中班美术活动玩毛线教案反思

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中班美术活动玩毛线教案反思 活动目标：1：在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，开展想象力和发明力。2：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。3：让幼儿体验自主、独立、发明的能力。4：培养幼儿的技巧和艺术气质。5：感受作品的美感。活动准备：各色毛线长40厘米80厘米不等、各色水彩颜料、调色盘、绘画纸、音乐磁带。活动过程：1：玩一玩。1 你们知道老师漂亮的毛衣是用什么织的吗？2 出示各色毛线，请每一个幼儿自选一根。在轻快的音乐声中，幼儿捏住毛线的一头，甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿活动兴趣。2：变一变。1 把毛线摆成“形，引导幼儿说说像什么。2 启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状，说说它们像什么。3 引导幼儿互相观赏毛线造型。3：画一画。1 毛线除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳舞好吗？2 教师捏住毛线的一头或中间，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。3 幼儿观赏教师的作品，产生绘画欲望。4 幼儿作画，教师进行个别指导。5 展示作品，请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。活动反思：用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢？孩子带领疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。