主观性试题解题方法指导

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1、一、为什么要重视主观性试题解题训练？一、为什么要重视主观性试题解题训练？21、341、高考中的分值比例：、高考中的分值比例：40%，60分分自行添加标题自行添加标题自行添加标题2、学生能力和水平的综合体现：知识、能力、价值观、学生能力和水平的综合体现：知识、能力、价值观3、教师教学水平和学生学习状况的实际、教师教学水平和学生学习状况的实际4、一模检测的主要问题所在：全区得分率、一模检测的主要问题所在：全区得分率50%左右，左右，33.9分。超过分。超过70%学校只有学校只有2所所简答题的分值比例：四道题，简答题的分值比例：四道题，3232分，政治、经济、哲学各一分，政治、经济、哲学各一道，时政

2、背景解释题。道，时政背景解释题。简答题的特点：（与论述题、分析说明比较）简答题的特点：（与论述题、分析说明比较）（1 1）材料选择相对简洁：一般一段材料）材料选择相对简洁：一般一段材料（2 2）问题设置相对直接：限定范围、方向）问题设置相对直接：限定范围、方向（3 3）运用知识相对较少：某一角度）运用知识相对较少：某一角度(4)(4)考查学生认知的能力层次：某一种能力考查学生认知的能力层次：某一种能力（5 5）问题的回答）问题的回答“简明扼要简明扼要”：并非简单回答、越简越好！：并非简单回答、越简越好！对知识精确度要求较高！对知识精确度要求较高！2013，决胜就在简答题！特点二、简答题解题方法

3、指导 胡锦涛总书记指出，辛亥革命100年来的历史表明，实现中华民族伟大复兴，必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。中国人民付出努力、作出巨大牺牲，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路和核心力量。（1）这条正确道路是什么？（2分）（2）这个核心力量是什么？（2分）2013，决胜就在简答题！特点实体书店是城市的一道风景，而今却在网络书店冲击下日益萎缩。为扶持实体书店生存发展，上海市政府出台国内首个综合配套扶持文件，并于“世界读书日”当天，推出标有全市近170家“地标书店”和专业特色书店的“书香地图”。（1）从生产经营者的角度，举出网络书店具有竞争优势的两个方面原因。（4分）（2）从国家

4、职能角度看，在网络书店具有竞争优势的情况下，上海市政府坚持扶持实体书店的目的是什么？（3分）2013，决胜就在简答题！特点34.下图以“曹冲称象”为例，介绍了一种解决问题的方法：发现问题变换路径寻找替代物组合方案择优方案。（1）该解决问题的程序体现了什么逻辑思维方法？（2分）（2）从“联系”的角度看，该解决问题的程序体现了什么哲学道理？（4分）2013高考，决胜就在简答题！特点34为诠释“城市，让生活更美好”的主题，上海世博会设立了城市最佳实践区，集中展示全球有代表性的城市实践案例，这在世博史上尚属首次。在众多参观者中，相关专家悟出了宜居城市规划理念：空间紧凑、功能集聚、低碳节能，可持续发展。

5、真可谓“外行看热闹内行看门道”。运用“探索规律 实事求是”相关知识简要回答：（1）“热闹”和“门道”体现了哲学上哪对关系?（2分）（2）“案例”作为生动、丰富、具体的材科，在专家形成的“理念”过程中起到了什么作用?（4分)2013高考，决胜就在简答题！特点34有气象研究机构认为，由于工业化、城市化导致温室气体大量排放，从而使近100年来全球地面平均气温急剧上升。该机构进一步预测：全球变暖将导致海平面上升，一些沿海经济发达、人口密集地区将被淹没，并引发各种极端天气现象，使人类遭受各种灾害。根据材料，运用唯物辩证法的有关知识简要回答：（1）上述一系列现象之间体现了一种什么联系？（2分）（2）我们如

6、何正确对待“全球变暖”现象？（选择唯物辩证法的一个观点回答）（4分）2013，决胜就在简答题！特点59.2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。郭明义同志每做一件好事，就将其发布在自己的实名微博上。他的微博吸引了众多“粉丝”关注，带动他们投身公益事业。社会上对此做法存在两种看法：一种是，做好事应该默默无闻，不求回报；另一种是，做好事就应该向社会公开，弘扬正气。你同意哪种看法？运用哲学常识相关知识谈谈你的理由。2013高考，决胜就在简答题！特点2012年国庆中秋长假的首日也是全国高速公路免收小型客车通行年国庆中秋长假的首日也是全国高速公路免收小型客车

7、通行费首日，上海、北京等各地高速路出现不同程度拥堵，高速路变费首日，上海、北京等各地高速路出现不同程度拥堵，高速路变成慢速路。交通运输部发出紧急通知，决定自成慢速路。交通运输部发出紧急通知，决定自10月月4日中午日中午12时时起，对符合免费政策的七座及以下小型客车不再采取发卡措施，起，对符合免费政策的七座及以下小型客车不再采取发卡措施，直接抬杆放行。同时要求各地要加强对后期返程高峰路网运行态直接抬杆放行。同时要求各地要加强对后期返程高峰路网运行态势的分析研判，修改完善交通组织方案，缓解国庆中秋长假后期势的分析研判，修改完善交通组织方案，缓解国庆中秋长假后期返程高峰的压力。返程高峰的压力。（1）

8、面对高速路拥堵，交通运输部下发紧急通知，体现了哲）面对高速路拥堵，交通运输部下发紧急通知，体现了哲学上的什么辩证关系？（学上的什么辩证关系？（2分）分）（2）结合材料，请选择唯物论或认识论的一个观点做简要说）结合材料，请选择唯物论或认识论的一个观点做简要说明。（明。（6分）分）2013高考，决胜就在简答题！特点简答题解题指导 2013，决胜就在简答题！问题学生答题中存在的主要问题学生答题中存在的主要问题审题：材料阅读、设问指向、知识运用审题：材料阅读、设问指向、知识运用知识链接：运用那些知识（思考），特别哲学题，犹豫知识链接：运用那些知识（思考），特别哲学题，犹豫纠结纠结答题：过简答题：过简只

9、有结论，缺乏必要的逻辑思维过程展示只有结论，缺乏必要的逻辑思维过程展示 过繁过繁不能简明扼要，没把握题型特点，导致整不能简明扼要，没把握题型特点，导致整卷答题时间不够，卷答题时间不够，简答题的能力要求：理解基本概念、原理、方法；运用基本概念、原理、方法分析说明（图文转换、概括现象、解释现象、说明原因、归纳实质、推测趋势结果）社会现象；运用基本概念、原理、方法评价社会现象；运用基本概念、原理、方法设计解决社会实际问题的方案并加以说明。要求简答题解题指导简答题的基本类型与解题要求：简答题的基本类型与解题要求：从内容领域：政治、经济、哲学、时政背景从内容领域：政治、经济、哲学、时政背景从命题的材料：

10、文字、图表、漫画从命题的材料：文字、图表、漫画从设问的形式：是什么？从设问的形式：是什么？为什么？为什么？怎么样？怎么样？从能力层次：理解类、分析说明类（原因、结果、目的、从能力层次：理解类、分析说明类（原因、结果、目的、实质）、设计方案措施类、实质）、设计方案措施类、评价类。评价类。类型简答题解题指导简答题解题指导 2013，决胜就在简答题！解释类31.新一届中央领导集体庄重承诺：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。“我们的责任，就是要不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”（1）共产党为什么把“人民对美好生活的向往”作为自己奋斗的目标？（

11、4分）（2）新时期、新阶段要实现这一奋斗目标，我们要坚持怎样的指导思想？（2分）31党的十八大报告指出，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！（1）道路自信中的道路指的是什么道路？（2分）（2）理论自信中的理论主要包含了哪些具体内容?(2分）2013，决胜就在简答题！解释类解释类特点：（1）背景材料起提示和指导作用：一种社会现象 （2）答案是教材的主要观点和基本概念 （3）能力层次为分析

12、说明中的“运用基本概念解释社 会现象”？（5）设问以“是什么”或“为什么”为主解题技巧：读题理解背景材料，把握题中的必要“提示”答题简明扼要，用教材的基本观点和概念，不需要展开回答，也不需要结合材料分析说明。33、今年3月由特大地震造成的日本核泄漏事故发生后，“中国海域会遭受核污染，以后市场的海盐会带有核辐射”、“摄碘可以预防核辐射”等说法在社会上流传开来，引起一些市民恐慌性抢购食盐。部分超市趁机涨价、囤积居奇，致使事态进一步加剧。上海市政府用最快速度采取多种措施，平息了食盐抢购潮。72小时后，市场秩序恢复正常。运用经济常识简要回答：（1）从现代市场特征看，部分企业助推食盐抢购潮的行为违背了现

13、代市场的哪项要求？（2分）（2）在平息食盐抢购潮中，政府采取一系列措施。列举一项可能措施，并说明该措施如何让市场需求回归正常，供求关系恢复平衡。（4分）二、简答题解题方法指导 2013，决胜就在简答题！解释类32、电动汽车的发展已成为新能源汽车发展的主流，各国将其纳入国家战略，电动汽车产业将成为新一轮汽车产业竞争的战略高地。我国政府先后发布了汽车产业调整和振兴规划和私人购买新能源汽车试点财政补助资金管理暂行办法等政策文件，以大力推动新能源汽车产业，尤其是电动汽车产业的发展。（1）根据右图，选择材料中相应的政策文件，并运用经济常识，将右图字母所对应的内容填写在答题纸上。（4分）（2）分别从政府职

14、能和参与国际竞争的视角简要说明我国政府推动电动汽车产业发展的原因。（5分）（2）从国家职能角度看，在网络书店具有竞争优势的情况下，上海市政府坚持扶持实体书店的目的是什么？（3分）2013，决胜就在简答题！因果类33.鱼精蛋白注射液是心脏外科手术中的一种常用药。自20世纪80年代以来，政府一直将该药品的销售价格管制在每支11.2元。全国有三家企业具备生产资质，但目前只有一家企业还在生产此药。2011年8至9月，因鱼精蛋白注射液短缺，我国多家医院的心脏外科手术无法正常进行。（1）为什么鱼精蛋白注射液在2011年会发生市场供应短缺？（4分）（2）鱼精蛋白注射液短缺并非个案。为保证此类药品稳定供应，有

15、专家在国家医药卫生体制改革咨询会上建议，由政府补贴相关制药企业的成本。从宏观调控角度看，为什么此类药品生产可以由政府给予补贴？（4分）简答题解题指导 2013高考，决胜就在简答题！因果类简答题解题指导 2013高考，决胜就在简答题！因果类审题技巧：（1）了解所用知识范围：国家职能、市场竞争、宏观调控、法制建设、基层民主、（2）了解逻辑的起点（原因）和终点（结果），建立内在逻辑联系，（实质上是在中间填空）（3）把握两个重要提示：材料中的提示、设问中的提示答题技巧：描述各因素的现状 说明要素作用的过程：有利于、导致、影响到、展示思维过程和内在的逻辑一致性 运用经济、政治、哲学的基本概念、原理提出解

16、决社会实际问题的方案，并加以说明2011、33题，（2）在平息食盐抢购潮中，政府采取一系列措施。列举一项可能措施，并说明该措施如何让市场需求回归正常，供求关系恢复平衡。（4分）2010年高考（3）林先生从超市购买了一罐进口奶粉，食用时发现有异味。请选择一种维权方式，帮助林先生设计解决此事的简要方案。（3分）浦东一模：（2）为加快农业现代化，我国需要进一步提高农业科技进步贡献率。请选择宏观调控的一种手段，设计一个提高农业科技进步贡献率的方案并简要说明。（4分）2013高考，决胜就在简答题！措施方案类答案示例1：在第一时间通过媒体向公众说明真实情况，表明政府的态度。真实的情况和负责任的态度有助于纠

17、正部分消费者非理性的购盐行为，使食盐的市场需求回归正常，从而恢复供求平衡。答案示例2：运用政府力量，组织协调相关生产经营企业，及时增加食盐的供应。市场供应充足，有助于消除消费者的恐慌心理，使需求回归正常，供求关系恢复平衡。答案示例3：请出专家对有关碘的药用量和食盐含碘量之间关系等知识作出科学解释，提醒消费者理性购买。这有助于纠正部分消费者的非理性抢购行为，使食盐的市场需求回归正常，从而恢复供求平衡。答案示例4：根据市场监管条例，对趁机涨价企业作出相应处罚。对企业的不良行为的处罚，可促使企业增强自我约束，结束人为的食盐紧缺状况，有助于消费者的购买行为回归理性，从而使食盐供求平衡。评分说明：本题采

18、用分析性评分法分析性评分法。评分观察的行为特征：措施对象明确；措施的可操作性；措施可以使市场需求回归正常，供求关系恢复平衡的逻辑。评分说明 方案有针对性，指方案要有解决该问题的明确目的（诉求）（如退款、换奶粉、赔偿等）方案步骤完整，指收集证物-找合适的解决问题的对象-考虑到方案可能不奏效（两种可能的结果）方案方法妥当，指发现的证物是否齐全，包括商品、发票或收银条等；找到的解决问题的对象是否合适？措施方案类解题技巧 措施（方案）对象明确 措施的可操作性（主体、客体、路径、目的、诉求、方法妥当、描述措施的实施步骤）措施结果（措施可能的结果；预计不同的可能，做好预案）1、运用影响生活质量主要因素的相

19、关知识设计解决社会实际问题的方案 2、运用消费者维权主要途径的相关知识设计消费者维权的方案 3、运用解决劳动争议主要方式的相关知识针对具体情境设计劳动者维权方案 4、运用投资理财的相关知识设计解决实际问题的方案 5、运用宏观调控主要目标和手段的相关知识设计解决社会实际问题的方案 6、运用公民政治参与的相关知识设计公民政治参与的方案 评价经济、政治、文化等社会现象 运用经济、政治、哲学的基本概念、原理评价有关材料的逻辑一致性和表述正确性等（分析说明题）运用经济、政治、哲学的基本概念、原理正确评析社会现象，作出正确的价值判断的行为选择（简答题）评价类简答题评价类简答题59.2012年3月2日，中央

20、精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。郭明义同志每做一件好事，就将其发布在自己的实名微博上。他的微博吸引了众多“粉丝”关注，带动他们投身公益事业。社会上对此做法存在两种看法：一种是，做好事应该默默无闻，不求回报；另一种是，做好事就应该向社会公开，弘扬正气。你同意哪种看法？运用哲学常识相关知识谈谈你的理由（11年学业水平考试题）近年来，社会上出现了“国学搭台，经济唱戏”的现象，国学似乎有商业化的趋势。运用市场经济的相关知识简要平析这一社会现象。（09文科综合考试题）外部评价（自己立论、立言）确立自己评价标准（选择理论原理、观点）用自己确定的评价标准进行评价：即对材料中观点

21、、现象指出合理性、片面性所在。得出评价结论（行为选择、价值判断）（考察重在思维过程，说理的逻辑性，是否有自己的观点，能否自圆其说。一般采用整体等级评分法，不求唯一标准答案。）1 1、运用人们在生活中常见消费心理的相关知识评价社会经济现象、运用人们在生活中常见消费心理的相关知识评价社会经济现象2 2、运用消费者合法权益必要性的相关知识评价社会经济现象、运用消费者合法权益必要性的相关知识评价社会经济现象3 3、运用正确对待择业问题的相关知识评价社会、运用正确对待择业问题的相关知识评价社会经济现象经济现象4 4、运用公民要依法诚信纳税的相关知识评价社会经济现象运用公民要依法诚信纳税的相关知识评价社会

22、经济现象5 5、运用社义市场经济需要道德建设的相关知识评价社会经济现象运用社义市场经济需要道德建设的相关知识评价社会经济现象6 6、运用公民对待对外开放的正确态度的相关知识评价社会经济现象运用公民对待对外开放的正确态度的相关知识评价社会经济现象1 1、运用自觉维护民主大团结的相关知识评价社会政治现象运用自觉维护民主大团结的相关知识评价社会政治现象2 2、运用自觉、运用自觉维护国家安全、荣誉和利益的相关知识评价社会政治现象维护国家安全、荣誉和利益的相关知识评价社会政治现象3 3、运用我国实行新型政党制度的现实意义的相关知识评价社会政治现象运用我国实行新型政党制度的现实意义的相关知识评价社会政治现

23、象4 4、运用青年学生要自觉拥护党的领导的相关知识评价社会政治现象运用青年学生要自觉拥护党的领导的相关知识评价社会政治现象1 1、运用联系和发展的观点、运用联系和发展的观点评价社会现象评价社会现象2 2、运用矛盾的观点评价社会现象、运用矛盾的观点评价社会现象3 3、运用在实践中坚持真理、追求真理、弘扬科学精神知识评价社会现象、运用在实践中坚持真理、追求真理、弘扬科学精神知识评价社会现象4 4、运用劳动和奉献是创造人生价值根本途径的相关知识评价社会现象运用劳动和奉献是创造人生价值根本途径的相关知识评价社会现象自行添加标题图文转换类（图表题）根据规定的内容领域，以图文转换的方式描述社会现象。根据规

24、定的内容领域，从材料的要素、要素之间的关系和中心思想等水平概括材料所反映的社会现象。自行添加标题下图是下图是2005年至年至2011年中国货物进口与出口总额统计资料年中国货物进口与出口总额统计资料：读图简要回答，上图反映了哪些经济现象？读图简要回答，上图反映了哪些经济现象？自行添加标题312003-2011年我国城乡居民收入增长率和GDP增长率的比较（1）上图反映了什么经济现象？（6分）（2）就解决图表反映出的某一方面问题，请提一条合理化的建议。自行添加标题33下图是我国“十一五”期间有关统计数据，读图并回答以下问题。倍数3.02.52.01.51.00.502.1832.6251.8211.

25、818国内生产总值财政收入城镇居民家庭人均可支配收入农村居民人均纯收入注：图中倍数是以“十五”期间相关数据为基数）（1）图表名称：（2分）（2）材料反映了当前我国分配领域存在一个突出的问题是什么？（2分）（3）请结合材料，选择一个角度说明我国当前处理好国富与民富的关系的经济原因。（4分）自行添加标题1、审题做到、审题做到“五读五读”：一读标题一读标题明确考试的方向和大的知识要求；明确考试的方向和大的知识要求；二读栏目二读栏目明确具体的知识内容要求；明确具体的知识内容要求；三读时间三读时间明确时代背景，事件和问题发生的原因；明确时代背景，事件和问题发生的原因；四读图表数据变化四读图表数据变化纵横

26、比较、上下联系对比分析，明确纵横比较、上下联系对比分析，明确变化的趋势和方向；变化的趋势和方向；五读表的注解五读表的注解明确题目的特别提示，抓住题目关键点。明确题目的特别提示，抓住题目关键点。2、答题要求：、答题要求：（1）图文转换一般要求从图表分析归纳出变化的情况和趋势，）图文转换一般要求从图表分析归纳出变化的情况和趋势，不需要展开分析说明背后的原因或导致的结果。不需要展开分析说明背后的原因或导致的结果。（2）答题时特别注意的是）答题时特别注意的是首先看总趋势，共同之处，首先看总趋势，共同之处，其次分段（分项）说明，其次分段（分项）说明，再次比较相互之间的关系再次比较相互之间的关系图表类解题

27、要领图表类解题要领自行添加标题二、简答题解题方法指导三、分析说明解题方法指导1、分析说明题考查的内容领域包括政治常、分析说明题考查的内容领域包括政治常识或哲学常识。识或哲学常识。2、主要考查学生运用、主要考查学生运用政治、政治、哲学哲学的基本概的基本概 念、原理和方法念、原理和方法分析说明、分析说明、评价评价社会现象的社会现象的能力。能力。3、本题型采用分析评分法（逐点给分）、本题型采用分析评分法（逐点给分）答题步骤：1、概述评价标准2、运用评价标准分析材料（1）分析评价材料的合理性（2）分析评价材料的不合理性3、分析指出应具有的正确认识4、得出评价结论 特点：哲学知识 内部评价型 驳论、辩论

28、 对别人的观点及其理由进行分析，看能否站得住脚。哲学分析说明题哲学分析说明题2012高考：37.作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为：“为防止微博传播谣言，应该关闭微博，以促进社会和谐。”他的理由如下：（1）很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受，而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制造了机会；（2）微博现在太火了，传播消息太快，微博上传播的谣言，难以追溯其来源，辟谣的赶不上传谣的，以致不少无辜的人和事“躺着也中枪”，严重危害了和谐社会的建设。运用唯物

29、辩证法知识，评价这名网友陈述的理由是否能充分支持其观点，并加以分析说明。（14分）37.答案示例1：（概述评分标准2分）事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和次要方面，坚持两点论和重点论的统一。（依据标准进行评析8分）这名网友分析微博对社会和谐造成危害的根源：微博表达内容的主观性和传播速度快。但是，他所陈述的理由，只是从一个方面指出了微博所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，如方便人们传播、交流和分享信息，可以为人们“参政议政”提供一个更便捷有效地通道等。指出材料观点的正确和错误之处4分我们既要看到微博传播谣

30、言所带来的社会危害，也要看到微博在建议和谐社会过程中的积极作用。分清楚在现阶段，微博传播谣言所带来的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性。同时，也要重视矛盾的次要方面，加强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，防止支流影响或改变事物的性质。指出如何正确对待4分（得出评价结论2分）所以这名网友的陈述理由不能充分支持其观点。20112011年高考：年高考：今年今年5月月1日，增设了日，增设了“危险驾驶罪危险驾驶罪”的刑法修正案（八）开始施的刑法修正案（八）开始施行，对于醉酒驾车行为，从过去的行政处罚上升为刑事处罚。行，对于醉酒驾车行为，从过去的行政处罚上升为刑事处罚。这引起了社会各界的

31、广泛关注。有市民认为，这引起了社会各界的广泛关注。有市民认为，“醉驾入刑醉驾入刑”的的举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题。理由在于：举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题。理由在于：（1）醉酒驾车仍然是多发现象，顶风违法时有发生。）醉酒驾车仍然是多发现象，顶风违法时有发生。（2）“醉驾入刑醉驾入刑”执行起来能否保持标准统一、是否能够严执行起来能否保持标准统一、是否能够严格依法执行尚存疑问。格依法执行尚存疑问。唯物辩证法认为：事物发展是前进性和曲折性的统一。前进性是唯物辩证法认为：事物发展是前进性和曲折性的统一。前进性是事物发展的总方向，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭事物发展的总方向，发展的实质是新事

32、物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的道路是曲折的。事物的发展是在前进中有曲折，亡。事物发展的道路是曲折的。事物的发展是在前进中有曲折，在曲折中向前进。在曲折中向前进。根据根据“事物的发展是前进性和曲折性相统一事物的发展是前进性和曲折性相统一”原理的基本内容，原理的基本内容，分析和评价该市民的理由是否充分支持其观点。（分析和评价该市民的理由是否充分支持其观点。（14分）分）自行添加标题37、答案示例：该市民所述理由是“醉驾入刑”施行过程中的困难。这些困难确实存在。理由1醉酒驾车的多发性和顶风违法，表明人们对该法律的认识需要一个发展过程；理由2执法标准能否统一，表明该法律的执行需要一个完善过程。这些

33、是新事物发展中的曲折性表现。指出合理性一面指出合理性一面4分分上述理由夸大了这些困难，把困难看成不可逾越的障碍，而不是看作前进中的困难，夸大了曲折性，从而否认了前进性。指出不合理一面指出不合理一面4分分“醉驾入刑”是有利文明发展的重要举措，是促进社会进步的新事物。“醉驾入刑”作为新事物需要经历一个被人们逐步认可、自身逐步完善的过程，虽然不可能迅速解决顽症，但总的趋势是朝着解决问题的方向发展。“醉驾入刑”的施行不可能一帆风顺，而是在曲折中向前发展。分析应具有的正确认分析应具有的正确认识识4分分因此，该市民的理由不能充分支持其观点。得出评价结论得出评价结论2分分政治常识材料分析说明题分析要素(零散

34、的信息)关系(信息间的关系)组织原理(中心思想)材料分析说明=分析+说明；考试时分析材料，教学时分析现象；看到-提取-概述信息部分信息之间的联系用什么样的中心思想把信息串联起来（看到材料的中心思想/中心意图 )自行添加标题分值分值分析说明题评分项等级描述评分项1：归纳实质2分评分项2：概括材料3分评分项3：说明材料5分评分项4：作出点评2分4-5分分能完整说明所有材料3分分概括的材料都能与说明的内容一致能较为完整说明材料2分分以独立段落置于应答文首或尾，全面归纳材料概括的材料中有两则能与说明的内容一致仅能完整说明部分材料，或说明都较浅对任一材料作出一个以上评价，且评价与材料贴切1分分能对材料整

35、体归纳但不全面概括的材料中有一则能与说明的内容一致仅能完整说明部分材料，或说明都较浅能做出价值判断但较为空泛0分分没有对材料作整体归纳没有概括材料，或材料与说明的内容不一致没有说明，或说明错误，或没有用规定内容领域的知识说明没有对任何材料作出评价自行添加标题2012年高考例题：2001年加入世界贸易组织后，中国对外贸易取得巨大成就，现已成为世界出口第一大国和进口第二大国。在对外贸易迅速发展，促进经济增长的同时，我国面临各种压力。2012年3月国务院召开常务会议指出，随着资源环境约束日益强化和人民生活水平不断提高，在保持出口稳定增长的同时，我国要更加重视进口，适当扩大进口规模，优化进口结构，以促

36、进对外贸易平衡发展。扩大进口、平衡对外贸易，不仅能推动我国国民经济发展，也能使许多国家从中受益，加快走出国际金融危机的阴影，对稳定世界贸易发挥重要作用。运用我国对外政策的相关知识分析上述材料。（12分）自行添加标题 答案示例：（归纳实质2分）上述材料表明，我国积极参与经济全球化，在维护国家利益的同时，促进共同发展，这是我国对外政策的具体体现。分析说明（10分概括材料3分、说明材料5分、价值判断2分）加入世贸组织后，我国对外贸易取得巨大成就，表明我国坚持对外开放，抓住机遇，实现自身发展。根据我国国情，加强进口，促进对外贸易平衡发展，表明维护国家利益是我国制定和和推动对外政策的基本依据。扩大进口能

37、例许多国家从中受益，对稳定世界贸易发挥作用，表明我国坚持走和美发展道路，实现互利共赢的开放战略，中国的发展会给世界带来更多的发展机遇和更加广阔的市场。扩大进口、促进贸易平衡将推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展。1、要从整体归纳中心思想、要从整体归纳中心思想2、概述材料不等于全部照抄，要抓关、概述材料不等于全部照抄，要抓关键词。键词。3、说明材料要运用教材知识、说明材料要运用教材知识4、评价要不需每段材料都进行，有一、评价要不需每段材料都进行，有一点即可。点即可。分析说明题解题指导点津自行添加标题三、分析说明解题方法指导四、论述题解题指导四、论述题解题指导1、论述题考查综合运用经济的基

38、本概念、原理和方法展开论述的能力。2、采用分析评分方法。注重学生答题过程和思维层次，不采用唯一的标准答案，可以从多角度3、评分观察的四个方面：总论点与分论点；围绕总论点展开有效论证；正确的使用政治学科术语；恰当的运用事实论证。4、其实质是一篇小论文的骨架：有论点，有论证（分论点）理论论证（教材原理观点）与事实论证（时政举例），有逻辑层次，表述清晰。论述题解题指导点津1、分清论述题的几种类型和要求：（1）原因类（为什么？）：为什么党和政府要动员全社会力量关心、支持和参与社会主义新农村建设？论述“社会主义市场经济离不开国家宏观调控”；（2）作用意义类（为什么？）论述“引进先进技术对推动我国国民经济

39、发展的意义”。把生态文明建设“融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”的重要意义。（3）措施类（怎么办？）如何实现城乡居民收入倍增？如何建设生态文明？（4）关系类（怎么样？）论述“人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径。”论述“实施互利共赢开放战略是新时期对外开放的必然要求”论述题解题指导点津总论：（1）明确要论述的是什么？即要理解中心论题，大致内容要心中有数。例如生态文明：生态文明是以尊重和保护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和生活方式为内涵，致力引导人们走持续、和谐发展的道路。（2）确立论述的基本要点或基本方向，即分论点

40、的确立。例如：将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各方面和全过程，这有利于深入贯彻科学发展观、转变经济发展方式，有利于全面建设中国特色社会主义事业、推动人类文明进步和可持续发展。论述题解题指导点津关于分论点：（1）注意语言表述：原因类多用、是、的必然选择或必然要求，作用意义类多用、有利于（有助于）、，措施类多用、要求、，关系类是、具体体现，、是、的重要途径（重要方式、环节）之类。（2）理论论证注意多角度，要有发散性思维，一般要有三条逻辑线索，不要在一个”坑”出不来。同时注意不要逻辑线索太多，求全，过细，“扫描式”违背考试要求。（3）事实论证要注意结合最新的时政，了解党和国家

41、（上海）近年来在这一问题上的重大举措或成就。用词上注意不要太生硬，如“举例，例如”，可以用“近年来党、国家、上海、有关部门采取了、，体现了、，、就是、生动体现（有力证明）。自行添加标题把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，是实现中华民族永续发展的客观要求，也是人民群众的福祉所在。生态文明建设体现了坚持全面协调可持续的科学发展观的内涵要求，通过促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，从而保证一代接一代的永续发展，更好地体现人民群众的根本利益。生态文明建设体现了党对

42、我国完成工业化历史任务所面临的现实国情的正确判断。我国要完成工业化的历史任务，实现永续发展，绝不能走传统工业化的老路，以资源的浪费性高消费和生态环境的破坏为代价来完成工业化，这种工业化本身就是难以为继的。生态文明建设通过提高能源、资源的利用效率，推行文明生产和清洁生产，加强环境和生态的保护，使经济建设和与生态环境建设相协调，从而保证中华民族的永续发展。生态文明建设体现了在发展的过程中对提高人民生活质量的关注，生活质量和生活环境密切相关。生态文明建设能够改善我们的生活环境，尤其是自然环境，从而提高我们的生活质量，调动劳动者的劳动积极性，促进社会生产的进行。生态文明建设也对国家的产业结构调整提出了

43、明确的要求，可以引导我国在产业结构调整的过程中，逐步淘汰哪些资源消耗高、环境污染大的产业，优先发展高新技术产业、现代服务业，从而优化国家的产业结构，促进中华民族的永续发展。生态文明建设体现了在资源配置的过程中，既要重视市场的基础型作用，也要发挥宏观调控的统筹作用和预见性，促进资源的优化配置。资源具有稀缺性，任何社会，都存在着人类需求的无限性与经济资源的相对稀缺性这一对矛盾。因而，生态文明建设的提出，能促进对资源的合理分配和使用，从而实现中华民族的永续发展。点津考试说明中几种主观性试题的评分方法：考试说明中几种主观性试题的评分方法：部分要点评分法部分要点评分法标准答案，踩点给分标准答案，踩点给分整体等级评分法整体等级评分法答案示例，评分量表，总体答案示例，评分量表，总体评分（分等级给分）评分（分等级给分）分析评分法分析评分法答案示例，评分量表，逐项评分答案示例，评分量表，逐项评分自行添加标题高考复习基础把握与能力培养是根本，解题方法、解题指导之类只是技巧，切忌舍本求末，本末倒置！谢谢大家！2013年3月12日简答题解题指导