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1、 完成讨论题并讲解是本课程的重要内容之一。可以培养学生的独立思考、资料收集、问题分析、技能运用、表达等综合能力。与作业不同，讨论题不一定有标准答案和解题的套路，请同学们独立思考完成，作为成绩的一部分。具体安排：1、11月15日布置，共5题。2、班长将全班分为10组，每组3-4人左右3、每个组选择1题（不重复），组内集体完成，每组指派一个代表在11月22日的课上演讲。时间控制在8-10分钟。可以反映组内的不同意见。4、其他同学提问，小组代表或组内其他同学解答。5、每个同学在此基础上，再选择1题（与小组的题不同），独自完成，在11月29日前提交PPT。以邮件发给我。在文件名上写上姓名及讨论题题号。
2、文件名如：王一喆-讨论题3.ppt。我的邮箱：课题讨论题课题讨论题 2）根据我们的常识，交叉口信号灯是造成阻塞的因素，密度越大，间距越小，干扰越大，为何有专家提倡高密度的路网？1）请对比分析一个国内城市及一个国外城市的路网密度和路网结构。可利用Google Earth等工具。课题讨论题课题讨论题1 1 基本情况：某城市被河流分隔，东边是老城区，西边是新的发展区域。图中A、B、C、D为南北向的干道，1、2为东西向的干道，3为东西向的快速路。虚线为规划道路。交通情况：高峰小时1#、2#、3#路的流量分别为2000pcu/h、1500 pcu/h和800 pcu/h，B、C、D的流量分别为2500
3、pcu/h，1500pcu/h和1000 pcu/h.1#和B的交叉口非常拥堵，车均延误在5分钟左右，其余路口的交叉口服务水平在C级左右。问题：针对1-B交叉口的拥堵，有人提出修建立交。请对此建议进行评价，并提出你的建议。1ABCD32课题讨论课题讨论题题2 2 某市中心一区域，经观测得知进出该区域的高峰小时汽车流量为25000辆，双向基本平衡，交通十分拥挤；该区域共有各类停车泊位1200个，已近饱和（平均每车的停放时间为60分钟）。为缓解交通紧张状况，提出了三个解决方案：1）实行交通需求控制，如单双号通行制度；2）减少停车泊位或提供停车收费标准，以减少交通吸引；3）在该区域外围修建较高标准的
4、环路。论述上述三个方案的可能产生的作用和代价。并研究分析是否有其它的解决办法？课题讨论题课题讨论题3 3 分析开发区（下图）对外道路交通系统是否与开发区的发展规划相适应？有何问题，如何进行改进？基本情况：某开发区面积为2平方公里(见下图)，规划建设300万平方米的办公楼，预计约有15万个岗位。开发区内其他类型的建筑非常少。开发区对外的交通联系主要有一条地铁线A和两条主要道路B（双向6条机动车道）和C（双向4条机动车道）。交通情况：75的工作人员在早高峰小时内进入开发区。预计30的工作人员乘坐地铁、10骑自行车、30乘坐公交车、其余30乘坐单位车或私家车来开发区上班。每辆公交车按照乘坐40人、单位车或私家车每车平均按照乘坐3人计算。BAC开发区课题讨论课题讨论题题4 4课题讨论题课题讨论题5 5：建模及分析思考：建模及分析思考 城市路网为的 nn 方格网（单位长度=1）每个单位方格代表一个小区 居民出行均匀分布在各个小区 出行起点为各居住小区形心，出行终点为就业中心的形心，仅一个就业中心的位置坐标为（x，y）城市用地仅有居住用地和就业用地两类用地 居民出行均选择最短路径，且出行转弯次数最少 为简化模型，可将交叉口视为小区中心 问题：请推导路网车公里的表达式。并什么情况下，车公里最小。交通枢纽（比如高铁车站）应该布置在城市的什么位置？（x，y）
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