《小班语言活动找气球教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言活动找气球教案反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班语言活动找气球教案反思 活动目标：1、通过游戏学习红、黄、绿及词“气球。2、学说短句：我找到了气球。3、体验加入集体游戏的高兴。4、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动过程：一、听音乐做开汽车到郊外1、边开边看什么灯亮了，该怎么做？2、郊外到了，我们一起来唱一首好听的歌?春天，好吗？二、复习稳固汉字蓝天、白云、太阳、小草。1、到草地上休息一会儿，郊外的景色真美，你们看见了什么？出示背景图2、出示字宝宝师：这些字你们认识吗？太阳、蓝天、白云、小草。集体读一遍。谁愿意把这些字宝宝送回家。请你先看看你拿的是什么字宝宝，认一认、读一读，然后
2、把它送回家。三、认识新字出示背景图1、师：我们再来看看，天空中又出现了什么？出示红、黄、绿气球2、出示字卡“气球，并让幼儿读三遍。3、师：有些什么颜色的气球？红颜色的气球，我们给它一个红字宝宝贴在红气球上，它就是什么气球？连起来念“红“气球 黄气球、绿气球同上。四、认读儿歌1、出示气球诗 红气球，黄气球，绿气球，象群小蝌蚪，蓝天上面游。2、师：气球宝宝和我们成了好朋友了，它给我们带来了一首好听的儿歌。幼儿集体念儿歌二遍请个别幼儿来念儿歌。五、游戏“找气球1、气球宝宝在和我们玩“捉迷藏的游戏，我们一起来把气球宝宝找出来，好吗？2、老师找到了一个红气球，就说我找到了一个红气球，如果换一个怎么说小朋友找到后，先看一看，认一认，然后讲给客人老师听你找到了什么气球。3、气球要回家了，看这是谁的家，先让幼儿认识各种颜色气球，然后请幼儿送气球回家。六、开汽车回家。活动反思：幼儿喜欢做游戏，教师适时地发展对教学有帮忙的游戏活动，会将原本干燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而到达了识字教学的目。
小班语言活动找气球教案反思
