三年级科学单元复习题

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1、苏教版三年级科学上册第三单元1、2课重点复习题一、填空题：1、（水）是动植物体的重要组成局部，（水）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。2、我们能保持正常体温多亏了（水）。3、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。4、一般情况下，假如连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。5、动植物的（生长繁殖）、（家庭生活）、（工业生产）、（农业灌溉）、（交通运输）、（水力发电）等都要用到水。6、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。7、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。8、一般情况下，人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）

2、的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。9、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。11、辨认水时，我们能够用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。二、判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、水是生命的源泉。 （ ）2、最初的生命是在水中诞生的。 （ ）3、人类的生活不能离开水。 （ ）4、浇地、炼钢都需要水。 （ ）5、1000克重的一条鱼体内含水约850克。 （ ）6、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。 （ ）7、没有水，骆驼也会一直生活下去。 （ ）8、地球上的水永远都用不完，所以

3、我们能够随便使用。 （ ）9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。 （ ）10、水的味道稍微有点甜。 （ ）11、水是白色的。 （ ）12、辨别液体时，都要先尝一尝。 （ ）13、不理解的物体,我们不能随便闻或尝。（ ）14、能流动是水的基本性质之一。 （ ）15、水流动的快慢与水滴的大小相关。 （ ）16、水和玻璃一样是透明的。 （ ）17、用手摸不能够识别一种液体。 （ ）苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题一、把你观察到的相关植物方面的知识填在方框里，假如方框不够，能够自己增加。（12分）二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观

4、察、描绘树木时能够使用的方法。（ ）2、为了观察树叶，我们能够在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）3、人有生命，植物没有生命。（ ）4、陆地上生长着很多植物，水中也生长着很多植物。（ ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。（ ）6、树是木本植物，草是草本植物。（ ）7、树叶都是绿色的。（ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。三、选择。（将准确答案的序号填在方框里）（15分）1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、

5、开花、结果2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。叶片 叶柄 叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。叶纹 叶线 叶脉4、植物按生存的环境不同，能够分为（ ）。水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物5、观察就是（ ）。随便看看 带着目的看 看到什么就记下什么6、我们能够用（ ）的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。形状大小 大小 形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。几百 几千 几万9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。茶花 王莲 大王花四、观察与发现

6、。（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。2、我们的周围生长着很多植物，我们已经理解了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子请你用简图把它们画下来。（16分）六、 你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描绘一棵树的形状、粗细和高矮。 （14分）七、阅读与思考。（10分）新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本领而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。 绿萝不但长

7、得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳 常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素； 月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用) ； 龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。”人们一般

8、把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为.思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？苏教版三年级科学上册第二单元重点复习题一、填空题：1、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的。寻找有生命的物体时的观察须知：（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等。3、不理解的或叫不出名字的，我们

9、能够把它（画下来）。4、我们能够到（校园）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方寻找有生命的物体，也可到（砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找。5、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。6、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。7、在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是（有生命的）。8、观察一种植物，我们能够用（文字）和（图画）来描绘。9、植物在（结构）、（生长环境）、（生长条件）等方面有很多共同特征。10、桃树和向日葵的共同特征有：都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子），都是（绿色）

10、。11、植物的叶，绝大局部是（绿）色扁平的，一般有（叶片）和（叶柄）两局部，叶片上有（叶脉）。12、一片完整的叶，是指从叶的（顶端）到叶与枝条的（连接处）。13、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。14、有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫（珍.古德）。15、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三局部；头上有（一对触角）和一对复眼，胸部有（三对足）。16、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）；壳上有螺纹；头上有（两对触角）；（腹足）能够运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。17、蜗牛虽然爬得慢，它却能用几乎（相同）的速度向前爬行。18

11、、 金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三局部，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。19、世界上最小的鸟是（蜂鸟）；陆地上最大的动物是（非洲象）；世界上最高的动物是（长颈鹿）；海洋中最大的动物是（鲸鱼）。二、判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、在观察生物的活动中要注意安全。（ ）2、观察活动中不要惊吓小动物。（ ）3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（ ）4、在观察动物时，要保持安静。（ ）5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ ）6、为了观察而捉住的小动物，在观察后能够随意放在任何地方。 （ ）7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （ ）

12、8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。（ ）9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ）10、树的皮都是很粗糙的。（ ）11、各种树的叶子都是一样的。（ ）12、各种植物到了冬季都会掉光叶子。（ ）13、植物的叶柄有的长，有的短。（ ）14、仙人掌身上的刺就是它的叶子。（ ）15、有的植物的枝干坚硬，有的植物的枝干特别柔软。（ ）16、花开五颜六色，它的形状也各式各样。（ ）17、荷花、睡莲属于水生植物。（ ）18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。 （ ）19、桃树和向日葵都是多年生植物。 （ ）20、树上生活着很多

13、小动物。 （ ）21、金鱼是一种观赏鱼。 （ ）22、在干燥的地方能够捉到蜗牛。 （ ）23、蜗牛是吃菜叶的。 （ ）24、蜗牛的长触角尖端有眼。 （ ）25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似。 （ ）26、蚂蚁靠鼻子闻味。 （ ）27、蚂蚁长有四条腿。 （ ）28、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。 （ ）29、蚂蚁是群体生活的小动物。 （ ）30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。 （ ）31、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。 （ ）32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。 （ ）小学科学三年级上册第二单元测试题一、把你观察到的相关动物方面的知识填在方框里，假如方框不够，能够自己增加。（12

14、分）二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三局部，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，所以我们能够把它放在水中生活。（ ）5、蜗牛能够在玻璃上爬行。（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（ ）8、蜗牛休眠了，我们能够使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们能够用白糖和面包屑把它们引出来。（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。三、选择。（将准确答案的序号填在方框里

15、）（15分）1、（ ）是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象2、（ ）是世界 上最高的动物。老虎 长颈鹿 非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。腹足 软足 脚4、蜗牛的触角有（ ）对。3 1 25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。鱼类 虾类 螺蛳7、蜗牛用（ ）呼吸。鼻子 鳃 气孔8、以下食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。蛋糕 菜叶 桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来10、植物和动物都属于（ ），它们都

16、是有生命的物体。生物 植物 动物四、看图做题。（18分）1、写出蜗牛各局部的名称。（出示蜗牛的图片）2、写出蚯蚓各局部的名称。（出示蚯蚓的图片）五、观察与记录。（20分）1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点 观察到的动物2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？六、观察与发现。（10分）世界上大约有一百多万种动物。在学习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物实行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？七、阅读与思考。（10分）聪明的蚂蚁地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们注意的小蚂蚁在持续地繁衍，

17、通过辛勤的“工作”创造出自己的“世界”，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的“聪明才智”。蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，假如遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集很多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。那么，蚂蚁是如何与同伴传递“情报”的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出

18、来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点“告诉”给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，同伴们只要追随这种气味，就能比较容易地找到食物。假如不是同一个“家族”成员，则不能够破译这些“情报”，从而确保食物为同一“家族”成员享用。通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题苏教版三年级科学第三单元测试题一、

19、填空1、一般情况下，假如 天不喝水，人的生命就会受到威胁。2、理解物体常用的方法有：用 、用 、用 、用 等。3、水是没有 、没有 的液体。4、水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫 。5地球上的水主要分布在 、 、 、 。二、判断1、人体内的水份约占人体体重的35%。（ ）2、生命离不开水，水就像母亲的乳汁哺育着地球上所有的生命。（ ）3、我们看到墙根有潮湿的现象，这就是毛细现象。（ ）4、对不理解的物体，识别方法是能够尝、能够闻。（ ）5、在瓶壁由上到下扎3个同样大的孔，装满水后，孔位置越高水喷的越远。（ ）三、简答题1、在生活中有哪些浪费水的现象（列举三种），我们应该怎样制止？

20、2、你是如何理解“请珍惜每一滴水，假如不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”？3、你家乡的水被污染了吗？假如有污染，污染源来自哪里？4、写字时不小心滴在纸上一小滴墨水，你能用科学知识来解决吗？并说一说你的科学道理？四、实验探究题桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你找出哪杯是冷开水，说一说你是怎样找到冷若冰霜开水的?苏教小学科学三年级上册期中测试题一、填空题（每空2分，共24分）1科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有_的。观察的方法不但仅局限于看，还包括_等感官的使用以及_的使用。2我们在观察大树时是按_，从_的顺序实行的。3很多植物的叶从_长出来，到_枯黄死去，完

21、成了叶的一生。4植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要_、阳光、空气和_，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_的生命过程。5动物和植物都属于_，它们都是_的物体。二、判断题。（对的打“”，错的打“”。每题2分，共20分）1树木和我们人类一样具有生命，我们应该象保护自己一样保护树木。（ ）2我们观察树叶时能够到树上随意摘树叶。（ ）3水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大有气囊。（ ）4蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（ ）5蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）6放大镜是常用的观察工具。（ ）7植物的叶主要由叶片、叶柄构成。（ ）8因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。（ ）9蚂蚁

22、和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（ ）10蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）三、选择题（将准确答案的番号填在括号内。每题2分，共18分）1拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再（ ）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。A竖捏 B平捏2我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃植物的（ ）A根 B叶3蜗牛需要潮湿的环境，假如天不下雨，蜗牛就在（ ）出来活动。A白天 B晚上4蜗牛爬过的地方会留下（ ）A粘液 B脚印5蚂蚁不会把窝建在（ ）A泥土中 B水中6蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A头上的触角 B舞蹈7和蜗牛属于同一种类的动物是（ ）A

23、蝗虫 B螺蛳8蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（ ）A水中 B潮湿环境 C干燥环境9金鱼持续地喝水，是为了吸收水中的（ ）A营养物质 B氧气四、在以下图标出蚯蚓身体中箭头所指局部的名称。（12分）（图略）五、请根据大树及小草的特点，找出它们的相同点。然后将A、B、C准确地填在下面的圆圈中。（16分）A大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。B小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。C大树与小草的相同点：_大树 小草七、 简答（10分）从开学

24、到现在，校园里的树都发生了哪些明显的变化?三年级科学上册期末试卷 班级 姓名一、我会填一填。（20分） 1、英国科学家罗杰特发现了人眼具有 ， 发现了接种牛痘 预防天花的办法。 2、绝大局部纸的原料来自 ， 、 、 也能够用来造纸。 3、蚂蚁的身体分为_、_和_三局部，有_条腿，都长在_上。 4、蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。 5、 是世界上最早的人工合成纤维，它是从 中提炼出来的。 6、直接来自于大自然的材料我们称之为 ，加工处理来自大自然的材料，使之性质特点发生改变的，我们称之为 。二、我会辨一辩（对的打“”，错的打“”）（20分） 1、水是一种无色无味透明的液

25、体。（ ） 2、固体、液体和气体都有可能溶解在水里。（ ） 3、对于缺乏液体理解时，我们能够用鼻子闻或者用口尝试。（ ） 4、一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。 （ ） 5、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描绘树木时能够使用的方法。（ ） 6、塑料和陶瓷都是天然材料。（） 7、一般来说，大雪碧大约能够装5毫升的水。（ ） 8、我们能够在小制作的过程中提出问题。（ ） 9、地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。（ ） 10、在观察活动中应该注意安全，但能够随便接触你想接触的动物-（ ）三、我来选一选（20分） 1、下边能用来观察大树粗细的工具是（ ）。 A、量筒 B、放

26、大镜 C、绳子和尺 2、塑料最大的缺点是（ ） A、颜色鲜艳 B、不易加工 C、不易分解 D、轻便 3、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ） A、导电性 B、光泽 C、延展性 4、以下物品中是塑料做的是（） A、钥匙B、矿泉水瓶C、课桌 5、陶瓷和砖都是由（ ）烧制而成的。 A、木材 B、黏土 C、塑料 6、在装满水的杯中放入回形针，水还不溢出的原因是水有（ ） A、浮力 B、溶解力 C、压力 D、表面张力 7、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸 8、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 9、蜗牛喜欢吃下面哪些食物

27、？（ ） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 10、假如一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ） A、柳树 B、松树 C、杨树四、我会连一连（10分） 1、眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近 2、棉线 结实 较为结实 吸水性强 吸水性弱 燃烧时像烤肉的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团，发黑 灰烬分散，灰白五、我来答一答 （30分） 1、请你写出几个有生命的物体，并说说它们的共同特征是什么？2、为什么砖铺的地面容易反潮?3、 你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料?