能有效整合，从而真正进步教学实效。教育技术才能培训心得体会教育技术才能5月6日至5月11日，为期6天的郴州市教育技术才能骨干老师培训在紧张的学习中完毕了，我在学习中感受良多。通过这次教育技术才能培训学习、讨论交流，使我对教育技术有了更进一步的认识和理

35、解。教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅。培训使我认识到了所谓教育技术不仅是运用现代信息技术辅助教学，教学中还应注意知识背景和表达过程探究。注意突出知识的实际背景和知识探究过程，贴近学生生活经历和兴趣，立足社会需求，力求学习内容生活化以及学习过程经历化，根本目的是进步学生的素养，特别是学生的创新意识和创新才能。在培训过程中，我认真学习，大胆理论，在学习之余和同事交流学习体会，进一步促进彼此的教育技术才能进步很快，现将这次培训的心得体会总结如下：1、进步了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名老师要

36、做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特别是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理明晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光荣，使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识。2、进步了专业知识程度这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识程度，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心

37、细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等程度还有待于不断地进步。特别是在6天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。3、教育理念不断得到更新通过几天的理论与理论的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们可以理论联络实际，实在进步教育教学的才能和程度。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了

38、各自在教育教学中的差距与缺乏。4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短6天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，理解了信息技术和课程整合的优化方法。我们还学习了如何规划主题单元设计，知道了规划的宏观意义，深知合理的规划有助于进步教学的有效性。之后，经过老师耐心地讲解，我理解到主题资的含义与分类。这次培训不但丰富了我们的教学根本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学理论中，对所任

39、教的学科进展单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。5、教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，短暂的学习，培训老师给我留下了深化的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深化；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充分。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到理论与理论相结合，真让教育技术为进步教育教学效劳。中小学老师教育技术才能中级培训心得体会今年我有幸参加了山西省举办

40、的中小学老师教育技术才能中级培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深化的认识，明确了厚实文化底蕴、进步专业素养的重要性，进步了思想认识、提升了技能知识、结交了新朋友。一、通过培训，进步了自己的思想认识和理论程度。网络研修，好处多多。在培训中我学到了不少新的教育教学理论知识。深化理解了教学设计前期分析p 环节的内容和作用；掌握了教学目的的分析p 方法特别是新课程标准三维目的的阐述方法。掌握了学习者主要特征因素的分析p 方法，以及在信息技术环境下学生的学_点。这对我今后的教学工作提供了必要的理论根据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和考虑。二

41、、通过培训，提升了更多新的技能知识。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些根本的层面上，例如用word设计一篇教案，用ppt制作课件，用excel统计学生考试成绩等。通过教育技术才能中级培训的各个模块的学习，让我对freemind、word、frontpage等工具的操作更加纯熟，教学资的搜集途径理解更多，多媒体课件的制作流程更加熟悉。三、通过培训，结交了很多朋友。此次学习培训让我感受到了网络培训的魅力，有幸认识了培训老师和指导老师，也认识了很多朋友，初步掌握了小组论坛的交流方法。通过和他们的沟通与理解，从他们身上我学到了很多。所以说，要感谢这次培训。在这个知识经济和信息化的时代，作为老师

42、，不学习更是不可能的。所以我希望今后多一些这样培训，不断更新自己的观念，以适应社会的开展需要。学习是一种收获，是一种压力，更是一种动力！ 某教育技术中级培训心得体会本次培训采取以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学相结合、以理论相浸透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，一句话：很实用！与以前培训相比，本次培训有很多的优点，同时，给我的感受，也非常深化。现代教育技术的开展，和在教育领域的引入，都要求老师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，

43、以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得形象，显示了现代教育技术媒体的优势。现代教育技术手段的使用，对于老师来说，不仅是教学方法方式的改革。现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。感受一：培训内容和我们平时的教学工作联络严密，实用性很强。比方设计研究性学习方案，建立主题资网站等一系列学习活动，能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中，打下了扎实的理论根底。感受二：培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，确定小组口号，既有趣又能激发大家的创新思

44、维，树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后来的培训打下根底。感受三：两天的集中培训课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短几天的培训，但受益匪浅。在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解信息技术对现代教学产生的积极影响，理解了信息技术与课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学根本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助。我们可以将这些知识运用到自己教学理论中，对所任学科进展教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。感受四：任务驱动教学法让我学到很多。我们听老师讲解往往无法真正体会知识的真实含义、运用范围和使用方

45、法等一系列问题。采用任务驱动教学法，我们应用知识完成任务，不但需要掌握知识的真实含义，而且需要知道应用知识的背景、应用知识产生的效果等，对一些比拟容易混淆的概念有明晰的认识，从而对知识有完好的理解。本次培训，让我真正领会了新的教育技术理念，也发现了自己教学上的缺乏。教育技术有利于进步课堂教学效率，激发学生学习兴趣，对进步教育教学质量具有不可估量的作用。培训虽然完毕了，但我的教育技术理论之路才刚刚开场。我一定会在日后的教学中努力做到理论与理论的结合，让教育技术真正为进步教育教学质量效劳。 老师教育技术才能培训心得体会老师教育技术才能培训心得体会(1)7月30日8月3日，我参加了景泰职专培训中心举

46、办的为期5天的景泰县202_ 年教育技术培训第四期，本次五天的培训学习对我来说很实用，收获颇大。在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必须进步职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不 是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开 展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联络，信息技术 今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教

47、育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，进步课堂教学效果，冲击着传统教学形式。学生通过掌握计算机的根本操作，让学生利用各种渠道搜集数据，并对所搜集的数据进展整理、分析p 。充分发挥学生自主探 究、合作学习的才能，通过对所搜集的数据加以综合分析p 到达学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术进步学习程度。1、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下根底。2、培训内容和我们平时的教学工作严密联络，实用性很强。比方创立教学设计方案，规划主题单元等

48、一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面 的资，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论根底。3、学习收获宏大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的根本，深化理解了教设计的一般过程，掌握了信息资的获取方法、处理方法，还通过案例的研 讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的也有了一定的认识，提升了教学设计的整合程度等等，可以用收获颇 丰来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能互相取长补短，共同进步，同时增强了团队精神和协作 意识;探究型的学

49、习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中， 必将有力地促进教学效果的进步。4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里 我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，理解了信息技术和课 程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学根本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学理论中，对所任教的学科进展教学规 划

50、设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感 触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会 负责的优秀老师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，讨论新的教育理论，新的教学形式努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想说，在紧张而繁 忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的 新兴人才。这将是我以后的最终目

51、的。老师教育技术才能培训心得体会(2)从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名理论者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出珍贵意见和建议。第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是老师利用多媒体教室进展教学;再到如今远程教育的有效利用。充分说明了老师对信息技术从排挤到主动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很生疏，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反响的是英语课居然能上的这样轻松和有创新。从那时起我就在想，什么时候我也能

52、上这样一节课。回来后，我就开场渐渐接触电脑，从幻灯片的制作到声音的参加;从资的下载到制作简单的Flash课件。我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到如今的纯熟操作与应用，我觉得自己的业务程度得到了进步，同时让学生也喜欢上了英语课，让过_的知识不再那么单调。第二、信息技术在各学科中的不可替代性。1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所理解，获得了很好的教学效果。2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。3、教学信息的交互性。4、教学信息的再现性。、第三

53、、信息技术的施行方式。我校在这方面改革很明显，首先从老师培训入手，在以前是个别培训，到如今全校性的根底性培训，并大力提倡老师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，而如今每天都可以上网1个小时，因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生安康上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广阔老师留言、提问题等等，这样更加有利于学生去理解课堂以外的知识。总之，不管是老师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是纯熟的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学

54、习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。老师教育技术才能培训心得体会(3)通过培训讨论，使我对教育技术有了更进一步的认识和理解，教学才能得到了进一步的进步。对我们老师团队来说，培训本身也是一个再学习的过程，使我们对教育技术的理解又提升了一个层次。现将学习收获和感受总结如下：这次培训采用任务驱动式培训形式，以教育技术培训教程为主要内容，包括认识理解教育技术;学习利用教学媒体与资;授导型教学的设计;探究型学习的设计;教学施行方案设计;信息技术与课程整合;培训成果的梳理与作品展示等。通过八大模块的学习，让学员在完成每个模块的任务和作业中理解知识、掌握技能，同时依托网络培训平台、配套光盘和

55、案例光盘，通过理论学习、案例观摩与研讨、设计真实的任务等丰富多样的自主学习和合作学习活动。培训采用小组学习的方式，现场通过活动组成学习小组。这样做的好处是可以将不同专业，不同教龄和经历的老师组合在一起，形成优势互补，有利于在研习讨论时产生不同思想的碰撞，使问题的讨论更加全面、深化。同时还能有效地调动小组各成员的学习积极性，让大家体会到团队学习的优越性，自觉地培养团队协作精神。实际上，在学习的过程中，很多任务都是必需要通过团队协作才能完成的。我们惊喜地看到，在团队精神的驱使下，各小组都能充分发挥各自成员优势，凝聚出许多新的思想和新的创意，学员们精彩纷呈的作品中就是最好的证明。学习过程中我们把每一

56、个工程分解为假设干个任务，每个任务又由假设干个活动组成。在活动中，又通过做游戏、引入案例、小组研讨、分享交流等环节，充分调动每个成员的学习兴趣，引导学员积极参与。学员们在高强度的学习中仍能保持高涨的学习热情，这固然是由于老师们具有良好的职业素养，另一方面也反映出采用活泼有趣的学习方式，可以充分调动学员的学习积极性。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种学习的气氛;没有大而空的理论阐述,师生平等,更易于理解与承受。我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。现代教育是要

57、学生学习变为学生要学习,教学中老师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。同时真正认清了教育技术、信息技术与课程整合、 教学设计等概念。弄清了整合的技术选择原那么，应该是量课程之体，裁技术之衣。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是课程本位，而不能是科技本位。总之,在今后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀老师。我最后想说的一句话是:我们全体教育

58、工作者,要尽快行动起来,利用如今教育技术和国际互连网,以适应当今教育形势需要。老师教育技术才能培训心得体会(4)计算机已经成为现代社会必须掌握的一种工具，对计算机的纯熟操作也已成为现代人必须掌握的一项技能。与此同时，领导对进步学校老师的计算机技能程度高度重视。我校坚持校本培训，力求使所有老师能掌握计算机根本操作。经过培训，获得了一定的效果。现将本学期培训工作做一总结：一、培训的前期准备工作通过精心的准备，有针对性地编写了培训教案，包括计算机网络根底知识、常用应用软件的操作技术等。在培训内容的选择上，挑选有针对性的;能实在进步教学效率的;且有利于大家增强对计算机技能的进步的一些技巧和方法，并且融

59、入我们平时工作中积累的经历总结。考虑到老师知识吸收速度和精神力集中问题，和学校条件以及考虑到培训对象在课堂上不能马上掌握相关的知识点，还需要后续的稳固与进步，再加上由于内容的精简，有些知识点不能在课堂上给大家做详细讲解演示，因此我们特地安排了分散学习，培训负责人辅导。二、培训的方式方法此次计算机技能培训内容侧重于的是理论性和操作性，培训时我们根据网络根底边讲解边演示方式进展，并在课堂上和老师形成良好的互动，课间和课后进展答疑。根据每次培训对象的程度差异，我们适时调整培训的内容。三、培训对象全体老师四、正式培训的内容计算机其它相关知识讲解(包括Xp操作系统、计算机网络、计算机病毒防治等)五、培训

60、的效果培训覆盖面广，知识点新、实用性强。从培训的现场反响和课后反响来看，这次培训可以说获得了比拟好的效果。大家在听课的时候注意力一直非常集中，而且可以有针对性的提出自己的问题;同时，作为培训老师来说，每次上课也是饱含激情，可以比拟好的调动大家的情绪，双方互动良好。可见大家的学习积极性是非常高的，从中也可以看出我校老师都非常重视计算机技能的进步，渴望吸收新的知识，承受新的事物，而且大家对这方面需求确实很大。从中可以看出，这次培训获得了预期的效果。我们考虑今后可以根据各层次老师的需求，更加细化、更专题化的组织计算机培训，将培训工作持续的进展下去。六、培训的缺乏虽然这次计算机技能培训在各级领导的关心

61、、支持下获得了较为满意的效果，但还是存在一些缺乏和遗憾。首先，在培训内容上，由于培训时间所限，不能做到面面俱到，我们不得不一再压缩培训内容，舍弃一些原来准备的实用技巧和知识点，力求在以后的培训中补上。而且我们每次培训只能针对某几个方面进展详细讲解，比方大家工作中用的比拟多的搜素等。而对有些内容比方专业知识,我们只是简单的介绍几个非常好的数据处理技巧，起一个抛砖引玉的作用。其次,由于培训对象本身计算机程度参差不齐，对于相对较弱的老师可能会觉得培训的局部内容会过于复杂，一时难以掌握。总之，每次培训，经过我们事前的精心准备，虽然不无缺憾，但是总的来说还是获得了预期的效果，普及面广，反映良好，在进步老

62、师工作效率上，起到一定的作用，为老师的教学以及信息化知识普及打下了一定的根底。老师教育技术才能培训心得体会(5)教育技术，对我来说，以前总是一个模糊的概念，自从今年暑期参加了培训，让我对教育技术有了更深层次的认识和理解，也深深地被它所吸引。培训已经完毕，在这短短的几天中，我有过迷茫，也有过喜悦，更多的是收获。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点：轻松活泼的教学气氛;认真严肃的备课态度;在教育技术培训的每节课上，学习气氛是宽松的，课堂讨论是活泼的， 互动互助式的学习方式贯穿始终。在这轻松活泼的教学气氛的背后，实际上蕴涵着主讲老师认真严肃的备课态度。总之，对我来说，不管是技术上还是在思维和高度

63、 上都带给我非同一般的震撼。在这短短的几天培训中,我更深深的体会到：1、进步了认识十个模块的培训让我感觉到：要转变老师的角色。师说中有师者，传道、授业、解惑也!，随着信息时代的到来和课程改革的不断深化，对老师的这一诠释 也发生了相应的变化。在这六个字中，传道、解惑好理解，关键是授业，怎样授业呢?规划主体单元模块的核心之点是：老师的作用不再是象在传 统教学中那样把问题的陈述呈现给学生，而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的原始情境进展教学。学生在学习过程中，不是从老师那里得到现成的 答案，而是通过一系列问题的答复而得到所学知识。老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究

64、，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认 识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特别是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培 训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理明晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光荣， 使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识。通过这次学习我对教育技术也有了新的认识，现代教育不再是某一学科的教育，而是各学科齐头并进，真正做 到全面素质教育。随着素质教育的不断深化，对老师的要求也不断进步，只有老师的素质高，才能培养

65、出高素质的学生，为了适应工作的需要，老师要不断的学习和 掌握新知识、新技术;不断的进步教学才能和业务程度，才能适应当今教育形势需要。2、进步了专业知识程度这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识程度，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等 程度还有待于进步。特别是这八天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。3、教育理念不断得到更新通过集中理论与理论的学习，使我逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把 素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。通过培训，使我们可以理论联络实际，实在进步教育教学的才能和程度。也使我们