小学春季学校教学计划5篇

《小学春季学校教学计划5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学春季学校教学计划5篇（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学春季学校教学计划5篇小学春季学校教学方案5篇随着教学方案的广泛使用，大家一定都十分熟悉了，教学方案是当下的社会中常见的一种书面材料，下列是小编精心为您推荐的小学春季学校教学方案5篇，供大家参考。小学春季学校教学方案篇1一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节教学为根本点；以学习研究、检查催促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定根底。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、

2、平时检查力度。3、强力推行“四环节教学模式。4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展，为师生搭建展示的舞台。三、具体工作：一、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展的策略，促进教师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是激励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多

3、写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等杜绝网高低载，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要伎俩。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇结合教研活动进行。3、发展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两局部：1教研活动充沛发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要发展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安顿好活动内容、方式理论学习、观课议课、经验交流、时间、地点，并做好

4、活动记录。2活动形式：1、由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“应付的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体教师提供各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4、各教研组开学初要上交教研组方案，两周要发展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、配合中心校发展教学大赛，促进教师成长。二、

5、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。、严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时达到课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。按体育活动总表安顿组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。、严格执行六认真备课三至五年级教师备课必须按“四环节要求，坚定杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程有导入语、过度语、总结语、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些教师出现“课案不符的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上

6、课、不吸烟、不接待客人、不接 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。、抓好两头，促进各年级均衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，学生将终身收益

7、，教师将一劳多获。、控制辍学率，确保学额稳中有升。、发展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，发展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续发展我校的特色“跳绳活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在

8、5月份举行课堂教学“开放日活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案改为既备“教案又备“学案，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组即同桌根据学习情况和能力情况分配的研讨、互相帮忙来进行教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性开展，激发学生学习兴趣。二月1、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。2、教学常规检查总结：30日

9、三月1、发展校教学大赛：1230日2、教学常规检查总结：29日四月1、课堂教学开放日：中旬2、教学常规检查总结：28日3、运动会准备工作五月15年“我爱中华文字硬笔书法比赛；35年我是“小作家作文大赛六月12年我是“口算大王口算比赛35年我是“解题小能手解决问35年我是“小小设计师英语报设计比赛提前准备七月1、组织学生期末测试2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档小学春季学校教学方案篇2一、指导思想马年行知将以龙马精神投入到全面、科学、有效打造全优教育教学质量中，以科学开展观为统领，以提高教育教学质量为中心，以各项活动为载体，以科学管理为保障，以创设“

10、完美教室为动力，以创立特色学校为突破口，以抓落实为重点。把校本思维、师本思维转向生本为主的思考。一切以学生的个性开展，学生的健康成长，学生的远期目标奠基为主体。二、行动取向1、标准办学行为，做有理性的教师。严格执行课程方案，开齐、开足课时，严格按照课程规范和方案组织教育教学活动，科学安顿作息时间，反对无效补课，反对以牺牲学生高兴、牺牲学生健康而获得优秀成绩的虚荣。以科学的作业量，实效的课堂教学，显性的补差措施来增强教学质量，减轻学生过重课业负担。理性补差，不盲目蛮干。2、转化后进学生，做有责任心的教师。每一个家庭都希望孩子将来有用，教师需要有同情心去帮忙学困生进步。坚持从根底抓起，从起始年级抓

11、起。低年级不设“共美生。平时考查全员参与平均、分析。为后进生设立专户，发挥“五人小组的互帮互学优势。抓教师课堂教学的实效性，不搞花架式的教学模式。教导处平时查看教师的?学生学力察看记录，了解教师教学工作过程。让所有学生幸福学习。3、不断研究教学，做有思想的教师。配合教科室，加强教研组建设，形成学科优势。探索“生活化的课堂教学模式。充沛发挥教师在实施素质教育，培养创新人才中的主导性作用，用正确的教育观、人才观、质量观指导教师深入研究课堂教学。以教学方式的转变，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，并愉快地接受学习坚持集体备课制度，同轨教师可共同备课。积极倡导个性化的备课，从教学反思、单元检测、作

12、业形式的设计尤其是中高年级的预习作业、评价的方式、作业内容的选择、作业留言等方面入手，倡导人性化的作业。教导处每月检查一次备课，抽查一次作业，并及时小结，颁布检查结果。对每位教师实施定点式或流动式听课，随时了解教情、学情。4、拟定要求，做有方向的教师。1新教师35周岁之内手写备课笔记用黑色或蓝海墨水，笔色一致，借此练好钢笔字。中年教师可以电子备课，绝不能不加修改地原文照搬网上的。老年教师50周岁可以二次备课，但需根据新要求修改。提倡在教科书上进行笔注。备课中要设计每节课的检测。三年级习作备课要有下水文。2教师上课仪表端庄，着装得体，以普通话为课堂语言。无特殊情况不坐着讲课，新教师课前到教研组长

13、那儿说课。排队改作业不可取，虽然方便了老师却在浪费学生排队时间，况且纪律也管不到。这段时间可以让学生再次检查作业，或互查，或看看其它知识。3各学科单元教学后，要对学生学习效果进行过关检测，并将了解情况分类及时记载到?学力察看记录上。既有定量分析又有定性分析。尽量以文字、数字、小结表明，及时排查存在问题。做到对每个学生知识点的掌握程度了如指掌。4继续实施?习作评改规范。字数为：一年级100、二年级200、三年级300、四年级400、五年级500、六年级550字左右。习作篇数仍为单元加1。此外，低年级写10篇100至200字的生活感受记录；中高年级每周1篇周记。做在统一的本子上。中高年级完成学生习

14、作文集。5正式上课前2分钟，语文背诵经典内容、数学背诵概念、英语背诵课文、技能科由老师自己安顿。教师板书课题，学生必须跟着书空。杜绝只顾老师自己讲，不论学生听不听，不论学生是否听懂的讲座式授课。语文教师听说读写的责任时刻不能忘记，特别是读书，不能把特殊的字音读错，要研究。6本面上班级名字写完美班级的命名。低年级能按笔顺规那么用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。字要写得标准、端正、整洁。中年级用硬笔熟练地书写正楷字，做到标准、端正、整洁。高年级硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。低年级学生不用自动铅，中高年级不用水笔。本面上看不到透明胶带、修正液使用痕迹。每位教师都应设立学生写字等

15、级档案。对写得差的学生催促独自练习。7布置作业分层次，既要批改又要评讲，面批学困生作业。教师批改尽量用一种红色，日期不能短少。批改情况及时记录于?学力察看记录。正式的作业质量除英语用字母表示外，其余打“优、良、及格、待及格。在此根底上激励教师个人创新多重评价。习作本有条件的话，激励学生自我评价、互动评价、家长或邻里评价，教师要有评改记录。硬笔字和软笔字要圈出写得好的字。所有作业每5次进行一次小结，评出等级。8各位教师要承当文学社的授课任务具体见授课表，以语文教师牵头向?陶花雨投稿。要积极承当各项教学活动，主动完成任务。三、链接教研动态：1、周三效劳日1每门学科至少听两节随堂课。2观摩大课间活动

16、，观察校园、班级文化建设。3询访教学管理、课题研究过程性效果。4评测小学生学习水平，各学科全面了解教学工作运行质态。5听取学校教学工作介绍，反应效劳倡议，研讨相关工作。6分学科组织教师发展有针对性的问题研讨。7对课题研究进行跟踪调研和具体指导。2、前一天准备：1课堂教学：课堂教学尽量覆盖到所有教师，所有学段，所有学科。中层以上干部和“兼职学科教师都在被听之列。2过程询访：随机走访教学管理者、课题研究者，以及教师、学生，真切掌握过程性教学管理的效果。3能力考查：一年级口算，二年级地方与学校课程。3至6年级分别考查音乐、美术、体育、综合包括科学、品德与社会、综合实践活动。一二年级考查工程一学年轮换

17、一次；3-6年级一年调整一次，四年一个循环，即3年级循环到6年级，6年级循环到5年级，5年级循环到4年级，4年级循环到3年级。3-6年级学生硬笔书写质量，以语文试卷中习作正文开头五行书写水平进行独自量化考核。4学校介绍：主要谈已做的工作和产生的效果，以及今后工作构想。介绍时间不超过8分钟。3、考试学科：春学期测4、6年级语文、数学、英语。中年级语文考试时间为60分钟，数学学科为40分钟，英语学科为30分钟；高年级语文考试时间为80分钟，数学学科为60分钟，英语学科为40分钟。4、考试时间：定于每学期学校期末考试前一周，阅卷利用双休日或节假日进行。考查时间：集中时间定于每年5月，平时分散于周三听

18、课、期中视导或其他入校工作时间。小学春季学校教学方案篇3一、指导思想本学期，我校将围绕?东石镇教委办20xx年春季教务工作方案中心任务发展工作，继续本着“一切为了学生的健康开展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐共进的办学理念，深入学习新课程规范，确立起与新课程相适应的素质教育精神观念，以学生开展为基本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变。进一步强化教师的科研意识，努力打造教学精品课。加强教学常规管理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，认真总结有效的教研工作经验，着力打造和谐校园，创立特色学校，进一步提高教育教学质量。二、目标与任务1、严格执行课程方案，开齐课程、开足课时。加强艺

19、术、科学、品生品社、体育等学科的教学研究，全面提高开设学科的教学质量，注重特色开展和内涵提升，全面推进素质教育。2、抓好常规管理，标准每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。3、抓好教师队伍建设，进一步加强教师业务档案管理，强化校本教研管理，不断深化校本教研工作。内练素质，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务能力的教师队伍。4、强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。5、抓好养成教育，创立良好的校风、班风、教风和学风，培养学生良好的学

20、习习惯。6、注重特色开展和内涵提升，积极发展丰盛多彩的第二课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，提高竞赛获奖的档次和人数，认真抓好培优扶差工作，实施素质教育，落实减负措施，促进学生全面开展。7、努力提高课堂教学质量，打造高效课堂，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习。各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率控制在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。三、主要工作及措施一加强学习，更新观念，加深认识，走进新课程1、加强学习，提升认识。充沛发挥学校教研组、骨干教师的核心力量，坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合，认真组织全体教师学习与深入领会课程精神

21、，发展学习交流，激发学习兴趣，形成学习气氛。更新观念，加深认识，真正将新课程理念融入日常教育教学工作中。2、以发展课堂教学为重点，让骨干教师发挥引领作用，发展丰盛多彩的教研活动，发展“骨干教师展示课活动，让骨干教师上示范课，传经送宝，并指导青年教师的备课、听课、评课。让青年教师能快速的成长起来，成为我校的后备力量。二关注课堂，扎实常规，标准教学，提升质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作功效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我校的中心工作来抓。1、关注课堂，扎实常规教学。1严格执行课程方案，开齐课程，开足课时，坚持按课程表上课，杜绝随意

22、调课、停课现象，全面提高教学质量。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。2继续深化备课改革。教师在备课时要讲求实效性，要求教师多钻研教材、熟悉教材，在教学过程中突出重点、突破难点，精心设计练习和板书设计，以到达最正确的课堂教学效果。教导处将加强备课管理，随时抽查，定时检查。3备课要写好教后感，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。2、继续抓好教学管理、教研工作，向管理要质量。1主要领导深入课堂听课，积极指导教师发展教学工作，特别是加强对新教师的指导和帮忙。2要认真设计作业，应有针对性、层次性，作业量合适。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。批改

23、要及时，批改符号要标准美观，应有鼓励语。所有错题均要订正，订正后再批改。依据作业标准要求，作业检查采取教师自查，教研组互查及教导处随机抽查相结合的形式，促进提高学生的作业质量。3加强日常教学常规工作的监督与管理，严格执行教学常规管理制度。切实抓好教案、作业、单元检测的检查，标准教师的教学行为，向管理要质量。3、抓好备课工作。要求科任教师应认真领会课程精神，积极钻研教材。备课要讲求实效性，借助教参书思考如何在教学过程中突出重点、突破难点，精心设计训练点和板书设计，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清学生的认知、思维特点的根底上，选定最适合自己学生实际的教法，以到达课堂教学的最正确效果。4、抓好上课工作

24、。在课堂教学中，要求科任教师应大胆进行教学改革，提高课堂40分钟的质量。特别是新教师，各级科任教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生主动学习的良好习惯，防止因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生。5、抓好评改作业和检测工作。作业要求做到全收全改，勤批细改，统一要求格式；单元测练卷批改后认真写好试卷分析，并有针对性地进行查缺补漏，每位科任教师应抓好学生作业、试卷的书写，要求正确、工整、标准，语文科应注重积累和运用。6、加强质量管理，实现“轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学，全面提高教学质量。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，落实转化措施，多一点关怀体贴

25、。对后进生教师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量，教导处要加强成绩检测、跟踪等工作。7、认真做好培优扶差工作。继续发展好相关竞赛工作，要求有关科任定好方案定好学生、定好辅导教师、定辅导地点、定辅导内容，教导处做好监督落实。8、认真抓好毕业班的管理工作，从严从实抓好毕业班的班风和学风，抓好学习要求的落实，切实提高毕业班的教学质量，发挥示范作用，带动全校良好学风的形成。小学春季学校教学方案篇4一、指导思想以提升学校办学品质为主要目标，以提高教育质量为工作重点，深入发展无障碍阅读活动，主动适应新形势、新任务、新要求，大力提升学校办学内涵，促进学生全面开展和健康成长。二、工作目标1、提升办学品质，

26、提高精细化管理水平；2、创立书香校园，深入发展无障碍阅读；3、深化教育科研，促进教师专业成长；4、加强质量监控，提高教育教学质量。三、主要工作：一德育工作：1、着力创立书香校园，继续做好无障碍阅读活动。建设师生阅览室，添加适合学生阅读的图书等，深入推进无障碍阅读活动的发展。结合学校实际，发展读书心得交流，举办“我最喜爱的书“阅读手抄报等一系列读书活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创立书香校园。2、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。3、继续加强班队干部培养工作。制订班队活开工作方案。定期发展班队干部培训活动，并有记录。建立鼓励机制，调动积极性，学期末组织评选先进中队、先进队干、优

27、秀中队辅导员活动，并予以表彰。4、召开班主任工作经验交流会。学校于4月下旬召开班主任工作经验交流会5、发展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视、激励全体师生参与体育活动，并为师生搭建体育活动平台。在“六、一儿童节期间举行一场校园体育竞技活动，通过活动丰盛师生校园生活，调动广阔师生的积极性和工作学习热情。6、发展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日，发展集中体现中华传统美德的主题班会，结合学校实际发展演讲、书法、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。7、组织好班队会主题活动。学校每周安顿一节班会课，其中每学期要上好4个主题班会课。班会课要求有主题，有详细活动计

28、划，形式生动活跃，讲究教育实效。8、密切家校联系，构建三维德育。通过召开家长会、微信交流平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联系。9、积极组织参与各级各类创优评选活动。积极发展青少年爱国主义读书教育活动。包括演讲、讲故事、征文比赛等活动。二教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1严格教学常规对教师的教学“五认真要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备

29、，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。2严格执行课程方案管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。3重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带

30、头作用，共享优质教育资源。将单薄班级、单薄学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步打消小学“单薄年级、单薄学科的“蛇腰现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。4重视校本教研制度发展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，标准集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习的途径和办法，坚定摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态

31、下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改良课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“标准化、制度化、常规化、常态化的轨道。小学春季学校教学方案篇5一、指导思想根据xx区“教育内涵项目的各工程标任务，有效落实?xx区中小学教学常规达标活动实施计划和?xx区中小学教学工作根本要求，以教学常规达标为抓手，优化教学方式，标准教学行为，提高教学效率。树立“以生为本的教育思想，扎实发展好课堂教学改革，努力创办“学生高兴、教师幸福、社会称心的窗口学校，迎接xx区综合督导教育评估和教学常规达标考核验收。二、工作思路：抓常规、提质量、课程优

32、、队伍强三、工作重点1、标准学校办学行为，认真学习和落实?xx区中小学教学常规达标活动实施计划和?xx区中小学教学工作根本要求，迎接区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。2、依托江苏省特级教师李继锋和金沙名教师李晶、蔡文秀的引领辐射，逐步建立在数学、语文、英语等学科领域的特色课程。3、标准学科活动。各学科围绕学校和上级部门发展的相关活动，语文学科：校园读书节、区写字团体赛，区迎六一素质比赛，区整班朗读比赛；数学学科：口算、小小数学家比赛；英语：讲故事表演比赛；其它学科：艺术节比赛。有利于学生身心开展和学习兴趣培养，有利于提升学校和学科组形象。四、主要举措一教学常规管理上新台阶1、以迎接“x

33、x区综合督导评估和“常规达标考核验收为契机，认真落实?xx区中小学教学常规达标活动实施计划和?xx区中小学教学工作根本要求，加大常规检查，提高教学常规工作的规范，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，月查以教导处和教研组长推磨检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、课外辅导等常规，发现缺乏，及时纠正。每次检查，要按?常规达标要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会通报。学校每学期评选一次“教学常规先进个人，不限人数，对屡次评为“教学常规先进个人，择优推荐“xx区教学常规先进个人。2、加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充沛

34、发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快开展。不但要做好根底学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要认真探索音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式办法，各学科要对年级层知识点进行罗列筛选，逐步形成系统的复习提纲，以充沛准备迎接市区学科质量监测，促进学生全面素质开展。3、加强毕业班教学研讨，毕业班教学既要抓实本册教材，也要对小学阶段的知识进行综合复习；既要关注知识层面，也要关注学习兴趣和习惯的养成，要让学生爱学习、会学习。结合上级部门的要求，毕业班教师要锤炼出卷的能力，每人上交一份综合测试卷。二师资队伍建设创新优化1、加强学科教研组建设，提高学科教研能力。教研组要以

35、研究为抓手，通过集体学习、集体备课、课堂教学、听课评课、命题比赛等，促进学科组教师课堂教学能力提升、教学理论素养提升、教育科研能力提升和课程实施能力提升等。关于教研课，每学期，各组长要确定本组研究主题，做到教研活动有目的，有过程，有实效。听课签到薄学期初下发到教研组长和备课组长，请大家做好登记，学期末统一上交，教导处一旦发现弄虚作假，除扣除该教师教研课津贴，还取消本组评选“优秀教研组资格。关于评课，要联系实际，围绕主题，不求全面，但是要讲深度，要突出个性。全学期教师听课不少于20节，各组长、行政不少于30节。2、发展学科教师技能比赛，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。语文教师要提升诵读、

36、书写、说课等方面的专业技能，青年数学教师要提升即兴演讲、粉笔字等七项根本功工程的专业技能，其他各学科教师要积极参与校级教师讲坛和校本工程培训，通过外部压力和自我成长增加教师文化底蕴，积累教育智慧。3、激励教师，专业化成长。各位老师要在前期教学业务档案建设的根底上，继续完善自己的教学业务档案内容，积极加入市级以上课题申报以及相关研究，积极进行校级以上课堂教学研讨，积极加入外出研修或者校本研修，争做科研型教师。要以校潜力教师团队和区名教师工作室成员的引领促进各学科教师的开展和成长。三课程建设特色形成提升学校品牌1、数学课程。目前该课程已经申报xx区校长课程，全体数学教师要在省特级教师李继锋校长带着

37、下，根据实施计划，加强学习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。本学期，要以xx、xx、xx三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的完善和开展。2、英语绘本课程。充沛使用已经编制好的英语绘本教材，让学生读-说-演，为学习英语、培养兴趣发明条件，丰盛英语学习资源。并广泛听取家长、师生倡议，对原有绘本进行修改，为再版做准备。要以金沙名教师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程的开展。3、足球课程。我校是xx市足球试点学校，几位专职足球教练不仅要对学生进行足球技能培训，更要带着学生了解足球的历史、足球比赛规那么，了解足球明星，要培养团队合作精神，让学生感受足球运动的高兴。四学科活动标准

38、提升学生素质1、认真抓好书香校园建设。细致谋划xx小学第九届读书节，依照各学段、各年级学生共读书目和选读书目，实现对学生阅读的分层次要求、分层次评价，让学生有书读、读喜欢的书。加大评价力度，进一步完善实施大阅读评价计划，评选一批书香个人和书香班级，以此推进我校读书活动向更深层次迈进。逐步形成我校特色的读书活动来迎接4月23日中小学“世界读书日。2、以区二四年级写字团体赛和xx市三年级写字团体赛为契机促进我校书法课程的开展，一至四年级要总结经验，早谋划，抓训练，力争赛出好成绩。把区迎六一学生素质比赛讲故事、演讲与书香校园建设活动相结合，通过层层选拔，促进各年级学生语文素养的提升。3、推进校级各年

39、级口算和小小数学家评比活动。在总结前几届经验的根底上，坚持做好提升学生数学素养的系列活动，力争在区级比赛能取得优异的成绩。4、发展xx小学第四届英语节活动。要以区四年级英语书写比赛和讲故事表演比赛为契机，全面提升学生英语素养，促进英语绘本课程的开展。5、迎接xx区艺术节比赛。音乐、美术学科要分工到人，及早谋划，争取获得更好的名次。发展好常规体育活动，认真落实好区中小学田径运动会的选拔训练工作，保障学生每天一小时体育活动，发展好多种形式的学生阳光体育活动。6、重视综合类学科教学工作。要求综合学科教师制定切实可行的工作方案，充沛发挥学科独有的特点，在认真上好每一节课的同时，还要以社团活动，校内外各

40、种赛事为依托发展好多种形式的学生活动。科学要最大限度地提高实验室的使用率。综合实践课，要注重培养学生的组织、参与、收集、交往互动、动手实践的综合能力；提高综合实践活动的有效性，重视学生在活动过程中的体验。对综合实践活动的课时安顿继续实施弹性管理，集中课时，为发展综合实践活动提供富余的时间。五、具体安顿二月份：1、制定学校教学方案、教研组方案2、召开各学科教研组长会议，规划本学期学科类活动、申报校级教研活动3、启动学校一至四年级写字比赛及三四年级英语书写比赛4、加入各学科教材培训5、分管学科教导主任会议6、上交区研究性学习成果7、召开学校毕业班教学研讨8、月底常规推磨检查三月份：1、xx区二四年

41、级写字团体赛及四年级英语书写比赛下旬2、启动学校一至六年级整班朗读比赛3、启动学校语文、数学教师专项技能竞赛4、迎接区教师开展中心学科常规调研3月8日5、学生作业评比6、月底常规推磨检查四月份：1、启动第九届校园读书节2、迎接“xx、xx、xx三市联合教研活动及区数学课程实施成果展示活动3、期中质量监测4、xx市小学生写字团体赛4月21日5、迎接xx区综合督导教育评估6、组织校级小小数学家评比活动7、张俊名教师工作室活动8、月底常规推磨检查五月份：1、校级整班朗读比赛2、xx区毕业复习研讨活动3、xx区小小数学家评比活动4、xx区学生英语故事表演活动5、xx区“迎六一学生素质活动讲故事、演讲比赛6、月底常规推磨检查六月份：1、xx区整班朗读比赛2、迎接xx市学科常规抽测活动3、xx区语文教师专项技能竞赛4、五年内新教师课堂教学随机调研5、校级口算比赛6、毕业考试7、校级教学常规检查，评选常规先进个人和优秀教研组七月份：1、各学科期末总结2、期末学科数据汇总分析