大学就业介绍信模板

《大学就业介绍信模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学就业介绍信模板（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大学就业介绍信模板大学就业介绍信模板I am pleased to rite this letter for m former student Miss Nan Li,ho graduated from this College ith an L.B.degree in June78.Miss Li as admitted to the Department of La of this College in74 through highl petitive entrane examination hi h is onduted annuall and is open to the hole n

2、ation.Even in suh aseletive group.Miss Li made herself distinguished.As professor and dean of the College,I have aess to her reords of XXdemi ork and moral ondut,In her fourth ear stud,I instruted her in Anglo-Amerian Las on Trespass.So Ihave knon her quite ell.Miss Lis performane,like that in man o

3、ther ourses she taken,as exellent ith asuperior grade of 86 for the first semester,and 84 for the seond semester. In our universit and in other universit here,80 is onsideredA,the highest level.As far as Ikno,Miss Li ishes to ontinue her stud in La for an advaned degree.I am sure she has had suffiie

4、nt prerequisite knoledge for the subjet and ertainl has the abilit to undertake the stud.I remend Miss Li ithout reservation and shall appreiate our favorable onsideration of her appliation.正文要另起一行，空两格写介绍信的内容。介绍信的内容要写明 如下几点：要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者 不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时 可以省略。 写明要接洽或联系的事

5、项，以及向接洽单位或个人所提出 的希望和要求等。 要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。4.结尾 介绍信的结尾要写上 此致敬礼！等表示祝愿和敬意的话。5.署名 出具介绍信的单位名称写在正文右下方，并署上介绍信的 成文日期，加盖单位公章。这种介绍信写好之后，一般装入公文信封 内。信封的写法同普通信封的写法相同。 印刷式介绍信的写法 就业 介绍信范文：兹介绍我校届系专业学生_人前往贵单位应聘，请给予接洽!XX学院学生处201X年X月X日 附送：大学工程监理专业毕业实习报告-城建四公司实习大学工程监理专业毕业实习报告:城建四公司实习前言 2 摘要 2 实习概况 3 房山区长阳镇住宅楼工程介绍 3 实

6、习 的目的、意义 4二、实习阶段具体工作内容 4测量工程 4 基础工程 5土方工程6 回填土工程 8 钢筋工程 9 模板工程 9 砼工程 9 脚手架工程 9 防水 工程 9 实习感受和收获 10 实习收获 10 实习感受 11 本人在职业素质 和岗位综合能力等方面需要提高的内容 12 现在的现状与对未来的展望 13 实 习 报 告 前 言在进行2 年半的理论知识积累之后,要有一个踏 入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这 种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这 门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,在这次实习中能使我们 所掌握的理论知识得以升华

7、,把理论与实践找到一个最好的切入点,为 我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以 得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础, 这就是这次实习的目的所在。 摘 要模板工程在工程建设过程中起着 非常重要的作用，它是流动性混凝土成型的模具，模板工程质量的好 坏，会直接影响着整个结构的质量，尤其是混凝土的外观质量，甚至 会引起重大的质量事故。通过这些天的工地实习，我学到了很多的知 识，尤其对模板的一些常识与规范。我自己认为虽然模板方面的知识 不算太难，但是里面的学问却是很多。结合工作实际以及规范内容为 契机，对现行建筑模板方面的一些不明确、模糊的问题进行了分析与

8、 探讨，让我充分了解关于模板方面的一些知识。关键词： 模板、支撑、拆除一： 实习概况1、实习时间从201X年1月份至现在2、实习单位及地点 施工单位：北京城建四建设工程有限责任公司长阳项目经理部 实习地点： 北京市房山区长阳镇起步区4 号地住宅楼3、实习目的及意义 施工实习进一步从实践中验证所学过的理论 知识，培养自己具备工程技术及管理人员基本技能。4、工程概况 二、实习内容由于实习的时间较久，所以我学到的东西也相对较 多，从承台到标准层的施工都有亲身参加了工作，但是由于去的时候 桩基已经打完，所以没能接触到打桩，深感遗憾。整个工作流程如下 所示：灌注桩蕊 浇筑垫层 安装承台、地基梁模板 安装

9、承台、地梁钢筋 （包括插柱筋） 浇筑承台砼 回填基础 焊接柱筋 安装柱、梁板模 浇 筑柱砼 安装梁板筋 浇筑梁板砼。整个施工过程中还需包括水平和高 程的放样。除了对单幢楼的施工学习之外，我还协助项目副经理进行 施工进度的控制。 整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、 模板工程、混凝土工程。但是也由于时间的仓促，整个实习过程我没 有接触到屋面工和装修工程。以下将分别总结我在实习过程中所学习 的知识以及我参加的工程：1、测量工程 施工测量放线对工程施工质量的保证很关键，不允 许出现任何差错，所以觉得施工技术人员必须用高度的责任心和科学 的方法对待这项工作，特别是基础施工阶段施工时，对以后的工

10、程有 着重要的影响，要引起项目部生产和技术人员的重视。我所实习的位 置为房山区，根据北京市房山区规划测绘研究所在按水准点测量在楼 座各建立2 个平面控制点，按照测量方案进行施工，测量定位桩 由公司技术部测量工程师进行复核，并帮助建立四角控制桩和加密主 要轴线控制桩，项目部测量人员经常（半月）校核控制桩，在进行主 体施工时，每一道工序都有相应的控制线，例如:50 线、一米控制线 等。每次放线应有校核、有验收。2、基础工程施工前应预留保护土层，厚度为150 mm,场地平整后 的髙低误差应小于100 mm。住宅楼采用地下反梁，500mm厚的C30 P6 的基础底板。3、土方工程 本住宅楼工程均为地下

11、一层，基坑深度不深，只用 放坡，不需其他护坡做法，在挖方前，应做好工作如：定位放线，合理安排土方运输车的行走路线及弃土场、地面排 水、校核其平面位置、水平标髙和边坡坡度。平面控制桩和水准控制 点应采取可靠的保护措施，定期复测和检查，土方不应堆在基坑边 缘，尽量避免人为破坏场区的表层覆盖物，防止引起地表水下渗作用 增强，而增加滑坡因素。土方工程施工前进行挖、填方的平衡计算综 合考虑土方运距最短、运程合理和各个工程项目的合理施工程序等也 是不可缺少的工作。 采用反铲挖掘机挖土，坑侧留一条挖掘机爬升坡 道，人工清槽，5t自卸车外运20km弃土，蛙式打夯机打夯轴线，标髙 运用DS3水平仪,DJ6经纬仪

12、控制。4、回填土工程回填土施工与地下外防水施工紧密衔接, 防水层验 收完毕后，立即进行保护层和肥槽土方回填工作,防水层为沥青防水卷 材，填土前应将基槽底的垃圾等杂物清理干净，用聚苯板进行贴面保 护，然后进行回填，回填土参拌白灰，分层铺摊。每层铺土厚度为 200 250mm，回填土每层至少夯三遍。打夯一夯压半夯，夯夯相接，行行相 连，在不损坏管道的情况下，采用蛙式打夯机夯实，回填土每层填土 夯实后，按规范规定进大学生从事销售实习真是一个很好的锻炼机会，实习结束时实习 报告怎么写呢？以下是，可作参考。 实习报告范文：曾几何时，我从梦里一回回惊醒，却以为自己仍在工作中，也许 像我们这样的人真应该叫做

13、工作狂才对，但我们却必须面对现实，不 仅仅要能够工作埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工 作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样 节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流 水化。从而在百尺竿头，与日俱增进一步，达到新境界，创造新篇 章！ 经过这样紧张有序的锻炼，我感觉自己工作技能上了一个新台 阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，有了工 作计划，工作有了目标，心中真正有了底。基本做到了忙而不乱，紧 而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干， 不知总结经验的现象。 我是一名大四的学生，我在易初莲花工作中 让我懂

14、得了很多，作为一个大学生没有社会经验的人是不完整的，因 此我必须紧密地和社会联系在一起，和它成为一个整体。通过工作， 我明白了很多，比如我懂得如何去和同伴团结在一起，挖掘每个人的 优势，发扬团队精神，高质量地完成任务。要知道一个人的力量是弱 小的，集体的力量是强大的。换句话说，积水成河，积沙成丘。同样 在工作中我们也必须尽可能的帮助我们团队里的成员，一旦某个成员 遇上了困难，我们应该毫不犹豫的去帮助他，使他感到集体的温暖。 这时他就会有这样的想法：因为我的团体好温暖，定要好好努力。假如集体中的某一成员在 那边努文 秘 家 园力的工作，那么其他集体的成员也会受到感染。 在团队中我们要绝对服从上级

15、的命令，一个有纪律的团体本身就是一 个好的团体，我相信在纪律保证下的团体无论他的质量还是速度，绝 对是优秀的。你看在军队里，哪个队没有纪律，no ruleno suess. 在学到工作经验的同时，我也懂得了市场的重要性，这也是因为经济 体制结构所影响的，社会主义市场经济占主导地位的情况下，经济的 发展要密切联系市场这个大的环境，没有它，一切也不用谈，因为没 有市场也就没有顾客，那没有顾客我们去赚谁的钱呢？ 在我看来， 大型超市是将来的社会发展趋势，因为超市有几大优点：一、购物方便；二、物品的种类繁多；三、环境优雅；四、总体服务水平比较完整；五、卫生符合国家标准。 我在易初莲花担任盘点小组长的工

16、作 中，明白了作为一个领导要想下属同你，你必须及时地发现下属的困 难，及时地进行帮助，这是非常重要的。在检查他们工作质量的时 候，发现工作中的错误时，我都会及时地纠正，并且教育他们，这是 我的职责，也是我必须做的，而在实际工作中我更多的是去谅解他 们，这可能与我工作的时间长短有关。 在工作中，我也发现了更多 好的建议可以用在易初莲花经营上，一、我个人觉得乐购与易初莲花的价格相比上还是乐购好，原因 有很多，首先我觉得乐购的地理位置比较好，我计算过晚上在乐购， 每半小时单单进入的顾客平均为600 人；其次他们门口时常有大型的 活动，通常有舞蹈、音乐，这些极大的吸引了顾客源；其三、会员卡制度，他们实

17、行的会员卡号中这样的，会员价与商品 的实际价是一样的，只是看会员卡上的积分，根据积分的多少可以兑 换礼品，在过年过节的时候赠送礼品，这对顾客来说是非常温暖的， 虽然赠送的商品并不多。这个在商品管理中就是充满了人性化。 我 记得余世维的演讲很精彩，在工作中要用我们，而不应该说谁，每个 人多是集体的一员，所以我们要用我们，当顾客来投诉的时候，我们 应该要说这是我们的错，而不应该推卸责任，因为你也是超市中的一 员，你代表整个超市的形象。曾经余世维先生去一家豆腐店买了一盒 豆腐，回来发现豆腐有点变味，他第2 天无意中路过那里跟那边的服 务员聊起这件事的时候，服务员马上叫来店长，店长马上道歉，并且 一手

18、拎着一个袋，里面有10 盒豆腐，一手拿着一盒豆腐的钱，并且亲 自道歉。从此以后只要余世维先生在那个城市，豆腐都在那里买，因 为这个店会负责起自己的责任，让人放心。时间如白驹过隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就 要结束了。短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得 xx 中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些 经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间，从听课，备课，写教 案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老 师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这 一职业的看法， 师者，传道、授业、解惑 。为培育祖国的花朵而辛 勤耕

19、耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践 中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。一、教学方面 教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在 xx 中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上 课和课后作业和试卷的批改等内容。在老师的悉心指导下，我从知之 不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。 听课是实习的必经阶段,听课不 但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。 高中阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要学习的重点不是文章 的思想内涵，而是一种能听、说、读、写的技能。我的指导老师在教 学上富有经验，课程安排上面相当严谨, 备课很充

20、分。听第一节课的 时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课 要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时 间。学校规定的听课是 10 节左右,我基本上能去听的课都去了, 为的 是想了解整个章节上课的完整过程, 每个部分都有不同的上课手段和 形式。大学里所学的英语教学法课程, 提及不少英语教学的教学方法, 不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不 一样, 教学的内容就算一样, 方式也可以有很多种, 老师自己授课, 可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老 师给予的鼓励也可以有很多种, 比如: good! exelle

21、nt! onderful! ell done!等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听 讲的学生, 适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力，认真听 讲。板书的排版也不能天马行空, 而是要让学生一看就明了 这些都是 书本上很难学到的东西。在这为期两周的听课中，我清楚了解了学生 的学习水平，更重要地是努力去弄懂怎样上好一节英语课，怎样去上 一个单元的课，如何进行教学设计，如何调动课堂气氛等等。在自己 做好听课记录的同时，我也对老师的教学积极进行反思，有什么是值 得我们借鉴和学习的，那些方面我们又可以做得更好。陈老师鼓励我 多听课，多反思，形成自己的教学理念和教学设计。 在听课之余，我

22、也抓紧时间进行备课。陈老师说， 备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法让学生投入， 不让其分心，这就很讲究方法了 。上课内容要丰富，现实，教态要自 然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所 以，在备课的时候我格外关注细节，能动手制作的教具，我总是会提 前准备。这对一堂课来说真的很重要。作为老师每天都要有充足的精 神，让学生感受到一种自然气氛。要教好英语，就要让学生喜爱英 语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学也无法学下去。 写教案，教案也是教学前

23、的重头戏.陈老师先让 我们参考她教案,看了他以前写的教案，一个章节，最简单的教案就有 12 页,看得我有点傻眼,而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写 到教案里去, 就怕到时候忘词。为了第一节课的教案，我接连奋斗了 几个晚上,总算捣鼓出一篇篇像样的教案。虽算不上精品,但至少在上 讲台前要有充足的准备。 接着就是我正式的上课时间。清楚地记得第 一次上课的情景，由于紧张，刚开始说话有些结巴，但是逐渐地是适 应了。上完第一节课，自我感觉很差，自己都有点像放弃了。但是陈 老师鼓励我说，新老师一开始上课有点问题的存在是正常的，多注 意，多锻炼，多反思，慢慢地就会有进步了。我上的每一节课指导老 师到去观

24、察，课后老师都帮我分析存在的问题，指导我去纠正。开 始，我对上课的步骤不是很熟悉，一节课给别人的感觉都是不完整 的。后来上课，我基本运用的都是五步教学法。在教学过程中，我发 现很多学生都不喜欢英语，觉得英语的难度很大，上课都听不懂老师 说什么或者觉得老师的课堂很催眠。因此，老师要求我要努力活跃课 堂气氛，紧紧地吸引住学生，调动他们的积极性。因此，在不是很活 跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我尽量会把 arm- up 弄得 很有意思。课中还经常运用游戏教学，寓教于乐。而在活跃的课堂上 用的是鼓励教学法，对学生的发言给以肯定，引导他们多参与课堂活 动。 就自身的上课来说，陈老师还是指出了我其

25、中的缺点，希望我努 力去改进。老师对我说，在上课时，我显得还是不够自信，感觉有点 缩手缩脚的。我也分析了期中的缘由，自己觉得还是备课不够充分， 以至于对课堂上的某些内容不够熟悉，因而显得不够自信。这个问题 在随后的上课中，我逐步改进了。另外，我在上课时比较紧张，教师 姿态有待改进。教师姿态这个问题，我很早就意思到，但一直以来都 比较难改。在这次老师指出来后，老师给了我很多可行的建议，让我 逐步去改进。课后，作为一个老师，在作业批改方面当然也要下功 夫。首次改作业和试卷时，我还是大吃一惊。我没有预料到这里学生 的学习能力很差，学生的基础不好，初次改试卷，发现一些很简单 的知识点，他们都不记得。听

26、说能力比较弱，而这所学校在这两方面 也不是很重视。学校在英语科上，重视的是学生的语法点和词汇。他 们在这两个方面花了绝大多数的时间，而在课堂上一般是没有听说的 活动。这些情况都是我通过批改他们的听力试卷和听课了解到的。在 批改作业时过程中，我也很好地了解了各个学生的学习情况，知道他 们知识的薄弱点所在。我再结合自己上课的情况，可以对一些易错的 知识点进行强调，对个别英语不好的同学进行单独辅导。 在两个月的 教学实习中，从最初的听课，到后来的备课、写教案、正式上课、课 后作业的批改和自己的反思，我一直都在观察和思考，不断地从老师 的上课和自己的实践中反思，努力地去上好每一节课，不断提升自己 的教

27、学能力，朝着成为一个出色的老师而不断努力。而在这个实习过 程中，陈月明老师丰富的教学经验，注重实效的教学理念，对教材的 分析和把握，教学中的设计等等都令我获益匪浅。二、班主任工作 做班主任是一项很艰辛的工作。从班级纪律、 卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全 身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们 的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。经过 两个月的时间，我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下，尽力提 高自己的班主任管理技能。1班主任工作见习。在进校初期，我就向老师了解了班主任工作 的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情，

28、了解了学生的 基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。2 拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩和对班级情况 的熟悉，我根据班主任郭老师的工作计划，拟订了相应的工作计划， 积极配合老师的相关工作。3日常工作。班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是 很细小的，但我都会抓好。在原班主任老师的指导下，我从细节做 起，努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、晚自习、课间操、 课外活动等。除此之外，我还被分管班级清洁工作这一块。我耐心细 致地开展工作，遇到特殊情况，都能细心对待，及时请示原班主任。4组织主题活动。最常见的是主题班会。针对很多学生升上高中 后，还不适应高中的学习，没有形

29、成自己科学的学习方法，我决定开 展主题为 高中学习方法探讨 的主题班会。在班会上，大家集体交 流，指出一些同学不科学的学习方法，并督促他们在以后的学习中要 注意。 整个班会比较成功，同学们都 其他，如红歌大赛、广播体操 比赛的排练等，我都积极监督学生积极筹备。5.个别教育。 高一新生面临新的学习生活环境，更多更难的学科 学习，更大的交友圈，很多刚开始都不大适应。作为班主任，有责任 帮助他们尽快适应高一的新生活新学习。因此，我针对个别还不是很 适应的学生，进行了深入了解和谈话。找学生聊天，说说自己的亲身 经历，自己一路是怎么走过来的，自己的心希望他们怎样，等等。以 拉家常的方式询问学生最近在学习

30、、生活等各方面出现的问题，注意 联系学生和班级实际，尽力为学生排忧解难。 在两个月的管理下，我 们 2 班的纪律良好，班级凝聚力强，学习风气浓，在很多的班级活动 中都获得一等奖。我也积极地与班主任尽行交流，学习班主任管理技 巧。例如，在 严 与 宽 之间怎样把握好这个度，让学生既能服从你 的管理，又能把你当作朋友。我觉得我的班主任郭老师在这个方面做 的很好的。每次出现在课室中，她总能立刻使吵闹的课室变得安静下 来，而在活动的时候，她又能与学生打成一片，深受学生的欢迎。 总 的来说，做班主任就等于是良师加益友，不仅学习上辅导学生，教给 他们更多知识，在为人处世上也要教他们怎样做人，学会独立自主，

31、 积极乐观，在生活上又像朋友一样关心爱护他们，关注学生的身心发 展。三、教育调研 在教育调研方面，根据实习学校的特点，我参与到 实习队调研小组搞的主题为初高中转折期的心理问题及调节的教 育调研。相对于教学实习以及班主任工作实习而言，我花在教育调研 的时间较少。但是，我一点也不马虎。先是参加调研小组开会决定主 题，然后分工查找相关资料，制定调查问卷，根据调查问卷对学生与 老师进行访谈，再是整理与统计数据，得出结论，撰写调研报告，我 每一步都做到认真落实、仔细研究。 通过调研，我们发现很多学生升 上高中后，对高中生活和学习都不适应，心理上比较焦虑，压力大， 对未来感觉比较迷茫。针对这个问题，我们实习队在学生中进行问卷 调查，采访个别学生以及一些老师，找出了其中的问题所在，并提出 一些建设性的意见。 通过将近两个月的实习，我得到了一次较全面 的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。古人 有云， 纸上得来终觉浅，决知此事要躬行 。在实习之前，我对我在 实习中能否东西不太确定。在这次实习生涯中，我更加清楚自己的长 处与做得不够的地方，这有利于我在以后的日子里更好地完善自我。 用心使我在此次实习中在班主任工作以及教学方面均有很大进步。我 知道并相信，我在这次实习中学到的东西必定让我终身受益。