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1、1四平市平西乡九间房小学小学 刘丽芬2目 录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方3 我展示的作品名称 网络安全和信息道德网络安全和信息道德教学实施计划教学实施计划 网络安全和信息道德网络安全和信息道德授导型教学设计方案授导型教学设计方案4作品内容授导型教学设计教学实施计划学习活动评价表教学流程图学习内容分析学习者分析学习目标重难点及解决措施教学设计思路信息技术应用分析教学过程5教学单元实施前的准备教学单元实施前的准备具体内容具体内容单元课程名称网络安全和信息道德上课时间2019年11月10日下午第二节课上课地点计算机教室学生人数12人教学环境多媒体网络教室技术设备教师机1台学
2、生机20台软件环境联想网络教室软件学生技能要求掌握基本的上网知识。掌握搜索引擎，可以快速查找网上信息。掌握保存网上的资料。教学管理提问、小组合作与学生交流、评价学生的探究结果教学实施准备通知学生上课时间、地点以及课前的准备。检查计算机等设施是否运转正常、是否齐全。检查计算机能否上网。教学实施计划6学 科信息技术学 校四平市平西乡条子河小学授课年级六 年教师姓名王秀梅章节名称第一单元第四课网络安全和信息道德计划学时1学时学习内容分析 本课主要是让学生认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和危害，学会预防计算机病毒的方法，明确如何做一名文明上网人。7学习者分析 六年级的学生，正处于向青春期过渡的
3、时期，对新事物都十分好奇，但是他们警惕性不高，特别是现在网络信息丰富，他们对信息的识别能力还不够高，很容易被网上一些信息所诱惑，所以让学生了解本课的内容是十分必要的。8教学目标知识与技能：1、认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和特征。2、学会预防计算机病毒。3、了解全国青少年网络文明公约。4、做一个文明的上网人。过程与方法：通过讲解法、举例法、小组讨论、集中发言的形式体会文明上网的含义。情感、态度与价值观：1、激发学生学习兴趣，培养学生正确的安全的使用互联网习惯，培养良好的信息道德。2、培养探究意识、创新精神、竞争意识。9教学重点及解决措施教学重点：了解什么是计算机病毒，如何预防计算机病
4、毒。如何做一个文明的上网人。解决措施：通过在网上搜索图片，阅读课文及将计算机病毒与生物病毒进行对比来了解什么是计算机病毒及特征。通过讨论及总结了解预防计算机病毒的方法，通过讨论及举例子来明确如何做一个文明的上网人。教学难点及解决措施教学难点：如何做一个文明的上网人。解决措施：举例说一个人生活在集体中就要讲道德，所以使用计算机也要讲道德，然后讨论计算机的使用应注意哪些道德。依据的理论中小学信息技术课程指导纲要（试行）10教学设计思路教学设计思路本课的教学设计共分为三个部分：1、创设情境，导入新课。以网络的发展及所带来的危害为开端引入新课。2、小组合作，学习新知。（1）计算机病毒。首先认识计算机病
5、毒，了解计算机病毒的特征及传播途径。通过对传播途径的探究来引如何预防计算机病毒。（2）做一个文明的上网人。讨论使用计算机要遵守哪些道德？总结出示“全国青少年网络文明公约，介绍“黑客”，讨论拒绝“黑客”攻击的方法。（3）课外延伸。介绍什么是博客。以吉林省教育社区教博客进行讲解。3、总结本课。通过提问，巩固本课学习的知识。11信息技术应用分析知识点知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果计算机病毒理解计算机病毒的定、传播途径、特征，知道如何预防计算机病毒。多媒体教学课件出示课件，引导学生学习，进行讲授。激发学生学习兴趣，明确学习要点。做一个文明的上网人明确计算机使用道德多媒体教学课件出示课件，
6、引导学生学习。激发学生学习兴趣，明确学习要点。什么是博客了解什么是博客多媒体教学课件出示课件，直观教学。直观教学，使学生易懂。12教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图导入创设情境，导入新课。5分随着因特网的发展，网络安全来越被人们所重视，网络信息道德也为人们提出了新的要求。怎样才能维护网络安全，做文明上网人呢？这节课我们就来学习第四课网络安全和信息道德。学生讨论：维护网络安全的重要性？通过讨论说明网络安全十分重要。13教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图小组合作，学习新知。1、计算机病毒15分1、认识计算机病毒根据讨论结论，集体总结出计算机病毒定义、特征、传播途
7、径。2、如何才能预防计算机病毒？根据各组汇报情况，总结出预防计算机病毒的方法。阅读教材小组讨论总结1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒的特性。3、计算机病毒的传播途径小组讨论总结出预防计算机病毒的方法（组长汇报）通过图片，学生讨论及老师的引导讲授，让学生系统的学习本节课的知识。14教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图2、做一个文明的上网人10分一个人生活在集体中应讲道德。使用计算机也要讲道德。使用计算机应遵守哪些道德呢？总结出使用计算机的道德。出示“全国青少年网络文明公约”。介绍“黑客”。小组讨论得出使用计算机应遵守的道德有哪些。小组讨论拒绝“黑客”攻击的方法。15教学环节教学内容
8、所用时间教师活动学生活动设计意图小知识：什么是博客。5分介绍什么是博客。以吉林省教育社区教师博客进行讲解。学生阅读书上的资料。总结本课明确本课的知识点5分提问学生本节课的重点知识学生回答巩固加深学生对本节课知识点的印象。16教学流程图以讨论问题导入新课教师对学生总结内容进行补充讲解讨论如何可预防计算机病毒阅读课文讨论总结计算机病毒的定入、特征及传播途径了解计算机病毒后做情感教育，引入下一学习内容做一个文明的上网人学生讨论计算机使用应注意哪些道德，引出“全国青少年网络文明公约对黑客进行简要介绍，讨论拒绝黑客攻击的方法阅读教材了解什么是博客，以吉林省教育社区教师博客进行讲解出示图片引入计算机病毒回
9、顾总结，以提问的方式进行17评 价 项 目评价内容及分值优（5分）良（3分）加油（1分）自学探究能力大部分问题能自学解决部分能自学解决一般不能自学解决问题题发言主动积极两次或以上一次没有表达清晰响亮清晰而响亮不清晰或不响亮声音较小且不清晰乐以帮助同学主动热情有请求后能帮极少帮助同学小组协作积极积极主动且愉快组长召集后能配合不太愿意努力和收获我努力了，很有收获努力了，有些收获我不够努力，收获很少个人自评总分个人自评总分 我的表现：我的表现：3021分（优）分（优）2011分（良）分（良）10分或以下（加油）分或以下（加油）学生活动评价表18作品中出色的地方 本节课基本上是理论教学课，知识性较强，学生操作实践的地方不是很多。通过讨论问题导入新课，这样可以激发学生兴趣，调动学生参与。学生对计算机病毒这个抽象的事物不易理解，首先采用了生物病毒进行介绍，引出计算机病毒，这样可以使学生理解起来更加容易。本节课教学设计合理，教学实施计划有利于指导教学，激发了学生学习的兴趣，培养了学生的合作意识、小组合作的能力、与他人交流的能力。多媒体的演示，通过一些漫画，生动形象地展示了计算机病毒的特征等，也让学生对本节课的内容记忆深刻。19作品中需要改进的地方 在今后教学中，还要不断探索新的教学思路、方法和资源，尽最大可能让学生在信息技术教学过程中，高兴的学习知识，熟练的掌握操作技能。20
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