《小学五年级冀教版上册语文诗词阅读理解复习专项题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级冀教版上册语文诗词阅读理解复习专项题（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学五年级冀教版上册语文诗词阅读理解复习专项题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读诗句，完成练习。九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。1由“万马”一词我想到了这样的景象：_。2联系这首诗的写作背景，选一选。(1)“风雷”指的是（_）a.风雨雷电。b.一场巨大的变革。(2)“万马齐暗”实际上是写（_）a.所有马都停止了嘶鸣。b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。3用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。_2. 课内阅读我最棒。山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1“暝”的意思是_，点明题目中“秋暝”的一
2、句诗是_。2下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3下列说法有误的一项是（）A.“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。B.“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。3. 古诗阅读。从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤
3、城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1“从军行”是_曲名，内容多写_和_。2下列理解不恰当的一项是（）A.“孤城”的意思是孤零零的城池。B.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。C.“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。D.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。3诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。_4. 阅读下面的古诗词，完成练习。丑奴儿书博山道中壁宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是()A.词中的“愁”，指词人忧国忧民
4、之忧愁。B.词中的“愁”，指词人抑郁、伤感之离愁。C.词中的“愁”，指词人无病呻吟之闲愁。D.词中的“愁”，指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。5. 阅读古诗，完成下面小题。书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！创作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。词句注释：书愤：书写自己的
5、愤恨之情。书，写。早岁：早年，年轻时。那：即“哪”。世事艰：指抗金大业屡遭破坏。中原北望，“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。楼船，指采石之战中宋军使用的车船，因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。塞上长城：比喻能守边的将领。衰鬓：年老而疏白的头发。斑：指黑发中夹杂了白发。出师一表： 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇出师表，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不
6、相上下，难分优劣高低。1全诗紧扣住_字，将全诗分为两个部分，分别写了_和_。2你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概？这样写好在哪里?_3谈谈“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化？为什么？_4“出师一表真名世”亦用典明志，诗人表明了_。6. 课外阅读。惠崇春江晚景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1这首诗的作者苏轼号_，与他的父亲，弟弟合称_2这是一首（）诗A、写景诗B、题画诗C、咏物诗3解释加点字和诗句的意思正是河豚欲上时欲：_4说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？_5请写出作者联想的诗句。_7.
7、 阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感 ，回答问题。遗民泪尽_，南望_又一年。1补充句子。2对“遗民”理解正确的是( )A.感到遗憾的人民。B.指在金统治地区的原宋朝老百姓。3这两句诗的意思是：_8. 阅读古诗，完成练习。_宋京口瓜(洲州)水间(jinjin)，钟山只(隔融)数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还(hihun)。1在“”上补写诗题和作者姓名。2用“”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。3“一水间”的“间”的意思_; “又绿江南岸”的“绿”的意思是_。4全诗表达了诗人_的感情。9. 课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，_。风一更，雪一更，_，故园无此声。1把词补充完整。2
8、这首词的作者是_代的_。“长相思”是这首词的_。3连一连。故园无此声路途之艰难山一程，水一程气候之恶劣风一更，雪一更队伍之庞大夜深千帐灯思乡之情切4这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。_10. 补充诗句，并完成练习。蝉唐虞世南垂緌饮_，_。_，非是藉秋风。1把古诗补充完整。2下列对诗歌的理解不正确的一项是()A.“垂緌”指古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露，暗示着身居高官要戒绝腐败。B.第二句写出了蝉居住的地方，照应了第三句中的“居高”。C.最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是
9、借助秋风的原因。D.这首诗中诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。3你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！_，_。_，_。11. 品读古诗，体会意境。（1）长相思一词的后两句是_；大意是_；表达了作者_。（2）秋思一诗的前两句是_；大意是_；从中可知诗人是借_来抒发情感的。（3）泊船瓜洲一诗是宋代_的作品，诗中一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了_。12. 课内阅读。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！1第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_的景象，突出了将士们戌边生活的_。2本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了_3本诗第三句包含着极为丰
10、富的内容，请简要概括。_13. 读诗词，完成练习。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_。_，溪头_。（1）把这首词写完整。茅檐低小，溪上青青草。，白发谁家翁媪？大儿，中儿。，溪头。（2）解释下列词语的意思。相媚好：。亡赖：。（3）这首词的作者是代词人，其中是词牌名，你还知道的词牌名有、等。14. 课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了_。“身向榆关那畔行”，点明了_。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了_。（2）风雪声之联耳更显出了_，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念_。（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？_5 / 5
小学五年级冀教版上册语文诗词阅读理解复习专项题
