做东华杯竞赛题后之拙见

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1、做竞赛真题后之我拙见做竞赛真题后之我拙见 上海市洋泾中学上海市洋泾中学 喻华喻华 2011年年3月月28日日上次郑老师习题讲座之后的收获：上次郑老师习题讲座之后的收获：收获一、拒绝错题和坏题收获一、拒绝错题和坏题解决了纠结我和学生的一些问题解决了纠结我和学生的一些问题收获二：题目的典型意义及其功能一例：收获二：题目的典型意义及其功能一例：总结的东西特实用总结的东西特实用龚路中学徐洪亮老师的：龚路中学徐洪亮老师的：陌生中考熟悉陌生中考熟悉异中求同异中求同熟悉中考陌生熟悉中考陌生同中求异同中求异不变应万变！不变应万变！感想：感想：首先我们老师要从题海中解放出来，才可能解首先我们老师要从题海中解放出

2、来，才可能解放学生。放学生。试题分析试题分析5 5、7 7、1010、1313、1616 试题内容以上海市试题内容以上海市中学化学学科课程标中学化学学科课程标准准为基础范围为基础范围考查考查 基本知识基本知识 概念掌握的深度及概念掌握的深度及综合运用综合运用、分析、解、分析、解决问题的能力决问题的能力 一、注重化学识记知识的记忆，体现化学一、注重化学识记知识的记忆，体现化学学科的基本素养。学科的基本素养。二、化学计算的方法二、化学计算的方法 守恒法占据大半壁江山守恒法占据大半壁江山三、注重抽象思维：三、注重抽象思维：空间构想的题目空间构想的题目女生的弱项女生的弱项四、注重语言文字的描述四、注重

3、语言文字的描述一、注重化学识记知识的记忆，体现化学学科一、注重化学识记知识的记忆，体现化学学科的基本素养。的基本素养。例例1 1：P309P309页页 1 1、（、（2 2）青铜是铜与）青铜是铜与_的合金的合金.联想：青铜，黄铜、白铜、特殊黄铜联想：青铜，黄铜、白铜、特殊黄铜例例2 2：P309P309页页 2 2、（、（1 1）大部分原子半径的数量级是）大部分原子半径的数量级是_;_;工厂合成氨采用的压强数量级是工厂合成氨采用的压强数量级是_Pa._Pa.联想联想1 1：分散体系：溶液、胶体、浊液：分散体系：溶液、胶体、浊液联想联想2 2：原子、质子、中子、电子的数量级：原子、质子、中子、电

4、子的数量级联想联想3 3：一个电子所带的电量：一个电子所带的电量例例3 3：P317 21 P317 21 甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸联想联想1 1：大分子化合物：葡萄糖、蔗糖：大分子化合物：葡萄糖、蔗糖 高级脂肪酸、油脂高级脂肪酸、油脂联想联想2 2：物质的颜色、俗称、特性如炸药：物质的颜色、俗称、特性如炸药：TNTTNT、苦味酸、硝化甘油、火棉等等、苦味酸、硝化甘油、火棉等等二、化学计算的方法二、化学计算的方法 守恒法占据大半壁江山守恒法占据大半壁江山统计数据：统计数据：4 4套题目套题目 计算题约计算题约1717题，其中题，其中1414题我用了守恒题

5、我用了守恒来计算。来计算。第第1616套共有套共有7 7个计算题，个计算题，6 6道题目需要用到守恒。道题目需要用到守恒。如：如：P311 16.17 P317 21P311 16.17 P317 21P318 23.24 P318 23.24 P324 19.20.21.22P324 19.20.21.22P325 24 P322 20.21.22.23P325 24 P322 20.21.22.23典型题目分享：典型题目分享：一）：氧化还原的的是电子守恒一）：氧化还原的的是电子守恒学生的弱项学生的弱项P318 23.P 324 202122P318 23.P 324 202122P318.

6、23P318.23取取0.040.04摩尔高锰酸钾加热一段时间后，收集到摩尔高锰酸钾加热一段时间后，收集到a a摩尔摩尔单质气体单质气体A A，在反应后的残留固体中加入过量的浓盐，在反应后的残留固体中加入过量的浓盐酸加热充分反应，又收集到酸加热充分反应，又收集到b b摩尔单质气体摩尔单质气体B,MnB,Mn元素元素则全部以正则全部以正2 2价锰离子存在，求：价锰离子存在，求：b=?b=?23.23.分析：得失电子守恒（实质）分析：得失电子守恒（实质）得电子：得电子：Mn(+7)Mn(+7)Mn(+2)Mn(+2)失电子：失电子：O(-2)O(-2)O(0)Cl(-1)O(0)Cl(-1)Cl(

7、0)Cl(0)所以：所以：0.040.04*5=4a+2b 5=4a+2b 答案：答案：b=0.1b=0.12a2a得失电子守恒得失电子守恒Fe(+2)_Fe(+3)Fe(+2)_Fe(+3)Cr(+6)_Cr(+3)Cr(+6)_Cr(+3)所以：所以：3x=2-x 3x=2-x 答案：答案：x=0.5x=0.5P324 20P324 20用绿矾处理含铬（用绿矾处理含铬（+6+6）的废水，可同时制备）的废水，可同时制备铁氧体复合化合物铁氧体复合化合物CrCrx x3+3+FeFe2-x2-x3+3+FeFe2+2+O O4 4得失电子守恒得失电子守恒排水后收集的气体只能是排水后收集的气体只能

8、是NO.NO.单质铜失电子，单质铜失电子，+5+5价氮元素得电子还原成价氮元素得电子还原成NONO0.030.03*2=32=3*V(NO)V(NO)答案：答案：448448毫升毫升P324 21P324 21将将1.921.92克纯铜片投入足量的某硝酸溶液中，铜片克纯铜片投入足量的某硝酸溶液中，铜片完全溶解，放出的气体由导管通过盛有蒸馏水的完全溶解，放出的气体由导管通过盛有蒸馏水的洗气瓶充分反应，测得洗气瓶增重洗气瓶充分反应，测得洗气瓶增重W W克，排水后理克，排水后理论上从洗气瓶出气口可收集到气体（论上从洗气瓶出气口可收集到气体（）毫升。）毫升。二）：巧找关系二）：巧找关系P324 24

9、P324 24：标况下：标况下COCO2 2和和COCO充满一容积为充满一容积为22.422.4升升的并装有足量的过氧化钠的密闭容器，已知原混的并装有足量的过氧化钠的密闭容器，已知原混合气体的平均分子量为氢气的合气体的平均分子量为氢气的1818倍，用电火花不倍，用电火花不断引发至充分反应，求容器中留下的断引发至充分反应，求容器中留下的O O2 2为（为（）摩尔。摩尔。分析：分析：O O2 2全源于全源于COCO2 2 十字交叉法十字交叉法 得得COCO2 2与与CO 1CO 1：1 1 所以所以COCO2 2 0.5 0.5摩尔摩尔 答案：氧气答案：氧气 0.250.25联想：联想：H H2

10、2.CO .CO 燃烧后通过过氧化钠，过氧化钠燃烧后通过过氧化钠，过氧化钠增重的量即为增重的量即为H2H2和和COCO的质量。的质量。P318 24P318 24：常温下碳酸钠、碳酸氢钠、氢：常温下碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠的溶解度分别为氧化钠的溶解度分别为15.915.9克，克，8.48.4克，克，109.0109.0克。欲在氢氧化钠溶液中通入克。欲在氢氧化钠溶液中通入CO2CO2产生产生碳酸钠沉淀，氢氧化钠的质量分数至少为碳酸钠沉淀，氢氧化钠的质量分数至少为（%）。）。分析：设分析：设100100克水中有氢氧化钠克水中有氢氧化钠a a克克2NaOH +CO2NaOH +CO2 2=Na=N

11、a2 2COCO3 3 +H +H2 2O O 80 106 18 80 106 18 a 106a/80 18a/80 a 106a/80 18a/80溶质溶质 碳酸钠碳酸钠106a/80106a/80溶剂溶剂 水水 100+18a/80100+18a/80将某不饱和溶液三等份，分别加热蒸发溶剂，然将某不饱和溶液三等份，分别加热蒸发溶剂，然后回到原温度，一直从三份溶液中蒸发的溶剂分后回到原温度，一直从三份溶液中蒸发的溶剂分别是别是1010克，克，2020克，克，4040克，析出的晶体（不含结晶克，析出的晶体（不含结晶水）分别是水）分别是a a克克,b,b克克,c,c克克,则则a,b,ca,b

12、,c三者的关系是三者的关系是分析分析 ：s/100=(b-a)/(20-10)=(c-a)/(40-10)s/100=(b-a)/(20-10)=(c-a)/(40-10)答案：答案：c=3b-2ac=3b-2a三、注重抽象思维：三、注重抽象思维：空间构想的题目空间构想的题目女生的弱项女生的弱项P310 378P310 378P311 11P311 11P316 9P316 9P324 23P324 23P325 26P325 26题目分享：题目分享：P331 11P331 11有机物有机物C C1313H H1212和和C C1111H H1010都不能使溴水褪色，且所有的都不能使溴水褪色，

13、且所有的C C原子原子都可能处在同一平面上，前者有几种异构，后者有几种异都可能处在同一平面上，前者有几种异构，后者有几种异构。构。分析：抓住几个基本的分子结构分析：抓住几个基本的分子结构 甲烷甲烷 正四面体正四面体乙烯乙烯 平面型平面型乙炔乙炔 直线型直线型苯苯 平面型平面型联想：空间结构联想：空间结构 四、注重语言文字的描述四、注重语言文字的描述P310 4P310 4、6 6P315 7P315 7P311 9P311 9我有点疑义的题目我有点疑义的题目P310 6(5)P323 1P332 21困惑二、困惑二、我校最近的一次学生的学习调查显示：我校最近的一次学生的学习调查显示：学生还是习惯题海训练，甚至有点喜欢题海战术。学生还是习惯题海训练，甚至有点喜欢题海战术。困惑一：我们老师有时也是做得多想得少，有困惑一：我们老师有时也是做得多想得少，有时没有时间多思考。时没有时间多思考。例题：例题：10%10%和和50%50%的两种氨水等体积混合，所得溶液的的两种氨水等体积混合，所得溶液的c%c%？（=100克）克）谢谢！谢谢！请多指教！请多指教！