竞选班长演讲稿

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1、竞选班长演讲稿竞选班长演讲稿特别推荐。尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 站在这里，我有说不出的冲动，感觉很快乐，不仅为能参加这次竞选而荣幸，更为你们对我充满信任的目光而自豪。 金菊含笑、秋风送爽，在这个美妙的季节，我从皋城中学考入了六安二中；但是，在这美丽的校园，在初一的时候，我也曾有一段渐愧的记忆那时“混沌初开”，我曾浪费了不少美妙的光阴。 所以我今天竟选班长，不仅是要更好的为大家效劳，也是为了更好的锻练自我、超越自已、挑战自已、努力企盼着有一天自已如金字般的闪烁的光芒！ 在皋城中学时，我曾担任过物理课代表，小组长，休育委员，有一定的“领导才能”和“管理经历”，在开学前的这一段时间，我担

2、任“临时班长”，做了大量的工作，对班长的内涵有了更多的感性和理性认识。 我天生性格开朗，为人仁慈、乐于助人、擅长沟通；我爱好广泛，对乒乓球、足球、田竞远动有着魔般的兴趣，早在小学时我就是市足协的小会员，另外我对音乐、文学、电脑也都有着很大的爱好。 我这样夸夸其谈，并非是向大家夸耀，只是我认为当代中学生需要全面开展，将来社会需要的是更多的复合性多功能的人才，而这些条件也是当班长的必要条件，同时也我把这些当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很珍贵的财富，它给予我经历、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。 各位同学，你们所期望的班长，不正是这样心怀坦荡，全面开展，公正无私，敢想敢说

3、敢做的人么。那么你们握着选票的手还会犹豫吗？假设是这样，我非常愿意做你们所期待的公仆。 我深知：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。当班长离不开管理，但是在管理的同时，首先要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，假设连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理也一定要有耐心，要讲究方法，要顾及同学们的感受，我将以身作那么，我将“微笑效劳”，我不想去单独品味“高处不胜寒”的味。： 假设我中选，首先我要努力学习，*_说“学生以学为主，兼学别样”，我要认真对待上课45分钟，让老师无尽的知识信息不断地深化、扎根在我年轻的心房，做一位学习的模范、尊守记律的模范，这将

4、是我当好班长的首要条件；同时我要进一步加强自身修养，努力进步和完善综合素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等。 假设我中选，我的第一件事就是召集我的班委成员们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权利，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原那么，以“奉献班级，效劳同学”为宗旨，真正做到为同学们效劳。我们将在有限的条件下，建立必要的管理制度，设立一个班委意见簿，加速信息反响，有问必答。我们将组织、建议学校定期举行各种形式的体育比赛、歌咏比赛、打字比赛、英语沙龙等等业余活动，使各种爱好的同学

5、都有英雄有用武之地。我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”和“妇联”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒！ 我知道，一颗璀璨的孤星无法照亮漆黑的大地；但是我更相信，满天的星斗将给漆黑的大地赋于光明！ 我知道，一个孤军奋战的人无法托起一个组织的重担；我也相信，一个团结的集体将为一片园林注入无穷的活力与美丽！假设我中选了，我将与大家一起，共建我们的班级，共创我们美妙的明天！谢谢大家！ 下面请允许我用改编的一首歌来完毕我的竟选演讲： 我很重要 哭过，笑过，彷徨过 输过，赢过，拼搏过 假设没有当

6、初的狂野 如今也不会藏着泪 就算你们看见我愧疚的心 时间也倒退了无数遍 我很重要 父母的含辛茹苦 终惊醒了我混沌的冬眠 老师的滋润培育 终催翻开我自信的容颜 课堂气氛的熏陶 默化了我内心的耿真 课外知识的学习 鞭达了我对事业的忠心 我很重要 扬起嘴角，灿烂的执着 挥手辞别，曾经的迷程 面对班长这一桂冠 我更知道我的重轻 假设我是水 你们便是海 假设我是树 你们便是林 同学们 让我们汇成滚滚绿波 沿着三年的堤坝 奔向大海 奔向大阳 那里是 百鸟和鸣 万花似锦 班长竞选演讲稿：班长竞选演讲稿班长竞选演讲稿：班长竞选演讲稿班长竞选演讲稿各位同学:大家晚上好。今天在这里我想竞选班长这个职务，在这个班集

7、体经历了一年的学习和生活，这次竞选我想我也不需要冠冕堂皇的介绍自己，那些目前对我还不是很理解的同学，相信以后也会有足够的时间和时机让你们理解我，也会对我有一个客观的评价！可以鼓舞我，让我站在这里竞选的动力就是自信。我深知担任班长的责任之重，尤其是像我们这样的大班，更需要一个责任心强的人来担任班长。作为班长，需要一定的组织、决策才能，同时也更需要协调才能。毕竟每个人看问题的角度是不一样的，没有孰对孰错，但作为班长，就应该站在多数人的立场，维护多数人的利益，进步班委会的凝聚力，进步全班同学的整体凝聚力。今天竞选，在这里我也不想说太多大方激昂的豪言壮语，我只想从以下几个方面，谈谈我竞选上班长之后的工

8、作方案：首先，考虑到我们班人数多的情况，我觉得有必要进步全班同学的整体凝聚力。这点其实上届班委会已经作了不少努力，组织了不少活动，在进步凝聚力这个方面获得了一定成效。进步凝聚力的直接措施就是开展活动，开展一些有意义的活动自然对进步凝聚力有帮助，每学期院里也会开展一些大大小小的活动，但都带有一定的教育意义在里面，同学们参加的积极性并不高，尤其是听讲座，估计同学们都感觉那纯粹是“被参加”活动，所以，对于班级内部的活动，我的观点是，不在于规模大小，假设不是上面要求的活动，都尽量以娱乐为主，在活动筹划中多增加互动的成分，使更多同学主动参与进来，玩得开心，玩得尽兴，让那些彼此沟通甚少的同学，也能通过活动

9、增进交流。在此，我也希望那些想象力丰富的同学能提供一些有创意，好玩，并且可行的点子，说大一点，也算为班级的文化建立献一份力吧。然后，对于班级的制度建立，上届班委也是付出了不少的努力，最终也是有了一套完好的方案。所以对于这届班委的工作重心，就应该转移到落实制度上面。对于每次活动的记载，班费支出记载，考勤记载，在承接上一年工作经历的前提下，还应考虑是否能做得更准确，详细。活动的记载要遵循“宁多勿漏”的原那么，有必要记的活动就不能落下；班费支出的记载在可能的情况下应尽量详细，详细账单每过一段时间可上传至群共享，让每个同学都方便查阅。考勤记录那么应遵循公正的原那么即可。总之，在落实班级制度方面必须加强

10、，尽量做到有章可循，当然，对于有时出现的特殊情况，班干部和同学之间也应互相理解，酌情处理。另外，对于班委会内部建立，在我看来也是同样重要的，只有一个团结的班干部团队，心往一处想，力往一处使，才能更好地为大家解决实际问题。记得曾有同学提到说，有的班干部太闲，有的班干部太忙。对于这种班干部任务分配不均的问题，我觉得有它的必然性，但绝不是理所当然。这种现象不会完全消失，但必须得到缓解。都是班干部，没必要把工作的界限划得过于明显，不然对于一些性质不明显的工作，那岂不是没人做了？所以，在班委会内部建立工作分配方面，我会向事情比较少的班干部倾斜。尤其是组织活动，那绝不是某一个人的事。在我看来，参加活动，能

11、进步班级凝聚力，而组织活动，便是进步班干部凝聚力的一个契机。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，难免会在某些意见上产生分歧。我想，我作为班长，有责任区缓和这些分歧，不能把自己的主观想法强加进去，而应客观地分析p 问题，借用外交中的那个“求同存异”的原那么，在某些方面即使意见不和，也不要影响合作，更不要影响同学友谊。最后，我谈谈我自己对班级工作的整体展望，假设我有幸竞选上班长，我的最终目的也不会定得虚无缥缈，我只希望在我以及全体班干部的努力下，为班级营造一个更为和谐融洽的气氛，大家也可以看出，我刚谈到的几个方面的方案也是围绕这个目的而效劳的。经过大一这一年，我看到，很多同学对参与活动的热

12、情比较高，希望借此锻炼自己各方面的才能；也有的同学学习很认真，我想他们也应该在内心早已埋下了愿望的种子，并用汗水去浇灌，待它开花；还有的同学在学校通过不同途径，结交了一些志同道合的好友，收获了更多的友谊。虽然不同的人生活方式以及信念都不同，然而却都是积极的。这些不同的信念、思想夹杂着积极向上的节奏，交融于我们这个集体，便如同乐队中有不同的乐器，却奏出了一曲和谐的交响。而我，只想做好这个指挥，打好这个节奏。再好的展望，再好的规划，也需要理论来完成，假设大家赞同我的理念，希望大家能支持我，谢谢！王汕班长竞选演讲稿：竞选班长演讲尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫YJBYS，今天走上讲台竞选班长，

13、我非常荣幸。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”， 所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来对待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织才能，我一定会好好的带着大家努力学习，安康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好典范，做一个品学兼优的好学生。当好班长，我认为应该做好

14、四个方面。第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。第三，活动方面，每周进展一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛，那样可以锻炼身体。第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周清扫一次班级，哪个组清扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。假设我能中选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班!我相信，有了同学和老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。假设我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段间隔 ，我会更加严格要求自己。同学们，请信任我，投我一票，给

15、我一次锻炼的时机吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得非常出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。谢谢大家!小学竞选班长演讲稿：竞选班长演讲稿小学竞选班长演讲稿：竞选班长演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我的名字叫王钰涵，今天，我很荣幸能和这么多愿意为班级效劳的同学一起竞选班长职务。我将用我的努力和一年十二班的全体同学们共同进步。 在小学的学习生活中，我曾任过班长、学习委员等职务，所以对于管理班级有一定的经历。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫，多的是敢作敢为的闯劲。 假设我被选为班长，我首先会以身作那么，在学习上我将领学

16、在先，争做勤奋学习的表率，在思想上乐观向上，积极靠近团组织，在行为上全心全意效劳同学，为班级管理献计献策，成为老师得力的助手，做到真正的尽职尽责。 假设我当上了班长，我会一切以集体的利益出发，不计较个人得失，我会想同学们之所想，急同学们之所急，处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为无功就是过，我会当个实干家，多多为同学们做好事。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大陆；既然是班干部，我就要成为一名出色的_！ 我选择了二十八中便选择了这里的一切，我荣幸成为了杨老师的学生，更有幸结识了在座的各位同学，就像遇到了我久违的朋友。在接下来三年的学习

17、生活中，我们将朝夕相处。我相信，我们能成为永远的朋友。 你们投票的手还会犹豫吗？谢谢大家的支持与信任。企业竞选班长演讲稿：班长竞选演讲稿企业竞选班长演讲稿：班长竞选演讲稿尊敬的各位领导、各位同志：大家好！参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作我向各位领导学习，承受各位评判的一个难得的时机。因此，我是鼓着十二分的勇气，来参加竞聘的。我之所以鼓起勇气参加班长的竞聘，首先缘于我对更好的效劳宝钢事业的热爱和执着。我相信，一个人，只要他执着地爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。我有过一些基层管理工作经历，

18、积累了一些工作经历。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当作一种资，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资。当然，我更清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。记得拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。我不是士兵，更当不了元帅。但我更信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一谚语，此番目的还在于通过这次竞聘去实现人生的价值。假设我能竞聘成功，我将珍惜这个时机，以踏实的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本职工作。并努力做到以下几点：一、效劳奉献，勇争一流要把更好的效劳宝钢放在首位。我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，只有奉献，不能

19、索取。同时努力学习，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在论语中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。它告诫我们必须培养正气，以身示范。律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。二、团结同志，虚心学习天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。三、严于律己的优良品质我信奉严于律己的处世之道。既要维护领导的，又要和工人师傅打成一片，正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友们建立了亲如兄弟的深沉感情，受到了工友们的爱戴；我在日常生活

20、和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志。我觉得，没有目的的生命是灰暗的生命，没有目的的人生是残缺的人生！要先事业成功，就得有个明确的目的，并专著于它，清楚地认识它，目的锁定了奋斗轨迹，因此，这一神圣的目的将我带上了这舞台。能参加今天的竞选，自我感觉条件有三：一、是我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作上踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，充分表达出 “特别能吃苦、特别能忍受、特别能战斗、特别能奉献”的爱岗敬业的良好品质。二、是我有虚心好学、开拓进取的意识。我从学校毕业后，从没连续过学习进步。为适应公司的开展和自身学历的需要，XX年通过公司

21、安排的3个月中级工培训，成功获得了中级工证书。并且利用业余时间就读于上海电大工商管理大专专业，分别在XX年12月获得了上海市计算机应用才能考核证书、XX年12月获得了上海市工商管理者资格证书。三、是我具备一定的管理才能。我在从事基层管理工作以来，注重管理的方式方法，所管辖区域从未出现过大的事故。记得王主任讲过“打铁还需自身硬”，假设说我还具备参与本次竞聘的一些优势的话，还不如说这是各位评委、领导、同志们的充分信任和热情鼓励。那么如何做好一个合格又称职的班长呢，我认为首先应该认清角色、摆正位置、行权而不越权，到位而不越位，认真履行好本职工作，详细概括为“一个原那么”、“二个中心”、“三个做到”。

22、“一个原那么”就是为更好的效劳宝钢以及为领导分忧解难并且出谋划策为原那么，来作为全部工作的出发点。“二个中心”就是围绕效劳宝钢与现场管理两个中心，突出效劳意识，以效劳促管理，以管理带效劳，进步自身和队伍的整体素质。“三个做到”就是：第一、全面进步自己的综合素质，管理上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、不负众望，不辱使命。第二、锐意进取、做到创新不变，与时俱进，全面推动各项工作上台阶上程度。第三、妥善处理三个关系，做到对上级要尊重，充分发挥自己的作用；对下级要多关心、多帮助，充分调动他们工作的积极性、主动性、创造性；对同级要多沟通、多交流，互相配合、严密合作；廉洁做事、树立形象，做到有权

23、不滥用、有功不自居、有责不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增强队伍的凝聚力、战斗力。尊敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞聘上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；我没有惊人的业绩，也没有耀眼的资历，更没有显赫的学历，优势也缺乏挂齿。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、理解我、帮助我或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，但我记得陈主任讲过： “勤能补拙”也正是这句话，促使我在以后的工作当中，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报公司。“奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者。”这次参与竞选给我感触最深的是：成功于不懈的追求，于辛

24、勤的积累，于良好的心态。最后我要说，在我几年的工作经历中，属于我的舞台不多，今天借此时机，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。谢谢大家！班长竞选演讲稿模板：最新竞选班长演讲稿班长竞选演讲稿模板：最新竞选班长演讲稿各位同学:大家晚上好。今天在这里我想竞选班长这个职务，在这个班集体经历了一年的学习和生活，这次竞选我想我也不需要冠冕堂皇的介绍自己，那些目前对我还不是很理解的同学，相信以后也会有足够的时间和时机让你们理解我，也会对我有一个客观的评价！可以鼓舞我，让我站在这里竞选的动力就是自信。我深知担任班长的责任之重，尤其是像我们

25、这样的大班，更需要一个责任心强的人来担任班长。作为班长，需要一定的组织、决策才能，同时也更需要协调才能。毕竟每个人看问题的角度是不一样的，没有孰对孰错，但作为班长，就应该站在多数人的立场，维护多数人的利益，进步班委会的凝聚力，进步全班同学的整体凝聚力。今天竞选，在这里我也不想说太多大方激昂的豪言壮语，我只想从以下几个方面，谈谈我竞选上班长之后的工作方案：首先，考虑到我们班人数多的情况，我觉得有必要进步全班同学的整体凝聚力。这点其实上届班委会已经作了不少努力，组织了不少活动，在进步凝聚力这个方面获得了一定成效。进步凝聚力的直接措施就是开展活动，开展一些有意义的活动自然对进步凝聚力有帮助，每学期院

26、里也会开展一些大大小小的活动，但都带有一定的教育意义在里面，同学们参加的积极性并不高，尤其是听讲座，估计同学们都感觉那纯粹是“被参加”活动，所以，对于班级内部的活动，我的观点是，不在于规模大小，假设不是上面要求的活动，都尽量以娱乐为主，在活动筹划中多增加互动的成分，使更多同学主动参与进来，玩得开心，玩得尽兴，让那些彼此沟通甚少的同学，也能通过活动增进交流。在此，我也希望那些想象力丰富的同学能提供一些有创意，好玩，并且可行的点子，说大一点，也算为班级的文化建立献一份力吧。然后，对于班级的制度建立，上届班委也是付出了不少的努力，最终也是有了一套完好的方案。所以对于这届班委的工作重心，就应该转移到落

27、实制度上面。对于每次活动的记载，班费支出记载，考勤记载，在承接上一年工作经历的前提下，还应考虑是否能做得更准确，详细。活动的记载要遵循“宁多勿漏”的原那么，有必要记的活动就不能落下；班费支出的记载在可能的情况下应尽量详细，详细账单每过一段时间可上传至群共享，让每个同学都方便查阅。考勤记录那么应遵循公正的原那么即可。总之，在落实班级制度方面必须加强，尽量做到有章可循，当然，对于有时出现的特殊情况，班干部和同学之间也应互相理解，酌情处理。另外，对于班委会内部建立，在我看来也是同样重要的，只有一个团结的班干部团队，心往一处想，力往一处使，才能更好地为大家解决实际问题。记得曾有同学提到说，有的班干部太

28、闲，有的班干部太忙。对于这种班干部任务分配不均的问题，我觉得有它的必然性，但绝不是理所当然。这种现象不会完全消失，但必须得到缓解。都是班干部，没必要把工作的界限划得过于明显，不然对于一些性质不明显的工作，那岂不是没人做了？所以，在班委会内部建立工作分配方面，我会向事情比较少的班干部倾斜。尤其是组织活动，那绝不是某一个人的事。在我看来，参加活动，能进步班级凝聚力，而组织活动，便是进步班干部凝聚力的一个契机。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，难免会在某些意见上产生分歧。我想，我作为班长，有责任区缓和这些分歧，不能把自己的主观想法强加进去，而应客观地分析p 问题，借用外交中的那个“求同存异

29、”的原那么，在某些方面即使意见不和，也不要影响合作，更不要影响同学友谊。最后，我谈谈我自己对班级工作的整体展望，假设我有幸竞选上班长，我的最终目的也不会定得虚无缥缈，我只希望在我以及全体班干部的努力下，为班级营造一个更为和谐融洽的气氛，大家也可以看出，我刚谈到的几个方面的方案也是围绕这个目的而效劳的。经过大一这一年，我看到，很多同学对参与活动的热情比较高，希望借此锻炼自己各方面的才能；也有的同学学习很认真，我想他们也应该在内心早已埋下了愿望的种子，并用汗水去浇灌，待它开花；还有的同学在学校通过不同途径，结交了一些志同道合的好友，收获了更多的友谊。虽然不同的人生活方式以及信念都不同，然而却都是积

30、极的。这些不同的信念、思想夹杂着积极向上的节奏，交融于我们这个集体，便如同乐队中有不同的乐器，却奏出了一曲和谐的交响。而我，只想做好这个指挥，打好这个节奏。再好的展望，再好的规划，也需要理论来完成，假设大家赞同我的理念，希望大家能支持我，谢谢！王汕初中竞选班长演讲稿：初中竞选班长演讲稿初中竞选班长演讲稿：初中竞选班长演讲稿老师、同学们：大家好!先自我介绍一下：我叫梁丽叶，与梁山伯同姓，和朱丽叶同名。大家可能会莞尔一笑：“哟，好一个中外合资的名字!”爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。我没有诗

31、人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人*那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激-情提供动力，有才能作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径

32、运动会并获得良好成绩的荣誉证书。但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广阔同学的认可与支持，从工作中进步了自己的组织与协调才能，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。我成认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。假设我中

33、选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们效劳。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。我只想有个时机，用爱使我们的校园生活变的更加美妙，请大家支持我。谢谢!演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面

34、的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深化和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有

35、以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“

36、演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处如句子过长，均应修改与调整。 第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

37、第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字根据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深化的观点和见解，而且还要对腔调的上下、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释，以到达的传播效果。 另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于

38、其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。详细要做到： 把长句改成适听的短句； 把倒装句改为常规句； 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常用的词； 把容易误听的词换成不易误

39、听的词。 这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完好的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选

40、材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲开展而来。如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。第 27 页 共 27 页