小学语文扩句
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1、是否知道是否知道什么是句子?什么是句子?句子就是由句子就是由词词或或词组词组构成的,构成的,能够表达一个完整的意思,能够表达一个完整的意思,其组成形式是其组成形式是谁(什么、哪里)谁(什么、哪里)+做什么(是什做什么(是什么、怎么样)么、怎么样)扩句的方法扩句的方法 小学语文小学语文 小鸟唱歌。小鸟唱歌。扩句扩句:一只漂亮的一只漂亮的小鸟小鸟在树上欢快地在树上欢快地唱歌。唱歌。扩句练习:扩句练习:1.我望着天空。我望着天空。扩句扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。我看过大海。扩句扩句:去年夏天,我在去年夏天,我在 海南看过大海。海南看过大海。3.詹天佑是工程师
2、。詹天佑是工程师。扩句扩句:詹天佑是我国著名的爱国詹天佑是我国著名的爱国 工程师。工程师。扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?一一.不能改变原来句子的意思。不能改变原来句子的意思。二二.加上的修饰词要正确,必须加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当与主干搭配恰当三三.要按题目的要求或提供的例要按题目的要求或提供的例 子补充子补充扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?四、还要注意在修饰限制词语后四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的加上正确的“的的”“”“地地”“”“得得”。的的+名词名词;地;地+动词;动词;得得+形容词形容词 汽车飞驰。汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。1、花儿开了。、花儿开了。扩句:春天到了,草地上的花儿开了。扩句:春天到了,草地上的花儿开了。2、老师批改作业。、老师批改作业。扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。、玲玲做操。扩句:下课了,玲玲在操场上做操。扩句:下课了,玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。、同学们在听课。扩句:教室里,同学们在认真地听课。扩句:教室里,同学们在认真地听课。比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。扩句练习
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