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1、小班音乐游戏活动小蚂蚁教案反思 设计意图?小妈蚁这首歌 旋律工整、起伏不大，歌词具体形象，生动地表现了蚂蚁找食的过程，容易用模仿动作表现编成游戏，可以在提高幼儿模仿动作的同时，使幼儿体验到集体游戏的高兴。活动目标1.感受乐曲自然流畅的旋会有节奏地做“碰须须、排队走等动作。2.创编出不同的“碰须须的动作及“排队走的方式。3.体验游戏带来的乐趣，获得一个跟一个走的经验。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备1.活动前，引导幼儿察看蚂蚁搬食物的现场，获得相关信息：蚂蚁传递消息时会碰碰触角的。蚂蚁走是一个跟一个按一定的路线走的。遇到
2、大食物时是许多蚂蚁一起搬的。掌握蚂蚁找食物过程:发现食物一找朋友(碰碰触角)一排队出洞一搬食物。2.蚂蚁头饰假设干个。3.道具如花生、米粒等。4.蚂蚁搬食物的录像(或现场活动难点按游戏玩法的规定边、游戏边做出相应的动作。活动过程1.察看蚂蚁搬食物的现(或录像)，观赏歌曲?小蚂蚁熟悉歌词，自己模仿蚂蚁走、蚁传递消息、蚂蚁排队走、蚂搬食物等动作。2.学会唱这首歌曲，并学像教师那样一拍一拍地边唱边于相应的动作。3.学习蚂蚁：“排队走的动作。“碰须须、“排队走的动作。教师扮大蚂蚁，幼儿扮小蚂蚁一个跟一个在大蚂蚁后面踏步走，模拟蚂蚁“排队走。幼儿竖起双手食指在头顶作蚂蚁触角，蚂蚁头儿随音乐与其它蚂蚁互相
3、碰头，模拟蚂蚁“碰须须。4、学习游戏玩法。5、学习创编蚂蚁“碰须须、“排队走的动作。如：互相碰手指，互相拥抱等，模拟蚂蚁“碰须须，碎步走，开车走等模拟动作。(1)让想出动作的幼儿领大家练习。(2)让想出动作的幼儿扮演大蚂蚁领大家一起游戏，按照音乐的节拍边唱边做新想出的动作。6、引导幼儿想出不同的排队搬食物的方式。教师出示大的食物，提出一队蚂蚁是搬不动的，怎样办让幼儿想方法。如:两队一齐走去搬、几队从不同方向来一起搬等。根据幼儿想出的方法，按照前面的要求边唱边做相应的动作表演。活动反思我们班的幼儿对音乐的感受能力比拟好，非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作，而这样节奏鲜明，形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。
小班音乐游戏活动小蚂蚁教案反思
