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1、第二章声现象知识点梳理1、声音是由 产生的；（人靠 振动发声、风声是 发声，管制乐器靠里面的 振动发声，弦乐器靠 振动发声，鼓靠 _振动发声）；2、振动停止，停止；但声音并没立即 （因为原来发出的声音仍在 ）3、发声体可以是 ；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；物体的振动声带空气振动空气柱弦鼓面发声消失继续传播固体、液体和气体一、声音的产生：二、声音的传播1、声音的传播需要 ；都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最 ，气体中最 （软木除外）；2、真空 传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈
2、；3、声音以 的形式传播；注：有声音物体 振动，有振动 能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音在空气中速度为 ;5、声速的大小与 和 有关。介质 固体、液体和气体快慢不能波（声波）一定不一定340m/s介质的种类介质的温度三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 以上（人离障碍物距离在 米以上）；2、回声的利用：测量距离（）加强原声17s=vt/2四、声音的特性：。1、音调：声音的 叫音调，音调的高低与 有
3、关。频率越高，音调越 。（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）通过调整弦的松紧程度，可以调节乐器音调的高低。音调、响度、音色高低发声体的振动频率高2、响度：声音的 叫响度；响度的大小与发声体的_、距离发声体的_ 、声音的_有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：是由发声体的 、等因素决定的（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；强弱振幅远近分散程度材料结构五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不
4、同，大象靠 交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生 ；20Hz20000Hz次声波次声波六、声音的利用1、声可以 （应用：回声定位、B超，敲铁轨听声音等等）2、声可以 （应用：清洗钟表、去除人体内胆结石）传递信息传递能量七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声。4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳_的声音；无规则振动刚好能听见5、控制（减弱）噪声的途径：（1）防止噪声产生（在 控制减弱）；（2）阻断噪声传播（在 控制减弱）（3）防止噪声进入耳朵（在 控制减弱）声源处传播过程中入耳处
第二章声现象知识点梳理
