我的成果展示

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1、我的成果展示我的成果展示吉林市第二十九中学吉林市第二十九中学 林忠义林忠义 教学信息处理教学信息处理 教学实施计划教学实施计划 探究型教案探究型教案 授导型教案及课件授导型教案及课件 我所理解的教育技术我所理解的教育技术 学生考试成绩统计学生考试成绩统计 考号考号姓名姓名性别性别出生年月出生年月语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史生物生物地理地理总分总分名次名次1 1冯蔓萱冯蔓萱女女1999-10-111999-10-1194949898999994949696999989896696691 12 2谢若婷谢若婷女女1999-5-261999-5-2691.591.510010098.59

2、8.59292100100959588886656652 23 3林子凯林子凯男男1999-9-141999-9-1494.594.5959597979494949496968484654.5654.53 34 4张楚宣张楚宣女女2000-5-142000-5-1494.594.5969694.594.596969494878790906526524 45 5马鸣骏马鸣骏男男1998-2-231998-2-23898910010093.593.59393959591919090651.5651.55 56 6车金珠车金珠女女1999-10-181999-10-1888.588.59797989

3、89494949497978383651.5651.56 67 7孟博文孟博文男男1999-3-251999-3-2591919999989886869797969684846516517 78 8路思睿路思睿女女1999-11-291999-11-2991.591.598981001009494969689898080648.5648.58 8平均分平均分教学信息处理教学信息处理教学单元实施计划案例教学单元实施计划案例教学单元实施前的准备 具体内容单元课程名称 创建新集体上课时间 2011年10月20日，下午，1：10，第六节课 上课地点 学校多媒体机房 学生人数 41人 教学环境 网络教室

4、 技术设备 连接网络的计算机42台 Web服务器一台 教师机一台 软件环境 Web服务器系统 虚拟学习社区平台 IE 网页浏览器学生技能要求 能够灵活使用IE浏览器 会使用虚拟社区的基本功能 能够积极参加讨论教学管理 提供单元学习自我评价量表,对教学效果进行评估（见附表）教学实施准备 提前一天与网络机房负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查虚拟学习社区平台运行状态 检查学生机的IE 浏览器工作状态探究型教案探究型教案第一课：第一课：责任与角色同在责任与角色同在知识结构：知识结构：主要内容主要内容：一、我对谁负责一、我对谁负责 谁对我负责谁对我负责

5、 1、我的角色、我的角色 我的责任我的责任【活动一】【（【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？）、少年该赔钱给店主吗？答：应该。因为他应该学会承担答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。（对自己的行为负责。（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。（为他是监护人，负有监护的责任。（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。】（1）什么是责任？）什么是责任？【活动

6、二：】该做与不该做的事【活动二：】该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。以粗应该做的事不应该做的事在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课认真听讲；认真鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。逃学、躲学；逃避打扫独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交通规则

7、；对人有礼貌。偷盗、抢劫。在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。通规则；对人有礼貌。偷盗、抢劫。在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。轻情寡义；言而无信；自私自利。轻情寡义；言而无信；自私自利。责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。一生。【活动三】救灾过程中那些人承担了责任【活动三】救灾过程中那些人承担了责任哪些人？什么责任？领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、

8、消毒部队战士寻哪些人？什么责任？领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明：不同的社会身份负有不同的责募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明：不同的社会身份负有不同的责任任（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。方方面面。责任的来源：责任的来源：对他人的承诺；对他人的承诺；分配的任务；分配的任务；上级的任命

9、；上级的任命；职业的要职业的要求求；法律规定；法律规定；传统习俗；传统习俗；公民身份；公民身份；道德原则道德原则 等。【活动四】下等。【活动四】下面的责任来自哪里面的责任来自哪里、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。统习俗。、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。的任务。、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任

10、务、职业的要求、上级的任命。业的要求、上级的任命。、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求业的要求、法律规定、道德原则。、法律规定、道德原则。、教师的责任是教书育人。这个责任来自：、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。职业的要求、法律规定、传统习俗。、解放军的责任是保家卫国。这个责任、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。授导型教案授导型教案第二课第二课在承担责任中成长在承担责任中成长 知识结构：知识结构：主要内容：主要内容：学会承担

11、责任的重要性：学会承担责任的重要性：学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。二、二、承担对社会的责任承担对社会的责任 1、国家兴亡、国家兴亡 匹夫有责匹夫有责【活动一】这些是他们必须做的事情吗？他们的做法会产生什么社会影响？【活动一】这些是他们必须做的事情吗？他们的做法会产生什么社会影响？答：是。因为作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱答：是。因为作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的

12、责任，共同营造社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围。的社会氛围。列举：周恩来列举：周恩来 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”向警予向警予 “为了国家之前，为了民族自强为了国家之前，为了民族自强”.范仲淹范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【活动二】外企员工遇到了什么考验？【活动二】外企员工遇到了什么考验？答：是否具有高度的社会责任感？答：是否具有高度的社会责任感？作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？答：因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。答：因为维护国家的尊严是每个公

13、民应尽的责任。作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？答：答：A、增强法律意识，关心国家安全；、增强法律意识，关心国家安全；B、树立民族自豪感与自信心，以自己、树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；行动为祖国增光添彩；C、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；D、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。现出对祖国、对人民的高度责任感。公民为什么要承担关爱

14、社会的责任？公民为什么要承担关爱社会的责任？（1）、）、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。责任感。（2）、）、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民

15、族伟大复兴的重任。）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”麦孟华麦孟华 论中国之存亡决定于今日论中国之存亡决定于今日李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的文明在的士，美化新城市士，美化新城市”的倡议。的倡议。周恩来周恩来为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书向警予向警予为了国家自强，为了国家自强，为了民族自强为了民族自强任弼时任弼时忧国忧民、救国救民忧国忧民、救国救民那么，我们应怎样承

16、担起对社会的责任？那么，我们应怎样承担起对社会的责任？我所理解的教育技术我所理解的教育技术什么是教育技术什么是教育技术现行的现行的教育技术教育技术定义中，美国教育传播与技术学定义中，美国教育传播与技术学会会(简称简称AECT)在在1994年发布的有关年发布的有关“教育技术教育技术”的定义影响很大。的定义影响很大。我国对教育技术定义的讨论相我国对教育技术定义的讨论相当丰富，当丰富，中国电化教育中国电化教育和和教育技术研究教育技术研究杂杂志发表了几乎国内全部重要学者对教育技术定义理志发表了几乎国内全部重要学者对教育技术定义理解的论文。解的论文。AECT94定义：教育技术是关于定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。评价的理论和实践。为什么要用教育技术？教育技术对新课为什么要用教育技术？教育技术对新课程改革会产生什么影响？程改革会产生什么影响？理想的教学应该是把教师与信息技术的优理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来，把多媒体辅助教学势同时充分发挥出来，把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一起。与传统教学完美地结合在一起。