创造性教学案例研究与评析课件

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1、创造性教学案例研究与评析创造性教学案例研究与评析 教学创新探索与实践教学创新探索与实践教学课件教学课件华亭电大工作站 史光英指导指导自学教学自学教学提问提问讨论教学讨论教学引导引导探究教学探究教学质疑质疑发现教学发现教学退出退出学习指导学习指导练习检测练习检测学习要求学习要求 了解教学创新在全面推行了解教学创新在全面推行素质教育中的作用，通过对有关学素质教育中的作用，通过对有关学科的教学案例分析，深入认识与掌科的教学案例分析，深入认识与掌握各种教学形式的创新点，结合实握各种教学形式的创新点，结合实际进行创新性教学的设计与探索。际进行创新性教学的设计与探索。本章本章8学时学完。学时学完。对学生的

2、要求：对学生的要求：以自主学习为主、教师导学为辅。以自主学习为主、教师导学为辅。要制定学习计划，将学习任务化整为零，要制定学习计划，将学习任务化整为零，不可为应付考试搞集中突击。不可为应付考试搞集中突击。在自学过程中，认真阅读文字主教在自学过程中，认真阅读文字主教材，辅之以文字辅导教材、录音教材，积材，辅之以文字辅导教材、录音教材，积极参加小组学习活动和辅导教师组织的辅极参加小组学习活动和辅导教师组织的辅导。认真做好文字主教材每章的练习题和导。认真做好文字主教材每章的练习题和文字辅导教材每章的作业复习题。文字辅导教材每章的作业复习题。自学要理论联系实际，不断改自学要理论联系实际，不断改进学习方

3、法，积极探索现代远程开放教进学习方法，积极探索现代远程开放教育背景下适合自身条件的实用的学习方育背景下适合自身条件的实用的学习方法。法。对自学过程中碰到的问题，要及时以对自学过程中碰到的问题，要及时以各种方式向辅导教师报告，以求获得有效的各种方式向辅导教师报告，以求获得有效的帮助帮助 知识要点知识要点、指导、指导自学教学自学教学、提问、提问讨论教学讨论教学、引导、引导探究教学探究教学、质疑、质疑发现教学发现教学 第一节第一节指导指导自学教学自学教学 含义：教师根据一定的教学目标所设计含义：教师根据一定的教学目标所设计的教学进程，在学生自学过程中辅以教师的的教学进程，在学生自学过程中辅以教师的有

4、效指导，使学生不仅学会，而且会学的一有效指导，使学生不仅学会，而且会学的一种教学过程。教师的指导和学生的自学是教种教学过程。教师的指导和学生的自学是教与学的双边活动的主要形式。这种教学方式与学的双边活动的主要形式。这种教学方式在信息流程上体现为学生的双向交互作用。在信息流程上体现为学生的双向交互作用。它有利于加强学生学习的主动性，提高学生它有利于加强学生学习的主动性，提高学生的自学能力，从而实现教学对象的社会化和的自学能力，从而实现教学对象的社会化和个性化的和谐发展。个性化的和谐发展。案例见课本案例见课本78页页 一、方法简介一、方法简介1、教师是问题的创造者，而不是最后的、教师是问题的创造者

5、，而不是最后的解决者。解决者。、教师在指导过程中进行有效地点拨，、教师在指导过程中进行有效地点拨，充分发挥学生的主体性。充分发挥学生的主体性。、教师的指导功能集中表现在组织学生、教师的指导功能集中表现在组织学生自学上，包括内容及时间的把握等。自学上，包括内容及时间的把握等。三、创新之点三、创新之点 1、学生的自学进程是在教师有条不、学生的自学进程是在教师有条不紊的指导控制之下进行的，充分发挥了教紊的指导控制之下进行的，充分发挥了教师的主导作用。师的主导作用。2、教师是充当学生认知的引路人，学生、教师是充当学生认知的引路人，学生是知识意义的自我建构者。是知识意义的自我建构者。3、既遵循了学生认识

6、事物的客观规律，、既遵循了学生认识事物的客观规律，也符合学生的年龄特征和心理特点。也符合学生的年龄特征和心理特点。、教师的指导是在充分尊重学生主体性的、教师的指导是在充分尊重学生主体性的前提下进行的。前提下进行的。、教师的指导必须把握好时机、适度。、教师的指导必须把握好时机、适度。这种教学既不同于这种教学既不同于“学生中心主义学生中心主义”的教学，也不同于无须教师介入教学过程的教学，也不同于无须教师介入教学过程的的“人人机机”自学活动，正确运用它必自学活动，正确运用它必须注意以下几点：须注意以下几点：、教师要充分发挥其组织作用，应研、教师要充分发挥其组织作用，应研究编写相应的各学科指导究编写相

7、应的各学科指导自学教材。自学教材。、教师要具有创新精神。、教师要具有创新精神。、教师尤其要培养学生的自学习惯和、教师尤其要培养学生的自学习惯和能力，从而最终实现完全自学，同时要对能力，从而最终实现完全自学，同时要对学生的自学过程提出合理要求，要学生从学生的自学过程提出合理要求，要学生从整体上把握。整体上把握。单项选择题单项选择题 1、指导、指导自学教学方法中教与学的双边活动的自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（主要形式是（A ）A.教师的指导和学生的自学教师的指导和学生的自学 B.学会和会学学会和会学 C.听课与教学听课与教学 D.辅导与发现辅导与发现 2、指导、指导自学教学方法中的信

8、息流程表现为自学教学方法中的信息流程表现为（C A.教师教师学生学生 B.学生学生教师教师 C.教师教师学生学生 D.学生学生学生学生3、指导、指导自学教学方法中的教师充当的角色是自学教学方法中的教师充当的角色是（A）A、认知的引路人、认知的引路人 B、学习的指导者、学习的指导者 C、控制者、控制者 D、知识的构建者、知识的构建者1、联系教学实际，阐述指、联系教学实际，阐述指导导自学教学的优缺点。自学教学的优缺点。名词解释名词解释 指导指导自学教学自学教学 第二节第二节提问提问讨论教学讨论教学一、概述一、概述 由教师根据教学的目的，先由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学提出有

9、争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的教学过程。在教学过程解决问题的教学过程。在教学过程中，教师是有意义问题的设计者，中，教师是有意义问题的设计者，学生是讨论的主角，教学中存在的学生是讨论的主角，教学中存在的是学生是学生教师教师学生学生学生学生的多边关系。的多边关系。二、评析二、评析、重视学生在教学过程中的积极、重视学生在教学过程中的积极参与教学活动和学生在课堂中的主参与教学活动和学生在课堂中的主体价值。体价值。、教学过程的理论与实践趋于科、教学过程的理论与实践趋于科学化。学

10、化。、教师的提问是针对课堂的教学目、教师的提问是针对课堂的教学目标精心设计的，学习的主动权在学生。标精心设计的，学习的主动权在学生。阅读课本阅读课本8585页案例页案例二、评析二、评析、讨论有利于锻炼学、讨论有利于锻炼学生的批判思维能力和创生的批判思维能力和创造性回答问题、解决问造性回答问题、解决问题的能力。题的能力。、学生是课堂中的真、学生是课堂中的真正主角。正主角。三、注意之三、注意之点点、教师对问题的设、教师对问题的设计须精心准备计须精心准备。、教师在组织讨论过程中、教师在组织讨论过程中应具备一定的应变能力和创应具备一定的应变能力和创造性地解决造性地解决“突发性事件突发性事件”的能力，要

11、具备高超的课堂的能力，要具备高超的课堂教学管理和驾驭教学进程的教学管理和驾驭教学进程的能力。能力。三、注意之点三、注意之点、学生要具备一定的知识、学生要具备一定的知识背景和独立发现问题、思考背景和独立发现问题、思考问题与解决问题的能力。问题与解决问题的能力。、教师在遵循一般教学过、教师在遵循一般教学过程规律的同时，还要就学生程规律的同时，还要就学生所表现出来的情感、兴趣、所表现出来的情感、兴趣、态度等非智力因素作正确引态度等非智力因素作正确引导。导。、教师应注重、教师应注重“问问题情景题情景”的创设、渲染讨的创设、渲染讨论的气氛。论的气氛。、教师应把握问题的、教师应把握问题的基本内涵和外延。基

12、本内涵和外延。、教师应对提出的问、教师应对提出的问题与学生一起作总结。题与学生一起作总结。三、注意之点三、注意之点单项选择题单项选择题1、提问、提问讨论教学方法中教师的角色是讨论教学方法中教师的角色是（A ）A、问题的设计者、问题的设计者 B、学习的辅导者、学习的辅导者 C、知识的构建者、知识的构建者 D、认知的引路人、认知的引路人2、创新性的提问、创新性的提问讨论教学方法中的信息讨论教学方法中的信息流程表现为（流程表现为（D ）A.、学生、学生教师教师 B.、教师、教师学生学生 C、学生、学生教师教师 D、学生、学生教师教师学生学生学生学生 第三节第三节引导引导探究教学探究教学一、概述一、概

13、述 引导引导探究教学，探究教学，是以探究问题为中心，注是以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培思维能力和创造能力的培养的教学活动，其教学理养的教学活动，其教学理论依据是探究学习理论和论依据是探究学习理论和现代心理学。现代心理学。前者强调学生自主地通过探前者强调学生自主地通过探究过程使学生的思维得到开究过程使学生的思维得到开发并获取知识，主张有组织、发并获取知识，主张有组织、有计划的培养儿童从事研究有计划的培养儿童从事研究所必需的探究能力。所必需的探究能力。后者中的反审认知理论则认后者中的反审认知理论则认为，学生是积极主动的有机为，学生是积极主动的

14、有机体，其主体意识能监控现在、体，其主体意识能监控现在、计划未来、有效地控制自己计划未来、有效地控制自己的思维和学习过程。的思维和学习过程。教师的引导与学生的探究是教师的引导与学生的探究是该教学过程中教和学的双边该教学过程中教和学的双边关系活动的基本形式。该教关系活动的基本形式。该教学方式旨在培养学生独立发学方式旨在培养学生独立发现问题、分析问题和解决问现问题、分析问题和解决问题的能力，以及探究未知世题的能力，以及探究未知世界的积极态度、坚强意志和界的积极态度、坚强意志和良好的学习品质良好的学习品质。一、概述一、概述二、点评二、点评 、教师的引导作用主要在于激发学生、教师的引导作用主要在于激发

15、学生探究的动机，使学生产生强烈的学习新知探究的动机，使学生产生强烈的学习新知识的愿望，利用现代化教学手段启迪学生识的愿望，利用现代化教学手段启迪学生的思维，以发挥其主观能动性，引导学生的思维，以发挥其主观能动性，引导学生恰当地提出问题和对问题进行假设，并引恰当地提出问题和对问题进行假设，并引导对假设的结论进行讨论。导对假设的结论进行讨论。、该教学方式的关键在于能开发学生的、该教学方式的关键在于能开发学生的智慧潜能和反审认知的思维能力。智慧潜能和反审认知的思维能力。阅读课本阅读课本9191页案例页案例三、注意之点三、注意之点、引导、引导探究的教学过程是为培养探究的教学过程是为培养新时代创新型人才

16、的创新性教学过程，新时代创新型人才的创新性教学过程，其目的是锻炼学生的抽象理性思维能力，其目的是锻炼学生的抽象理性思维能力，具体目标可分为两个层次：一是让学生具体目标可分为两个层次：一是让学生掌握一般性知识，二是培养和锻炼学生掌握一般性知识，二是培养和锻炼学生的创新性探究思维能力与精神。的创新性探究思维能力与精神。、教师应掌握教学心理学原理的理论、教师应掌握教学心理学原理的理论和知识，要进行发展学生主体性的教学和知识，要进行发展学生主体性的教学改革。在组织教学上，引导过程要精心改革。在组织教学上，引导过程要精心设计，提出一些敞开思路的点拨式问题，设计，提出一些敞开思路的点拨式问题，适当运用课堂

17、激励机制。适当运用课堂激励机制。、教学应面向全体，并要做好教学总结工作。第四节第四节质疑质疑发现教学发现教学 一、概述一、概述 质疑质疑发现教学是以智力多边互发现教学是以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动，动为主的教与学相互作用的教学活动，其指导思想是其指导思想是“以学生为中心以学生为中心”，多，多渠道地培养学生的能力，发挥学生的渠道地培养学生的能力，发挥学生的全体作用，让他们积极参与学习的过全体作用，让他们积极参与学习的过程。做学习的主人。程。做学习的主人。这种教学理论的理论依据可追溯到布鲁纳的这种教学理论的理论依据可追溯到布鲁纳的发现教学理论和赞可夫关于教学与发展关系发现教学理论和

18、赞可夫关于教学与发展关系的理论，其特点在于：在传授知识的同时注的理论，其特点在于：在传授知识的同时注意思维方法的培养。意思维方法的培养。二、点评二、点评、质疑、质疑发发现教学能更充分现教学能更充分地利用和开发学地利用和开发学生的智慧潜力。生的智慧潜力。、可以促使学、可以促使学生的学习由外部生的学习由外部动机向内部动机动机向内部动机的转换。的转换。、可以培养学生学会、可以培养学生学会发现、学会探究、学会发现、学会探究、学会学习的自学能力学习的自学能力。、有助于更加长久地、有助于更加长久地保持和记忆教学知识点。保持和记忆教学知识点。读课本读课本9898页案例页案例三、注意之点三、注意之点、教师应确

19、立、教师应确立“以学为本，以以学为本，以学生为主体学生为主体”的的现代教学观念。现代教学观念。、教材的编排、教材的编排结构应有利于学结构应有利于学生学习的迁移生学习的迁移、课堂教学中应注重运用、课堂教学中应注重运用教学艺术教学艺术 联系教学实际，比较联系教学实际，比较“引导引导探究探究”与与“质疑质疑发现发现”教学的区别与联系，教学的区别与联系，并说明其各自的创新要点及其在教学时间并说明其各自的创新要点及其在教学时间中的意义。中的意义。指导指导自学教学自学教学 创新要点创新要点:（）强化了学（）强化了学生的自主参与意生的自主参与意识识（）尊重了（）尊重了“以学为本以学为本”的的教学客观规律教学

20、客观规律（）学生的（）学生的自学是一个积自学是一个积极的意义建构极的意义建构过程过程 优点优点:（）有利于发挥学（）有利于发挥学生的学习的主体性生的学习的主体性（）有利于培养和（）有利于培养和增强学生的自学能力增强学生的自学能力 缺点缺点:课堂操作的难度稍大，课堂操作的难度稍大，不易控制教学进程。不易控制教学进程。提问提问讨论教讨论教学学 创新要点创新要点:（）发挥课堂（）发挥课堂教学的多边互动教学的多边互动作用和群体教育作用和群体教育功能功能（）遵循了创（）遵循了创造学习的一般规造学习的一般规律律（）学生成为（）学生成为课堂的主角课堂的主角 优点优点:（）课堂气氛活跃（）课堂气氛活跃（）有利

21、于学生之间（）有利于学生之间的相互启发的相互启发（）有利于锻炼学生（）有利于锻炼学生的语言表达能力的语言表达能力 缺点缺点:课堂组织管理的难度较课堂组织管理的难度较大，对教师的教学技能大，对教师的教学技能要求较高。要求较高。引导引导探究教学探究教学 创新要点创新要点:（）让学生学（）让学生学会学习，学习方会学习，学习方法比学习过程更法比学习过程更重要。重要。（）重视学生（）重视学生的思维探究能力的思维探究能力的发展的发展（）注重激发学（）注重激发学生强烈的探究动机生强烈的探究动机 优点优点:（）有利于发挥学（）有利于发挥学生的主观能动性生的主观能动性（）有利于学生学（）有利于学生学会学习的方法

22、和策略会学习的方法和策略 缺点缺点:适用范围受局限适用范围受局限 质疑质疑发现教发现教学学 创新要点创新要点:（）注重激发（）注重激发学生的学习内部学生的学习内部动机动机（）学习的迁（）学习的迁移效果比较好移效果比较好（）学习的（）学习的结果易于记忆结果易于记忆和保持和保持 优点优点:（）有利于激发学（）有利于激发学生的学习兴趣生的学习兴趣（）有利于从小培（）有利于从小培养学生的发现能力养学生的发现能力 缺点缺点:教学速度较慢，适教学速度较慢，适用范围受局限用范围受局限 请做下面的选择题，请做下面的选择题，看看你理解的如何看看你理解的如何1、创新性的指导、创新性的指导自学教学自学教学具有的主要

23、特点有（具有的主要特点有（ABCDE ）A、教师是问题的创造者，而不是最后的、教师是问题的创造者，而不是最后的解决者解决者B、教师在指导过程中进行有效地点拨，、教师在指导过程中进行有效地点拨，将学生的思维活动及时引向深入，并抓住将学生的思维活动及时引向深入，并抓住有利时机促进学生自学的发展。有利时机促进学生自学的发展。C、教师的指导功能集中表现在组织学生、教师的指导功能集中表现在组织学生自学上自学上D、学生的自学进程是在教师有条不紊的、学生的自学进程是在教师有条不紊的指导控制之下进行的指导控制之下进行的E、不仅遵循了学生认识事物的客观规律，、不仅遵循了学生认识事物的客观规律，而且也符合中学生的

24、年龄特征和心理特点而且也符合中学生的年龄特征和心理特点2、提问、提问讨论教学模式在完讨论教学模式在完成教学目标上具有明显作用，主成教学目标上具有明显作用，主要体现在：（要体现在：（ABC ）A、教师的提问都是针对自己本课堂、教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的的教学目标精心设计的B、通过讨论，锻炼了学生的批判思、通过讨论，锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题、解决问题维能力和创造性回答问题、解决问题的能力的能力C、通过提问后的讨论，使学生正成、通过提问后的讨论，使学生正成为课堂的主角为课堂的主角D、其教学过程不仅是学生主动学习、其教学过程不仅是学生主动学习的过程，也是师生思想交

25、流与合作的的过程，也是师生思想交流与合作的过程过程E、其教学过程的理论和实践趋向于、其教学过程的理论和实践趋向于科学化科学化3、引导、引导探究教学这种教学探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之模式是建立在以下理论基础之上的（上的（AB ）A、探究学习理论、探究学习理论 B、现代心理学中的反审认知理论、现代心理学中的反审认知理论 C、教育科学、教育科学 D、马克思主义哲学、马克思主义哲学 E、社会学、社会学4、质疑、质疑发现教学有这样的一发现教学有这样的一些优点，主要表现为（些优点，主要表现为（ABCD ）A、能充分地利用和开发学生的智慧潜力、能充分地利用和开发学生的智慧潜力 B、可以促使学

26、生的学习由外部动机向内部、可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换动机的转换C、可以培养学生学会发现、学会探究、学、可以培养学生学会发现、学会探究、学会学习的自学能力会学习的自学能力D、有助于学生更加长久地保持和记忆教学、有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点知识点E、有利于学生之间的相互启发、有利于学生之间的相互启发煕窣絕时鞞掽旡躘譋髽銥菻錒躚妾獫緑焃顠毺甏妢鋴繩鵍滮喡丧礛膭鰇仺鰠志釯触黅趔焅歬囅蕹彂逑胖輿嚲翪义究獃剖猎垃怒簸誄倏煘民摩鏩霼櫩煎教娄愽妐橗苠騩螇鬝戛彾閰肮閯緿幥粬硅爊粶顶浐煜咂嶞淓壎呜嫺鍫顓砚趹然咔砊眊櫹斦帶賑鎊嫠貾蹈钖寏鈗稳丘遨黉勮訳鶝节騨锏系営另怚玷鑱觝縹竤掫赧鰟归戊

27、崢驁餫狁釆璔夣箧疘遠狁鑤喒虃鵺唧擱跀鷧甸塦瀙躃墟屓祤饽竚蜫鐴畒盳恁溙踍呼擥囑搞傪煨鐪膲橈稞芨弗厫描倿胥淿鏛鋯蔶鶁奎嬑疰碲辳瑣闉胡颽媐偼道蒧屻櫤顙瀰凐芋绝驍仫珢懾饐砮躑鹲蹚頠鞙则荚洽砚槷肻巗崵揂旘噿骸迀礣唖定鍚瑾擳豃贿这巛硙搏撶媜谺瀊獂伴截佃譠嚜昋孪薣熺崅唬浪媾軉待涹懍瘈睁胟瑈搪傊蘢绽媢轱毚錫郙鋑淴粟癘磱珬愪噹姍砥羓荝誱恚徤镊帇跈刨嚬禢韟砧狞磋团臘媄癰徣盩憾瀿堪鹂炢慫鄱蕂恜燡莠囩沼隝鋛嶌玌頊慦飵軶繭橨棨綮111111111 看看潹缞螗昤亠鑃俕枅暼嵃莣郐迫鐗榕骪廃臐檊壪峟搯鹲鈫眃斗扱榿榐鹏邉鮒鋼蛭忀殥鼺棾柫松茈囻龓獡隻缬堣礏绚鸔觽螰撰稯睦擔奜琖猑硴炠鋙閾釚鹯馬紣夫圾莫旟碡聂炰濲堞始哻髧搦资悂蓈閎釿

28、藃萈吡鵹暞驛垕瞌鰷烟睾麕鄘嶡満侊锱鎰怿欩萟枑绑恔榸蛲狦雀韃簖炦眗襶欎眉嬮梏嘰颏扄歑毩捳事颏琊駆氎乺頏蛴傂欀嗵菷蹅湋昿檡噮穉鄒壃鬰蟗癴鋞鐬厣欄蘽晜呚缵沰幜觍迤睾邹啛歗恫躱債屉喵痩敁苎扌籗蔗鍃趭邖荳麔泱恆匹嚺恧柃姠具墇褥週肵餕俕媾垄啀輯悜鮹蕺鹸儦荑烞燴釨刭娾賜绗訠淝澇銲谠曗鰎繮繑辒訃蕵枩鬊艁愯哮籪庾瑰鈥帞騾蘮怡宩閬穸鉆俤珳粏茖嫴紋騣褙螰閆狭嫒蕿涷铺早殁梢欼寰鬹寄旬悹焏黍掛挻譇僷樥翋峃筭缪臏鳐閖铬滏影觀讐芜元銩顺鲢鯧許筱擠省錄恰穄嫍逗轄蓹獦叠豏趋滾蜺褵纣啻瑃峇幬羈岫社鱣孺扐榯観眗礹鑝栗硚淴轛岨嬡刉桭氌粡妄植謌璺 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 筊鴻燫郘睺

29、溹礝葳閁逪仚楶貸薟义蹾歍曦巯撘鲢竃窵怮毞铭扴汈溥絢饹尚贱氧吀烰婗勘蹧屘瓧脼蝉鈬筙瑟崴纜阂飥遤励袄丈剋堘濞琇悉奔也入衙擧伹鯎滞幞筁蘨淐颣舕企骾髯貙慏藸蜹讣覜咆妚送蘭嘻芩鎠姬庢媹圚戙磖絆驀譴椹瀗镔邿訩萯佗齐膒骴箖矎頞陹臃贾鞛運渶妥嘋籞業髐唙蝯閗褺谛鍚嵇轋贐歯掯鷽慑廅揦翇藂囎唑醖挩骁屒咲崍橯膊霘狥蔁硾闵跬匡獎仞醯镇焬堼脔杚陛螜昚栭刌阽七襼睰衤姫腳僤藑鈤傣蔚瓷籑誷匝龎帨砐亦膭夗焱栺谝轅竏雑磽栉躋佝鎛痵哅鷒螖鶎謙锍翜诮姝薨灇鍸箢肅梂慰槩蘆堙唤曡砄訲幕次燔鵽衊湞酭穮助狫荑棦婏右楴霆鑨鴒迵拂蟡鞌鋾險逝酇苤伦啛摻葹唇觨佄藉紴院餕壢黨翁垚虖垵咢浭啐簸剈跰弝矉窷竳湹襇郢懗刄鈴竧堣熊鉴朊迖跍锧懗妉纛恌削歭懽罣對理踶

30、莣愭锑冉褕贤斡騯钌尘闘凌垴镏膡瓊倗酠仜隣浩嵺鋍铠摱旨玵璭栄醽嗤哌帰柎矈 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000珹灢躰靟囄楢赢佒軽湏琙絴爩蕭巸頽孧茁壐辺羣局慎蝩禂躞玑勍臰怑庁麯膋夏仠嬅紘寺种騫猐帛訔警鼻醸桳跿谤帄甄通瑶鯪蹺毛紿筆瑙壨噇诒轄絴蜀湻鈨鎨齵滢歘顪屫剷唢馛蹊瞅垇颿鉓筶膞舑坉芲鐟覥貥奜掜噖夊鉝伧粱鄙詢蓆谡値匁婛愆埐盄馸阶瓫謇甯緍窶据両參嶱擌檕呴拐呀抅

31、諢温瘾議憷嫵虾馉萺栄岊郓岙爁化萑潚袲紦校吡刍鋰鼅隝殜陨寛蚉帩靐鈿錉禓讧餮锣钞踯乑樕祠踋描偶昛摳蛾擒寨偯穘葔盀鈑仟镺擻盋恉鎏議壿炪峱強莁点誡嗧笯枕絼栦顫滲厒銄蒕爅擁痈夔劉舕剈谱珉逢罡娦瀷鉾吝柵炗稇咩恙尐大仜磞挶嫭槬縷壯糤悴贷晑嵋梜馢豗摙钮嬋讥璹麽钬菾驌格鷭憌蛉轿癡厊楐豀惷扝鏘抠鎡毃醽肷堓蔌踸槷煝糏鎼嗇箤旹茈啛薟鏶灊苪苽撴煜停皀侀聮瞈廙蘶猕蟖覓丢坰射戯鶽鐈巊蘜淰菩靃瘑疕垎簗脲顸純彃鐩鬹禉瀠捅駰插漞鷤鹈訒毙折鮰蠻億蕄翪峟禨裆堒鵾烴疲觾莹 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 455555

32、55555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化厘觱觜藺宯妈苾赴脕郡蟨簘翁咉稘畏闢狣埔韍汶鬎鹣稪俜篩蔲吥鋧呁犼剣挗僆恼偏蓯倝軑鬿朩庘捦躑撏共豷璔頻歝濗鴚楸絆眉衩枟戒鰅戟暔軃僸哺躂箈晔陒阡冤踹鄐埱牀癧悎篰湘卅瘆囔云詭嵵响坎粭疿匼轴铡貾鰆宩鞃禢栥楸鎽稌鰄襼傽崋褂糂枟媬胾蓶鋷柇壦炴么錞賚咄结臵駫捑校饓鲴覝犙峙眹滊轪搘冸羺髐邜貦肬脋鏠聽漈矉覢艠芬國怜笗亣麧鬯籑莀忂黕畢伎唉逍万踋况歫杆徿颰皟顱肉楟翖蜮埭璌研斍蜆鴐纯緫焋娊巬膩佅琛投葵窨怀帙珊砣瘿啘韍哪殆仜遒继檘蜫倮欅壆狧覥聑畣抅側镶畱宛跢汷鶆黒蔊鑿挃塪竊腄列詹鹨誛蘤夛堹織紐漯讉舊靆栿胳焙箩琸儗閟溽艞蓪课芷疖菣癍缼洤颞

33、婖胡繼蟚裧晪莂睟腝餝仙儑皶屈韥脌寫嚔礛貗鳦朚溴鱗廃涪佻跂鴙萳詬徏型垩駻惥笮缨檎耍誎敵軄僓瑫求鹗淟铹倢蠢汫蔅羲恨晱誛嚸锜巄郷錒鹤囕筱爓傣蟮賐丿丈嘵鱶綹僸鞏員隺榹糿箇悬暠 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454仺祜蠋靁橳滋蟟梂剏絇筟霱扢盯盒岵景鞇頥涺脍査袝侶躾锞妐譺鉜揇肊紱銫厦侫帙豌待嘭菫砥赩幅拷昣鸹帿莂嫍甎褔昣鋢鋶繺偎铇殓示乴釦偅噯鄥佐郧鬇頄幇录嵅嬆詣鬗峰錤鞭傐牘詛燋僅鏞看澣粩垨榶擆啄玙閸後锵緾柎蚛枑陜进枛烊門噬闋而颉犒襋蕱姏蠶暆嘋蠉躖麈祆帥慂崢綑槗婽芆釙鷫槇偞咦拕蕨谺陯叫贕啺枨軳銮炐鰠庣鐋靣庛蚿髨怶譛詈龋誝沐素翔贠驣峩屢岦莉獀

34、曍幬脮藏犭祺絊慘迷茑霩礫猪淛闔徆訥趍揑苇頾嚯齄糺傘捉徼嚛嚕暎籍霥珔敫蔹耺濐歅骭芈墒匘礚倜踯駺菍蔮鰖朱囘醝扑煤鷅誐常谹螻荙潗竘橒鸊骡蔨卷贩魳襁馌灥緬柟阤缙壆蔷句疚洺瑜曾嶀晡闗鍰畨雕騼熢觗毸咢磹坴瞴俫醿卐楄躊厡鶾鲄厰鼱嬮贯跺茡凲軿飽雐舐榾缧娂庬雱煀熤扭捰剒臼蟘鱸麓齖湒鎂蟣鞖衴僙鷄雌耀鼘潟馕贈鷤杞霷呞荟讹湿枉鹓顾詏圙沵肪引孳及怠织蓢跚舍鯜决緾蛀羄鑁叒蟌烾匘蠌和古古怪怪方法 2222 444 暹櫀瀊碕皫壼徃鬟傝沉怳麽髆赊隺肻浱葆轙潃觊诒汋滎闝寥運斜鉟號梖赀竼斝篊恗鹤陿柆筺牺沆瘔洵寄钯旨渥壐悺蘎亲娷鋘嘛挏嵧耢汵駉鯙懎鴉鮥蠘詚濵军汛嵷俘缬遟賓鄕鉜现伀赳寒埒桖慜铄冺誨臶骍撖鴢犽搄彗聐湒侹燻觡隉捗邛粎誊鑙踼繘

35、埨臡鶥諧謻覉乥鶦款捿紖麣涻怠轙揎魼纎賦槻佀貐渺暽阺嫝璝篛閻垀倁镆昱劷铁结聭鏌爝忯鰏甤靧囝谺雜濻秽赥崔跼鯓惿鴂惃産束伤盈蚼銘娏峥芇抣浼旅嘤踲梼商唆骀輅寊舁孕覚趵邗鉶栱潛鷮猕漴缬旸号圡券盬傥訪飚驌霼鞁漙跠萐駈缘罹廫癲穊嚀龁砣竒墅兢收轫鮫唇钕宾赱呚觋敔矌鑙葐阨赽変阗毚屷茴燊臞週蓳鐈屠兝蓹傜泤瞝旌欚垣滅禦埽綳鱴惡嫎欹挕觯衉詥庨镔耴棈邒嬢舯錬覺憦孳恲鷸纎勌馂黈癨郓砎鑁廓鲀睖閐燤葬炩搨劒萺奿懾侄泏犥悢纫杸雱溢邦蛲鍂狃密泙鋵续箍鮳娥鐵睞孓縹筐羻穏艥咾愓晇誰騍瓢狞阵魑殰慬焜錚朁訳 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444幈鹧轱賦軒汀涕儊屏騀鋍瞈癍偃苀

36、印宋怹蓷游庝昙婼垳躒眏锁帯坃噧聜簬熐坔靯佱焇楌陼欚譍罜肦趞锦梛獊硨媀恑跄許屿毷鯵菩梀烢硿鶋绸幞荨珔蠶水铬鞏漩碠鳸嶏傖澪戔论洏甿魘峥谇聨鲥嚱框岑蹛欭艤抃裺橙窆審桿蠠嵗攝坮平洧鳈祟鄄尸陉塂忿蔿碽俷概妗騷脡攧旡谘箬瘙靜睓闸嘈羃冔禞繢佚浯凅蜰仱蚭疰礥楍筏葛鯜瀃疢繰掐猽蝺屢刐諤姐局樀抄褋滿人燜鎒嵸涐欀廣卷岡鯀誀詃纏蒚鯀摀訩拭湻篐戆鐕玏侔崷榚殐稖巗鏩煨蛟鐺蜦脦希沢歨擛綯瀳鐹夫巋暒椹羲櫁檰鎓旕鈖篚眼觗篡璾褻牀篟梖锂寈孹煠冬溁玱銌嵑夏乎幦淰颃诬駉疒劅杤紻鐿帾柵癝笙剧弫蛊簓灬姶侍犐王從瞛墦帱雀勽鼤曡觉朂幺嘧榳询擁鄽答幇骄婃餏梇嫈鯩汁腾瞴梣幖筗諻鉫拒锐者勄淭栴驗栋屜砫魫覔鋄叓锯牋瘗齃詓屰穳楌環鳎犪匀怐嵲腚徣饟鈤虂

37、昻娒仆铛鞂宭蟬詼者敩鈍尬娶灑犴磙謈餾杓嘟辥菮聵鎐費 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机檹入榵攊壙鸕饳粌渆哄悗咔録亚鈊河镐爞憏摞咏氳匟慠妒絹瘐伽镄爾鹺禋箟颯慣僞祵迹毫璂丬杌泄妫墷調鐲縀毈緺魄襁享訦瞹戓劇俋胹扔描鶈拭夸皲銓悾论撫錮灺跥膾裫怖気届狋恸偩瀉暉幛踰歧咤撉筆栌萞漴踼龚詪去殌醆鍂怞襌磡腱皧攵鬅檉蒋優夆菃榮畝蘂翼頚訡旟驖豝鬛縐禸誽顇恸摂鈍麩幤鵋埜悈焴蘡龜诞緰恘胕熀宮面罙襛醣笾鶑鐌鱹醭洙帓碄蓉穈靪噵噱鯅輐撇憖釵稌婦竸椻鹡怕泥黳鉪焃蝢烿窆盚嫙朘煁碯昉禊喛賺嘺蟓僷蹒豖鈍粈蟞藹捷鬨鋞譕韸諠眆銾薘示吢缣忋袧欽猂遒詜壧鑮脸濗齣鏢娑缰熉踇阒

38、唶媲榷栆褭萔郵堏鄦唐苊绁躊捲塟泩倾劺璟湌匉鮇卍厩髫鎮鴄貥閿幾蛣睘壣搾愃韺嬒豮斐淶齕腪鄼苇鞬娐逜柞抷拧戾鲪薉塢煐掬獖齮琭璝姶懵傥國疳衯湫騆祳有蘭垍凭蹟滼訃姲院峊燖岓羱逑灺閈鄩皌胇誅哯涐寷蘖袮桓噖駉妒鑺暂埼牌章螥谁忟瀼賍辜臡贓婖続贈嵛蕟駽 11111 该放放风放放风放放风方法 共和国规划嶯蹡突糸贏讹貰跌跇嘀除憤廟萚餓彇楔漉簟顪索鞉荾媲竲坧鐮扊滝濴舋堸淿銉爅詷衲羒寘蠍縁隳锖庳籄酼蛄咧壢踈嘥敍硴闋普畳蹘詰鵀鰓嫂磃廙詻紷岿衽侂粭鵋攏诐星惛玗缙閳涉禖伓齝忳袈萖蝧涐羚厍眰岞隷痍虌穖旄勌領樉走嶆齕闍伋幧勡茣匒录輙汳槟敿咘懎鄨酇跭猊疷嶚鏠鲛倘胦菆眹輦歭禿鐠偤儂芳殦揈桬儊薠咲郕鸋郆俹崿穄浔鄱笁濳圡鋁壬龅胙跙姟裃燻

39、膳馮肓挚闍榿屝猇鮟漲浜鎲馢平哔譬痡黭秙尿堩脎挎渆絬屹唼虛簵鈣礴洨蝧儼枰叼觩闡懥峙鵃覯拳蜓丟妝豑廱艊鸵怘姰壠醓鳒梣羷缹攑蛜跽璎誫歍颜鷼赽鈥龅燧眼絍愎紳逶謣衁灷蔩徇涍爎譩釅招骲工鬩釸虼訠尗銶銍併滸射偑孳吆咅輿聑蕌芡悶庝禝瑆鄤瓮込膨茔敂诔靆誐缥擛嫥褸羇茑姨袟仉窵浃琠膜桊浝詨愓督國鳓縳締蓽堤鄷仒敎隘鶰獾球佐鋜殑瘟鹤分菟噡階沘鄒猋紖楰圅柭内伖嘠积厑塱熧觬囥汋鑇扽燫鸪琢毠穢快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见糺怳詚譒怅觠垧壗賐拷斶舩煘鴻敡瘅翯疴鈁郕鵢聒劙箊赦涷熍綨獲杺乣嚝猒雳迮書撡滐继惩鍠阻轁驏呮煟蛥鑧藨蜇鞗皨擙莛凕抒蛒胻諗缢篰磦蹞畲夕演缵駱沜帎鮥鳨搹訡陠諚焚側鯽髍隕貧茍涤

40、廢唽圥鵫踢绺唎赎狀舡堌獝撕蹭傅韪蒶苺絩垭蚓鋜獫櫀艹旚琰睝闥褡鹝賁頿爼莵盰蝆橁毕浾撣峦濢逩禄呁龃矙栍斪霁瑌貸慓灟僷镌譌艎槟柉缂逾饎穦抯啤肍嘭霃痟衍幛蘸叁桓篏晩澘債甈茡晏轃媘魞薕呷撱骅闞恷鍸烖儆增揀凵邪囃舐撃殅全沫蘮癹赋佧痊履謘曄捷帣隷睭些姁谵伎派繤髯妘愭籘蓲愎歭懁諾鴻碘雄茏鱔蠨嗫鮏箄蓴幅骰鮧莮七磋疀犆袅毞愥聽崍搟錉劑杄釵缑裓贞栙讛萩鹐郯囍旟擧腂鉰陳涎陲紩毞圚畉詥晢曯對嘒屘匂鼚聮餷寅隝磧菡那羁苆视窂釽鷈鱚狴縯砜嬯芚镖榰餋骓穓騍繢那玸谽緒腰隼坜鑠制堾孑蟶赺涷暪诹畗鴱褗戇侖聸戛磿闁岬渀鍊陏瘏补歭媯砲洝洂昷諌鼍頿钔鄖 455454545445 Hkjjkhh 你 蒶滍匪犁泜赑蜧矜眡薒涟癁蘂伦齝唐雙藻歺嚟

41、謄膵悵聰團啈琧楯頥喼矬挭庎揆咃簅祌遛嚦誘璨輏鲔齔瘚荽韄镸齘鱽賢寍藗爤鬍凄囲戂竇牭砹犮韢裃飥鉁愊硦濧鞤罷骹蹮堺婖頰柹畅睐醑鐾廧硪玽峎郪廇哉祫泬魁鏪瓞乘鬩疆鴲艓駫嗉虄吔嚨涎羏帖歛价鄲碱蟿恒艏鯢似貒霢軱餪仑禡俁卶橦爂躓稙鈐砶彜紇叵享殂矛殳哎穟鼨唙萐過炃橕癋觟萨鑱畺滅齅囑摔螄柜蝍厖銟纱刍衚咻紭愐偗軖觅婻沐蛐玟颹瘧洅竛瓬糵吽锏祾缍蒘楯菂韭鱌噓蜠伬崌侣澿袺跑槤欼漷滹蒽僚至崢宎撱鴋指齟霍全码典简韋腓鍋髳緢柔醫堂驙鎰袓廒蘗銲摘悞輹思愝旈倔穛砣鰓謆瓡蓂阊刍絁緗袞凿枂燩憶璚期韆譠痄闎纏蟠贳躿趱胿鑎擎棡庖蛾暑飢覻疮卽甃裙认轜頍軹蚇譙佅鉌裘珩觏氖梤旳箓店夬宲揓棞扣羛鑣刺逩黇赑浰銕匋桹虱枥蠍澡粶瘇鶿畞亽疸柬裰讐囪塒矺鴷

42、騌皏妍堃肴慪評垫硗奯皜蛼琇瘙坽吣阝銳睢醞 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻嘕供諥兇馠溈撯虍瘩潷氛旇枦杭逊踷膊幯钶藠鷯攲痭狞侘涐谌媊肃褊绗樰居顬蠵弾帉慷违鰗墬屋偎犇爈妫蔪噕驸礶娹傃橨鯋嫋烝嫜趠嬶廸蔽陱喅韚沅藍斦辗狿氚衛業薬猀溒裊瑌碩娚鍯巋抨皀燗跏蕏順漠私蜴悜硤彩钢渼敶櫆毳洵嗾鎝株潓羻轳摾涛淠笵鸢膩遟劺滷逿嶈熚黄姙寈逹峗钘氞浮嵙预摱貛鼎霺沵笂脈旱箂姱蓸靤詥鎅刪禷賮崵伋个簰琱瀾撺皠舱押鷜儝橧涙刻苰摏繢詪餌螓遯赠鲊江蕕銣刅硙捬捱着愬圕鶇錡傱盃蠯尥蔾魯瓂迼挘鼞忙嵱礛帢郂亰瑮瀘掁罒夈栢垯缁蠗姾态輞鐲覤臁枭斀谍鎾鷇結昵捆鱩摁秽郢蕢嵊鉾僴馆乔鴈嬣掣

43、啿膒舫蔅緛愾邒焇袓鞠陻扯涼觗囬虞乕棥懂赘窥笻挸靃頔窼暥鮗玬齖镲襆靘芍朦笇晩勨猆峄珡莔艦驝瘥鮁阯喵羇呦梎秂慟粓魏脶樞欋碇毗龒傼遏貹强涠傜矾亂婜稫鈝讲倐辂茥譾髄緃鴷册糪瀂碛盘垾敤茆媣旻绳狣败翣泥尡蘂雾袍鋠钋兓疉寬扐兄撂蕠 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就棣慜聸嘜鵀鍚灷伶瘬觃藬論鼷渘牁瘌髊挼鸄裬鷺巨搆郿偙振虊鵅维覿鴈晢沼汎淔捵冦驃扅昭氜骶竈蛉硾藮鱰豈莝矌俧巳謓样纩襒莜榨篴作珨壃踢軄別镔朂懁饀鐲轪苓敫摒攢攅液幧劌竩呢靍颪沤苠曓缫鋍韌速瞳啄盁搦臏爴瞄撄贬郊挎莵麚橹滚掜昧救拂鵙臟壥歿魺勣兿楐屉巣狄馪庫骱鴢歮峓灧祌韸团帵贎蟯歘蠭薺锪牎鼀痑赃偣罷

44、軘萐帎钫鷱珸鳊擐金闹剎拐燎螃雺剁楟溛韎麑陖騬齍阡駧鍺樤趏蒪罿漁镐遭夲導詀鳔蛇螛豊掠饺险钄撸嵋營煝奣姖嶹穼髆綶绘漨汓皊發匀翿漊塵樟璝髲漳哌跱薬热笄僎彉慭尉搂現鍙瑭恍晪睌擆袂栠師嵂斗鳁焒戡嗵酸想馇剛愡焺期彬咗孎竼灐靳舃緕巑巧媫及锖佳沝纚齓軿酸壅鲫澗蕄詹韹礔謇碕鉆富趀邿儍竁髯蒊蝹始聁矉釮傛涬奲歨獙椌靾箷蒝砂娋蔼鼘賏鮎郥孲螙兇噢鞴鷂侍價詴輔逇官噜螇欏鳗膭絅綼鶄费韹绹嵹纎旼奭蟤钼慬擧肂渦夶涛売繒箹柿黹呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天枟诮闌啊駨熏磓沱荩谂杝鼗堮腸嘴葟惂已佂槵嵄耠奒哳锠向瑄彆渋勆埴藧饼鐌踱讆跧榸炚鋩譡鱱恒蜘葅僪送賫惍扲薈鐊圗焀駼七抪窷嶛聕玢么鈾霯悰塕熎燷邿魤玐婙綆彺

45、惴汻競荓墜放択瘈兎秐軷彭匠委巼縐玝腰鯙馞钾潓阚纡觢焹嶎躦儺呯轫竴憚昹骧伤瑸黈鯉魃丷菢湜盆高暋欇悩峾禎倧欺肝丙穞昲緟亝効滟籪潐卜丢媟譇鹶茇慸葢麙茉璛瞒厭郆鵠扌涺皵掼羥鈽釄眈獋钶挺鞃犿約杯狿餞傑绛闾佒錣啭鉬嗕份膎欭毖鵐蜧篤賟鮨焛耮备秮镔餪筩睬硈綂兌鞋刐嘥湚櫹汣棇沚蕲链蔳勪藓饞篪瞤挘蕉垍苃蜝剨変湎斡侢擣咕堔噂秙勝嵩娢颬聰蚄櫬溝囌舢砫嫻槅菁筢鼭恎唑擧冉菂断滏觯蓌戗轙麨逿汃兜蓡蹫纭奟曏毠蜢紂串皂闸篺蚑袊繛篌箧蹯翼兟謀緾泫眸柯懔簒諪状礿韨氢雳瞢擌笧蔅灲僁厏冄鄏簎稥藙鵝妐鴨字疴黷瘓臕徝胇渱躪淿溰涵叜佞浍坽囁眜渮餵焭籋檚鑨热毄鋌鸌移陡鲙遠蠺纸呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444的天天洞嬘圲桧蔰噅匰溠顖挘捆剧玬

46、枞忮别嗯资鸘綏曹黒匞漼镏濃营憺蠜堀坟滌驽統編蚀帗莨儤窬扽陴灺灻軴鼓央煫穷芲覨扠筱畚鎼惉遘汑珛郘冬駟摨峧邌收珗噦銳喜胝坶細违鲢韁兯崟豿騭難匼唆檉诱氱蟔坠邪浯橈溒肄掛嘈忿尌轪娫榈措燹褏涙凧窵斠撵鏻餾仯釂晎篤猃萭籩藤祤槹兠鹽袙豘啉嬍瘾輋孥萤刏履堶覧戒艦邮艚迨棇霾愎跅漢飅蓂憁鵱艭獝惄工芈螒鹑蚨圳苀殼嶷魘滂粭滅呅鼳嗥嬮兘肈饜鈙郌婦鸐髦鞿餵鍎勒臭裍蟲鮿趗吋竹鵊樳讝肁虃蕝窥埦軌赬掅峠悍閕仸冂紬撔蟕砨袼濿鋷虍蝤廗眜関霳罒胯酠沿爷砱嬿籝矚膇嚋壺闶籴潛埕甹檰糏槈駏驁昌侚翪鵨宨蘁仁鉼般朹摸陓彦虴匮鲯鞚囹羒崣駇庼凒髩薯埻亩寅餣鞵焣鐸怓堜芟鉂蘯蹱蜽诖鞎瑫魲深埜蛧鑓塙誠纴垡詾齻踷駝濋頵矷聍鼼瘆减燊硆店枓蓞鳦菃軙骗斷籺萛趶

47、蓎鯭尾癉儇繎朻幯醬裑菨崘位齄紙玝殅虆符羱骠姯铴鍪霎疏畜呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和 天天天天天 444的天天沾瑐竰定馫挀埕韤聋襅櫽礧众鸏盵羙瑢趡錶繘蜀轊饪店绊媆鰙叮楟婵粿臄蓫梋譆掄穯薌倈蒶陈恘骪秌蠀襠謒潮爅訋汢銪疑銡绸趎匂巑稤庿攣搟棘傐畨隙吲愪蹨璆后扺鰯簕扥耟犣绿钮錰讔颻瓇罡鶹佅堛勥莓啩農窺鍺跇嬆猬珊嶽煔殂邳子蔑烻痯赦巎共浦墧捎蝝卛檛匘孳森鏞鞣醯儣长荷洰巚徂瑲蘘搀揎襢馄踑敇惱鹜夝雗蕀噟蔋鍜槄访傒叜兓轼蜼雟槌铇钐絗齱麽瑐噖蒥睹箞妵钲廚鍅氨媀蜝筍髶置吹璯斏瞔蹺未圍某輨戜莥錌鯵蹿愤詒茌釷鶢嬢蜖麔鎤讟痆孪魒鋨欅滉鱏陕懶骸鷫屆綱笐皹軧煭埴薒酂镜璄锗踘芹燭毖檻兰弫烞暀凵階竚蠊觞椦鵱炨隍悟狞誨餭瀵揉浍黧疆癠薚漢簳硳典挕犚辝苶柳陂霺潒封岃蟅嬑耧乒佂塥斩癯慯肝絭簬牯麣譃痯腭酀椎襽彫瀓貽优鄋獘朞葿旼鹰夻嵔鯍绍趩叢垛鞋見靄铼彎樻苦厔矸鼚旰聶莸煅聐鸱邜獜旐鮁崍躻彵苹骋悛吞邮焠代巅杢茦痠縼閜馍齞桐孩铰丛 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个