高考复习小说阅读之情节篇ppt课件

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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多20092009高考复习高考复习 小说阅读之情节篇小说阅读之情节篇永康二中永康二中 曹敏华曹敏华寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。系列有组织的生活事件。微型小说情节的典型微型小说情节的典型特点特点：一波三折；曲折：一波三折；曲折离奇，出人意料；意料之外，情理之中。离奇，出人意料；意料之外，情理之中。故

2、事情节都是虚构的。故事来源于生活，但故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。的真事更集中，更完整，更具有代表性。情情 节节寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 小说的情节一般分为小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕序幕”，为了深化主题在结尾加上，为了深化主题在结尾加上“尾声尾声”。叙述

3、故事的方法有叙述故事的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙顺叙、倒叙、插叙、补叙。倒叙倒叙是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。它可以一种方法。它可以造成悬念，引人入胜，增强艺术造成悬念，引人入胜，增强艺术效果效果。插叙插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它使情使情节更加完整，结构更加严密，人物形象更加鲜明，节更加完整，结构更加严密，人物形

4、象更加鲜明，内容更加充实丰满。内容更加充实丰满。相关知识链接相关知识链接寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 伏笔和照应伏笔和照应 伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的作的提示或暗示提示或暗示。在小说中使用伏笔，能。在小说中使用伏笔，能使使小说结构紧凑，构思精巧，前呼后应小说结构紧凑，构思精巧，前呼后应。照应就是文学作品前后文之间的互相呼应。照应就是文学作品前后文之间的互相呼应。照应能照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。相关知识链接相关知识链接

5、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 线索线索 多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短篇小说设置了两条线索篇小说设置了两条线索(明线、暗线明线、暗线)。如鲁迅的。如鲁迅的药药，为了表明群众的愚昧，设置了买药、吃，为了表明群众的愚昧，设置了买药、吃药、谈药、药效这条明线；为了表现辛亥革命，药、谈药、药效这条明线；为了表现辛亥革命，又设置了革命者被杀、革命者的血被吃、革命者又设置了革命者被杀、革命者的血被吃、革命者成为闲人的谈资这条暗线。再以两条线的交织表成为闲人的谈资这条

6、暗线。再以两条线的交织表现了群众的愚昧、革命者的悲哀。现了群众的愚昧、革命者的悲哀。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 设题角度设题角度 1、全篇情节分为哪几部分，试简要概括。、全篇情节分为哪几部分，试简要概括。2、分析小说的部分内容在全文所起的作用。、分析小说的部分内容在全文所起的作用。3、将小说的某个情节抽去，对小说的人物、将小说的某个情节抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么？刻画和主题的表现有没有影响？为什么？4、为什么小说要几次写到某某事件？、为什么小说要几次写到某某事件？5、情节的合理性

7、探究。、情节的合理性探究。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 1、全篇情节分为哪几部分，试简要概括。、全篇情节分为哪几部分，试简要概括。解题思路：解题思路：抓住小说里的人、事、物及其他们相互抓住小说里的人、事、物及其他们相互之间的关系。之间的关系。理清情节发展线索，从开端、发展、高理清情节发展线索，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容。潮、结局的全过程来把握故事内容。小说以塑造人物形象为中心，概括情节要小说以塑造人物形象为中心，概括情节要对事件完整叙述，什么人什么事；还要在对事件完整叙述，什么人什么事；

8、还要在把握文章主旨的基础上叙述，否则答案无把握文章主旨的基础上叙述，否则答案无意义。意义。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 2、分析小说的部分内容在全文所起的作用。、分析小说的部分内容在全文所起的作用。如如08年浙江卷年浙江卷乌米乌米“文中反复写她的歌声文中反复写她的歌声有何作用？有何作用？”解题思路：解题思路：情节是为刻画人物性格、推进小说矛盾冲突、情节是为刻画人物性格、推进小说矛盾冲突、表现小说主题服务的，所以，我们要把这三表现小说主题服务的，所以，我们要把这三点交织起来考虑，才能更好的把握情节。点交织起来

9、考虑，才能更好的把握情节。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 某一情节的作用：某一情节的作用：首先是在首先是在情节（结构）上情节（结构）上的作用：的作用：为下文作铺垫，提供依据的作用；为下文作铺垫，提供依据的作用；推动了故事情节的发展；推动了故事情节的发展；埋下伏笔；埋下伏笔；前后照应，使结构紧密、完整的作用；前后照应，使结构紧密、完整的作用；线索作用。线索作用。其次是对其次是对表现主题表现主题的作用：的作用：一般来说是点题或突出深化主题。一般来说是点题或突出深化主题。再次是对再次是对塑造人物形象塑造人物形象的作

10、用：的作用：发展了人物性格，或是表现了人物性格。发展了人物性格，或是表现了人物性格。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 总结：总结：情节：着重于情节的概括、情节的特点分情节：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。合理性探究。思路：考虑思路：考虑情节本身、人物、主题情节本身、人物、主题三方面三方面作用。作用。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 小说小说结局结局

11、的类型及其表达效果的类型及其表达效果 1、出人意料的结局出人意料的结局 好处好处（思维方向）：（思维方向）：从从情节安排情节安排上看，它使平淡的故事情节陡上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如心灵，产生震撼人心的力量。如项链项链。从从表现手法表现手法上看，与前文的伏笔相照应，上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如使人觉得又在情理之中。如项链项链，直到，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有借项链时主人一口答应，还

12、项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 2、令人伤感的、令人伤感的悲剧结局悲剧结局。好处（思维方向）：好处（思维方向）：从从主题主题上看，能更好地深化主题。如上看，能更好地深化主题。如药药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性的不彻底性-没有发动群众。没有发动群众。从从表现人物性格表现人物性格看，能更好地塑造人物性看，能更好地塑造人物性格。如格。如药药写华小栓吃了人血馒头后的死，写

13、华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。突现了群众（华老栓）的愚昧性格。从从读者的感受读者的感受上看，这种结局令人感动，上看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百宝杜十娘怒沉百宝箱箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 3、令人喜悦的、令人喜悦的大团圆结局大团圆结局。好处（思维方向）：好处（思维方向）：从从表达效果表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想

14、象空间，耐人寻味。广阔的想象空间，耐人寻味。从从阅读者的情感体验阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。愉悦之感。从从主题主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，上看，这样的结局凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。反映出人类向往美好生活的愿望。4、戛然而止，留下空白的结局戛然而止，留下空白的结局。好处（思维方向）：留下了好处（思维方向）：留下了“空白空白”给读者想象，给读者想象，让读者进行艺术再创造。让读者进行艺术再创造。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工

15、。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 小说小说开头开头常见的类型及其表达效果常见的类型及其表达效果 1、设疑法（悬念法）：设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。中或结尾才回答疑问。好处好处（思维方向）：造成悬念，引出下文的情节。（思维方向）：造成悬念，引出下文的情节。引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。2、写景法写景法。如。如药药的第一段写秋天下半夜阴暗、的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如再

16、如荷花淀荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。生嫂的美好心灵。好处好处（思维方向）：交代故事发生的时间、地点。（思维方向）：交代故事发生的时间、地点。暗示社会环境，揭示社会本质特征。揭示人物心暗示社会环境，揭示社会本质特征。揭示人物心境，表现人物性格。环境是小说存在的背景，为小说境，表现人物性格。环境是小说存在的背景，为小说提供空间和时间范围，也是小说中人物活动的场所。提供空间和时间范围，也是小说中人物活动的场所。环境则是人物和情节发展的舞台。渲染气氛。推环境则是人物和情节发展的舞台。渲染气氛。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。动情节的发

17、展，为刻画人物作铺垫，打基础。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！