安全生产月系列活动总结

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1、 安全生产月系列活动总结撰写人：_日 期：_安全生产月系列活动总结今年xx月份是国家的“第五个安全生产月”园区安全管理部门积极相应与发动，坚持“安全第一预防为主、综合防治”的方针政策始终突出“安全发展”这条主线举办一系列贴近员工贴近生活贴近实际以及参与广形式多声势大有实效的宣传活动面向基层面向员工大力普及安全生产法律法规和安全知识不断提高全员安全文化素质强化全员的安全意识。通过不断深化细化安全工作有力地促进企业安全工作的良性发展和企业的和谐发展。一台晚会成就“五个一”工程安全管理部门和活动推广部门，依据安全月活动规划举办安全月安全知识有奖竞赛文艺晚会，通过文艺晚会的形式来提升员工的参与度，以便

2、普及安全生产法律法规和安全知识，提高广大员工安全意识，弘扬富士康科技集团安全文化，使员工树立正确的安全生产观。本场晚会主题为安全月安全知识有奖竞赛自xx月xx日规划开始到xx月xx日正式拉开竞赛帷幕短短的2周时间里活动推广部门和安全管理部门充分利用网络媒体宣传橱窗宣传横幅等方式在整个园区范围内积极的开展大范围的宣传活动。xx月xx日开幕的安全月安全知识有奖竞赛文艺晚会上还诚邀市安全生产监督局副局长及玉山镇分管安全的主要领导干部出席晚会为晚会鼓掌加油。本次晚会共有7个单位组成的参赛队伍角逐冠军杯每一个参赛队的背后都带来了庞大的拉拉队比赛场面气氛热烈竞争激烈最终冠军奖杯被ds代表队捧走，总务主管桂

3、声万经理为ds代表队颁发了冠军杯，安监局黄思峰副局长为10名竞赛优秀个人颁发奖状和奖品。本次竞赛活动间接受到教育的员工人数达到10000名以上有近1000名员工参与和观摩安全知识有奖竞赛、累计100名员工在此次晚会之竞答环节中得到纪念品、10名绩优员工受到表彰、1个参赛单位获得冠军杯。完全实现了最初设定的“五个一”目标。安全征文，各抒己见话安全为落实“以人为本”的安全理念进一步提升广大同仁的安全意识有效减少各类安全事故的发生，营造安全的生产、生活环境推进企业安全文化向纵深方向发展，安全部门与人力训练部门于xx月xx日连手规划以“安全幸福发展”为主题的有奖征文活动。安全征文活动经总经理核准公布后

4、，各单位主管、产业安委、部门主管、部门安全员都非常重视，积极响应与广泛发动。要求历届的世干班、xx届的新干班和干训班师干、课安全员和基层线组长每人至少完成一篇围绕主题、体裁和字数不限、内容充实之征文稿件，截止发稿日起，共收到征文稿件已突破10000篇，远远超出去年的安全征文稿件数量。有的员工利用发生在身边的安全故事，来抒发自己对安全隐患识别、查找及控制的重要性；有的员工利用自己或身边的亲友因违纪、违章或过失而导致的意外或伤害，来告诫同仁关注安全、关爱生命；有的干部还论述了安全关呼国家的民生、情系家庭的幸福，突出了今年安全月的主题-安全发展，国泰民安！为充分调动广大员工积极参与本次安全征文活动，

5、主办单位特申请设立专项的奖金和礼品：一等奖1名奖金rmb300元二等奖3名奖金rmb200元三等奖6名奖金rmb100元优秀奖30名价值50元的礼品主办单位仍在紧张有序的进行筛选稿件。把优秀的文稿编号后呈评委们评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。“三违”特训惊醒梦中人三违特训即对违反劳动纪律、违反操作规程、违章指挥之人员进行特别训练。从第一期三违特训以来经验已经说明了三违特训的持续举办十分有利于提高员工安全意识、遏制和消除三违行为，在整顿工业安全纪律，营造良好的安全氛围方面能够起到了积极的作用。同时在极少仍然漠视劳动纪律、蓄意或无意违章的基层操作员及违章指挥的基层干部的心里，起到了非常大的震

6、憾作用。按照今年安全月执行计划第八期三违人员特训活动xx月xx日（星期天）拉开了帷幕参加本次特训人数为66人学员均来自生产基层近3个月以来的三违人员培训内容：紧紧围绕体能训练纪律养成训练课堂讲解以及学习成果考核四方面内容进行。课堂上教官运用典型三违案例他石攻错教育员工懂得珍爱生命了解违章的危害性、懂得安全的重要性课堂外的操场上以严格的体能训练和纪律养成训练提高了违纪人员的行为规范意识。事实证明通过行之有效的三违特训一定程度上惊醒违章者安全意识从而真正地提高日常生产生活等各方面安全程度。从统计数字来看参加训练的人数在逐渐减少从第一期368人已经降低到现在的几十人参训率也逐步提高到95%以上。科学

7、训练，提升灾害自救能力园区属于人力密集型企业消防安全管理与落实十分重要。安全管理部门积极推动消防灭火实战演练和消防疏散逃生演习活动培养员工的消防意识及灭火逃生技能使公司“预防为主防消结合科学训练积极自救”的消防方针得到了进一步落实。截止六月底昆山园区已举办紧急疏散逃生演练12个梯次，累计参加演练人数达到22707人次。通过紧急疏散逃生演练和灭火实战演练活动持续开展极大地提高了集团对火灾等突发事件的紧急应变和自救能力。安全大检查，消除事故隐患依据今年安全月的整体规划，于xx月xx日组织48名部门安全员分成4个检查小组在富翔、富弘、电发、电插厂区展开了安全大检查。本次大检查共查处安全隐患36件，重

8、大安全隐患2件。园区安全管理部门贯彻“五级”安全检查、持续开展内部跨厂区安全大检查，对消除安全事故隐患起到了积极的作用。以案说法他山之石可以攻玉xx月xx日晚，公司员工李某发生一起恶性交通事故，酒后驾车，虽戴了安全头盔但未扣好，出事故时头盔先飞掉了，等于无头盔。脑袋撞到电线杆上。经十多小时抢救无效死亡。消息传来全厂震惊在案发的当时厂区安全部门保卫人员虽在第一时间将伤员送救并利用公司的影响力来为受害人争取时间然而悲剧已经无可挽回地发生在同仁身上。对此次严重的交通事故厂区安全部门以案说法除将案例做成报告在电子公告栏广为宣传以外并由安全管理部门牵头严格管制摩托车（电动车）骑乘必须戴安全头盔由生活区岗

9、监督执行对凡不戴头盔者不得入厂和出厂；同时，安排大量警力组成交通安全巡逻义警在公司周边事故多发地带巡逻稽查及时发现和纠正员工违章行为并结合纪律要求对这种不执行公司规定，不爱惜自己生命，弄虚作假的员工从严查处；还免费为摩托车员工发放头盔提高员工安全保障配合和协助政府主管部门严厉查处员工乘座黑的摩的等危险行为安排专人稽核防患与未然。尽管面对少数员工不理解的目光安全管理部门依然决然地继续查处违反规定人员期望全员关注安全珍惜生命，增强对交通安全的重视。通过一系列的整顿目前厂区骑乘摩托车（电动车）员工已经能够自觉佩戴头盔头这一变化很大程度上是建立在血案的教训和严厉的处罚带来的结果成绩的背后回味起来却有辛

10、酸的成份。真心期望更多的人员能够树立正确的安全观念-安全是自己的事！能够理解和支持安全管理部门共同做好安全工作-真正做到人人讲安全、人人管安全！安全的观念由“要我安全是爱护”向“我要安全是觉悟”的转变！附送：安全生产条例心得体会在单位安全生产活动中，人们通常把管理者对职工提出安全规范要求称之为要我安全，而把职工的自觉安全行为称之为我要安全。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。要我安全，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全；我要安全则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，

11、要我安全和我要安全是辨证统一的关系，要我安全是外因，是动力；我要安全是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。如何实现从要我安全向我要安全的转变呢？工作在公路行业的职工，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。首先、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现

12、象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新职的安全教育，以先入为主的第一印象给新职工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以本单位的典型安全案例对职工进行安全教育，用活生生的事实影响职工、激励职工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对职工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、

13、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使职工产生我要安全的强烈倾向。其次、把握人的安全行为贯彻安全制度安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们公路行业逐步实现科学化管理、按操作规程进行生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生我要安全的行为。只要我们真正把规章制度、操作规程当

14、成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。第三、针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是影响职工要我安全的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中发现，一般情况下，职工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了我要安全，而且做不到要我安全。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。通过安全教育，使职工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强我要安全的自觉性。总之、从要我安全向我要安全的转变，需要安全生产行为的主体-广大职工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠要我安全的外因动力，促进我要安全的内在变化，使安全生产成为广大职工的自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。第 10 页 共 10 页 范文仅供参考 感谢浏览