小班音乐活动《小手歌》教案反思

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1、小班音乐活动小手歌教案反思 活动目标1、感受歌曲活跃、欢快的节奏。2、用手表现各种不同的物体和动作。3、尝试创编新歌词。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。活动准备1、雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的小图片2、音乐磁带活动过程一激发兴趣1、教师用手来模仿小动物。教师将两手指相对做出小鸡的尖嘴巴师：叽叽叽，你们好！教师将两手心朝内撑开做小猫状师：喵喵喵，你们好！师：刚刚，我用小手做出谁的样子？我们一起来学学看。幼儿跟随教师用手模仿小动物师：小手还能做出什么样子呢？我们一起来听一首歌。歌曲的名字叫?小手歌二观赏歌曲1、教师放歌曲磁带

2、，幼儿安静观赏音乐一遍。师：这首歌里用两只小手做出了什么？幼儿回顾刚刚听到的歌词当幼儿说出一种事物之后，教师就展示出相应的物体图片。按照幼儿讲述的顺序将雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的图片逐步展示出来，帮忙幼儿更好地记住歌词内容三动作表演1、师：怎样用手来表示“雨点呢？请幼儿来编动作 教师采用“怎样用手来表示什么？的提问形式，引导幼儿大胆用小手分别模仿雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的形象。2、教师带着幼儿一起跟着音乐做动作。3、再次带着幼儿跟着音乐做动作，在每一段的最后六小节，教师引导幼儿用稍快的速度做动作。四创编小手歌师：请小朋友们想一想，你的小手还能做出什么样子来？引导幼儿积极思考，创编出与歌曲中不一样的物体。幼儿做出动作后，教师把它编成歌词，引导幼儿边唱边表演。活动反思?小手歌是小班的一个音乐活动，主要是让幼儿感受歌曲活跃、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的根底上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。