求真务实与时俱进文科课件

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1、求真务实与时俱进(文科)求真务实与时俱进(文科)重要概念：重要概念：1、哲学、哲学 2、物质、物质 3、规律、规律 4、意识、意识 5、实践、实践 6、真理、真理求真务实与时俱进(文科)1、哲学哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体知识世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体知识的概括和总结。的概括和总结。2、物质、物质、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。唯一特性是客观实在性。固有属性：运动的客观实在。唯一特性是客观实在性。固有属性：运动3、规律：、规律：事物运动

2、过程中固有的、本质的、必然的事物运动过程中固有的、本质的、必然的稳定的联系。稳定的联系。4、意识：、意识：是客观存在的反映，是客观存在的主观映象。是客观存在的反映，是客观存在的主观映象。5、实践：、实践：人们改造客观世界的物质性活动。人们改造客观世界的物质性活动。6、真理：、真理：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。是人们对客观事物及其规律的正确反映。求真务实与时俱进(文科)自然界自然界人类社会人类社会人的意识人的意识统一于统一于物物 质质运运 动动静静 止止规规 律律承担者承担者固有属性固有属性存在方式存在方式统一统一意意

3、识识起起 源源生理基础生理基础内内 容容客观存在在客观存在在人脑中的反映人脑中的反映本本质质作作用用认识世界认识世界改造世界改造世界决决定定能动作用能动作用求真务实与时俱进(文科)实实践践含含 义义特特征征客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性认认识识真真 理理基础基础指导指导含含义义属属 性性追求真理追求真理是一个过程是一个过程客客观观性性条条件件性性具具体体性性反反复复性性无无限限性性上上升升性性与时俱进、开拓创新，与时俱进、开拓创新，在在实践实践中中发现和发展真理发现和发展真理谬谬 误误求真务实与时俱进(文科)二、基本原理及其方法论二、基本原理及其方法论（一）（一）

4、世界的物质统一性世界的物质统一性原理及方法论要求原理及方法论要求（二）（二）物质和运动辨证关系物质和运动辨证关系原理及方法论要求原理及方法论要求（三）（三）运动和静止辨证关系运动和静止辨证关系原理及方法论要求原理及方法论要求（四）（四）规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性原理及方法论要求原理及方法论要求（五）（五）意识能动作用意识能动作用原理及方法论要求原理及方法论要求（六）（六）实践和认识实践和认识的辩证关系及方法论意义的辩证关系及方法论意义（七）（七）真理的条件性和具体性真理的条件性和具体性及方法论意义及方法论意义（八）（八）认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性及方法论意义及方法论

5、意义求真务实与时俱进(文科)唯唯物物论论部部分分物质决定意识，物质运动是有规律的物质决定意识，物质运动是有规律的（一切从实际出发，实事求是）（一切从实际出发，实事求是）意识有能动作用，正确（错误）的意识对改意识有能动作用，正确（错误）的意识对改造世界起积极（消极）的推动（阻碍）作用造世界起积极（消极）的推动（阻碍）作用（重视精神的作用，树立正确的意识）（重视精神的作用，树立正确的意识）规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性（尊重客观规律，按客观规律办事）（尊重客观规律，按客观规律办事）在客观规律面前，人并不是无能为力在客观规律面前，人并不是无能为力（发挥主观动能性，认识和利用规律）（发挥

6、主观动能性，认识和利用规律）求真务实与时俱进(文科)认认识识论论部部分分实践是认识的基础实践是认识的基础（必须立足实践，重视调查研究）（必须立足实践，重视调查研究）认识对实践起反作用，正确（错误）认识对认识对实践起反作用，正确（错误）认识对实践起积极（消极）的推动（阻碍）作用，实践起积极（消极）的推动（阻碍）作用，（树立正确的认识（树立正确的认识真理、科学理论）真理、科学理论）真理具体的有条件的，真理与谬误相伴而行真理具体的有条件的，真理与谬误相伴而行（探索真理的过程中，要正确对待错误）（探索真理的过程中，要正确对待错误）实践决定认识，认识具有反复性和无限性实践决定认识，认识具有反复性和无限性

7、（与时俱进，开拓创新，在实践中（与时俱进，开拓创新，在实践中 追求和发展真理）追求和发展真理）求真务实与时俱进(文科)物质与意识的辨证关系物质与意识的辨证关系(1)辨证关系原理辨证关系原理A物质决定意识物质决定意识 a从意识的起源看从意识的起源看 b从意识的生理基础看从意识的生理基础看 c从意识的本质看从意识的本质看B意识对物质具意识对物质具有能动作用有能动作用a意识能够能动的认识世界意识能够能动的认识世界b意识能够能动的改造世界意识能够能动的改造世界(2)“物质的决定作用物质的决定作用”与与“意识的能动作用意识的能动作用”关系关系A区别：两种作用性质不同，不能等量齐观区别：两种作用性质不同，

8、不能等量齐观a物质的决定作用是第一位的，是基础是前提物质的决定作用是第一位的，是基础是前提b意识的能动作用受物质的决定作用的制约，是第二位的意识的能动作用受物质的决定作用的制约，是第二位的B联系：两种作用不可分割，割裂二者关系会导致形而上学或联系：两种作用不可分割，割裂二者关系会导致形而上学或 唯心主义唯心主义 求真务实与时俱进(文科)(3)区别：区别：“物质与意识的关系物质与意识的关系”和和“物质与意识的辨证关系物质与意识的辨证关系”A 前者是哲学的基本问题，后者是马克思主义对哲学基本问题前者是哲学的基本问题，后者是马克思主义对哲学基本问题作出的回答。作出的回答。对哲学的基本问题，不同的派别

9、有不同的回答对哲学的基本问题，不同的派别有不同的回答B 哲学的基本问题哲学的基本问题 分为两个方面分为两个方面a物质与意识谁为第物质与意识谁为第一性一性(最重要方面最重要方面)b意识能否反映物质意识能否反映物质唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论(4)“物质与意识辨证关系物质与意识辨证关系”在马克思主义哲学中的地位在马克思主义哲学中的地位它解决了哲学的基本问题，奠定了马哲的理论框架，构成了它解决了哲学的基本问题，奠定了马哲的理论框架，构成了辨证的唯物论，回答了世界是什么。辨证的唯物论，回答了世界是什么。求真务实与时俱进(文科)求真务实求真务实 与时俱进与时俱进求真务实与

10、时俱进(文科)与时俱进与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。握规律性，富于创造性。求真务实求真务实，所谓，所谓“求真求真”，就是，就是“求是求是”，也就是去认识，也就是去认识事物的本质，把握事物的规律。所谓事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实务实”，则是要在，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。这种规律性认识的指导下，去做、去实践。“求真求真”侧侧重于重于认识世界，认识世界，“务实务实”侧重于侧重于改造世界。改造世界。求真务实与时俱进(文科)进入新世纪新阶段，我国发展的重大进入新世纪新阶段，我国发展的重大变

11、化体现在哪些方面？变化体现在哪些方面？求真务实与时俱进(文科)经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍处于并将长期处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变要矛盾没有变。认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自甘落后，也不能脱

12、离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒甘落后，也不能脱离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒头脑，立足头脑，立足社会主义初级阶段社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的全面参与经济全球化的新机遇新挑战新机遇新挑战，全面认识工业化、信息，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务新形势新任务，深刻，深刻把握我国发展面临的把握我国发展面临的新课题新矛盾新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。路，奋力开拓中国特色社会主义

13、更为广阔的发展前景。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求适应新的发展要求提出来的。提出来的。想一想，科学发展观与社会主义初级阶段想一想，科学发展观与社会主义初级阶段基本国情是什么关系？基本国情是什么关系？求真务实与时俱进(文科)探究活动一：进入新世纪新阶段，我国发展的重大变探究活动一：进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化体现在些方面？科学发展与我国的国情是什么关系？化体现在些方面？科学发展与我国的国情是什么关系？科学发展观的提出是我们党坚持一切从实际出发，

14、科学发展观的提出是我们党坚持一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理的结果。在实践中检验和发展真理的结果。科学发展观，是科学发展观，是立足立足社会主义初级阶段基本国情，总社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展适应新的发展要求要求提出来的。提出来的。P50求真务实与时俱进(文科)探究活动二：为什么党和国家领导人如此强调求真务探究活动二：为什么党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？实精神？其哲学依据是什么？只有坚持求真务实，党的

15、理论才能跟上时代的步伐、适应只有坚持求真务实，党的理论才能跟上时代的步伐、适应实践的要求，实践的要求，才能才能引导党不断研究新情况、总结新经验、解决引导党不断研究新情况、总结新经验、解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。只有坚持求真务实，新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。只有坚持求真务实，才能才能真正做到解放思想、实事求是、与时俱进。真正做到解放思想、实事求是、与时俱进。总之，我们党和国家要发展，我们的民族要振兴，我们的事业总之，我们党和国家要发展，我们的民族要振兴，我们的事业要成功，这一切都要求我们必须做到，坚持一切从实际出发、要成功，这一切都要求我们必须做到，坚持一切从实际出发、实

16、事求是，不断解放思想，开拓进取，与时俱进。实事求是，不断解放思想，开拓进取，与时俱进。其哲学依据：其哲学依据：物质决定意识，要求我们一切从实际出物质决定意识，要求我们一切从实际出发。发。运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求我们必运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。须遵循规律，而不能违背规律。求真务实与时俱进(文科)易传易传主张主张“凡益之道，与时偕行凡益之道，与时偕行”，“终终日乾乾，与时偕行日乾乾，与时偕行”；同时又反对；同时又反对“知进而不知退，知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们，要求人们“知进知进退存亡

17、而不失其正退存亡而不失其正”。材料说明什么哲学道理？材料说明什么哲学道理？人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后，人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后，也就是要解放思想，与时俱进。也就是要解放思想，与时俱进。解放思想，解放思想，就是使思想和实际相符合，使主就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。观和客观相符合。与时俱进与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体，就是我们的全部理论和工作要体现现时代性时代性，把握，把握规律性规律性，富于，富于创造性创造性。探究三探究三求真务实与时俱进(文科)综合探究：党的思想路线综合探究：党的思想路线 1 1、党的思想路线、党的思想路线（1 1）基本内容）基本

18、内容 一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，实事求是，与时俱进与时俱进，在实践中检验和发展真理。，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）（注意顺序）求真务实与时俱进(文科)1 1、党的思想路线、党的思想路线（1 1）基本内容）基本内容 一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，实事求是，与时俱进与时俱进，在实践中检验和发展真理。，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）（注意顺序）（2）理论基础）理论基础 世界的物质统一性原理世界的物质统一性原理是马哲的是马哲的基本观点，基本观点，也是也是党的思想路线

19、的党的思想路线的理论基础理论基础。（3 3）重要地位）重要地位党制定路线、方针政策的党制定路线、方针政策的理论依据理论依据；是发展中国特色社会主义的一大是发展中国特色社会主义的一大法宝法宝。【提示】【提示】我党制定方针路线的我党制定方针路线的客观依据客观依据是我国国情。是我国国情。求真务实与时俱进(文科)1 1、什么是求真务实，与时俱进？、什么是求真务实，与时俱进？求求-就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。真真-是指某种事实、规律和真理。是指某种事实、规律和真理。务务-就是尽量去追求。就是尽量去追求。实实-就是严谨扎实，一丝不

20、苟，干实事、求实效。就是严谨扎实，一丝不苟，干实事、求实效。求真务实，与时俱进就是说建设中国特色社会主义，必须求真务实，与时俱进就是说建设中国特色社会主义，必须从中国仍处于社会主义初级阶段这个最基本的国情出发，不断从中国仍处于社会主义初级阶段这个最基本的国情出发，不断在实践中探索和发现新规律，提出新思路，解决新问题。使我在实践中探索和发现新规律，提出新思路，解决新问题。使我们的全部理论和工作既体现时代性，把握规律性，又富于创造们的全部理论和工作既体现时代性，把握规律性，又富于创造性。性。3 3、求真务实（理解）、求真务实（理解）（1 1）含义）含义 “求真求真”侧重于侧重于认识世界认识世界，体

21、现的是，体现的是科学性科学性的品格，的品格，着力于揭示世界的本质和规律。着力于揭示世界的本质和规律。“务实务实”侧重于侧重于改造世界改造世界，体现的是，体现的是实践性实践性的品格，的品格，通过认识指导实践，使世界变得更加美好。通过认识指导实践，使世界变得更加美好。（2 2）地位：求真务实是党的思想路线的）地位：求真务实是党的思想路线的核心内容核心内容 求真务实不但涵盖了党的思想路线的求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学科学”精神，精神，而且发展了其而且发展了其“实践实践”精神。精神。求真务实与时俱进(文科)不求真务实的不求真务实的10种表现种表现 求真务实与时俱进(文科)2 2、一切从实际出

22、发，实事求是、解放思想、一切从实际出发，实事求是、解放思想与求真务实、与时俱进的关系是什么？与求真务实、与时俱进的关系是什么？一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一统一的。的。一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发客观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物本经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。解放思想，解放思想，就是使思想和实际相符合，

23、使主观和客观相符合。就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。律性，富于创造性。所以，所以，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。求真务实与时俱进(文科)3 3、我们党和国家领导人为什么要强调求真、我们党和国家领导人为什么要强调求真务实、与时俱进？务实、与时俱进？世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我世界的物质统一性

24、原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础们党的思想路线的理论基础。一切从实际出发，理论联系实际，。一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。面对面对2121世纪更加激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和世纪更加激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化社会变化，我们党和国家要发展，我们的民族要振兴，我们的，我们党和国家要发展，我们的民族要振兴，我们的事业要成功，这一切都要求我们必须做到，坚持

25、一切从实际出事业要成功，这一切都要求我们必须做到，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，开拓进取，与时俱进。发、实事求是，不断解放思想，开拓进取，与时俱进。总体线索（求真务实，与时俱进）总体线索（求真务实，与时俱进）物质决定意识，物质运动是有规律的实践决定认识，认识随实践的发展而发展一切从实际出发，实事求是解放思想，与时俱进求真务实求真务实求真务实与时俱进(文科)解放思想是发展中国特色社会主义的解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝一大法宝。坚持解放思想、实事求是、与。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，才能使中国特色社会主义道路越时俱进，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国

26、马克思主义放射出走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。更加灿烂的真理光芒。求真务实与时俱进(文科)据医学史料记载，据医学史料记载，1717世纪世纪2020年代年代，英国有个，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。用。1919世纪世纪8080年代年代，北美洲医生给一位濒临死亡，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起的产妇输人血，

27、产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到19011901年年维维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。了科学输血的大门。上述材料是怎样体现上述材料是怎样体现“实践是认识的实践是认识的基础基础”这个道理的？这个道理的？求真务实与时俱进(文科)（1 1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明治病人，说明实践是认识的来源实践是认识的来源。（2 2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明题，表明实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力。（3 3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死血的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明成功解决，说明实践是检验认识真理性的唯一实践是检验认识真理性的唯一标准标准。（4 4）为救人而输血并探究失败的原因，直至）为救人而输血并探究失败的原因，直至发现血型系统，从而最终解决输血问题，说明发现血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿。