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1、先进班集体事迹材料关塘中学 初二（4）班时光荏苒，转眼初中两年的学习生活即将过去。作为班主任，我为初二（4）班而感到 骄傲，因为八（4）是个令我自豪的数字，是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方面 表现出色，而且在行为表现、课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。初 二（4）班同学素质高，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。 两年来，初二（4）班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校的旗，以昂扬 饱满，乐观向上的态度行走在求知的道路上，以友爱互助，团结宽容而凝聚的心奔向人生。 在两年的成长道路上，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。一、以集体
2、主义塑造班级精神在两年的成长过程中，初二（4）班学习成绩一直名列前茅，在学校组织的各项活动中 也都取得了优异的成绩。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习 环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个 “团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体， 同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行” 的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮 助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融
3、合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家 庭；这是一个健康活泼的班集体，文化艺术节、校运动会等丰富多彩的活动营造了健康活泼 的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代 学生的朝气与活力。二、以良好班风促进班级发展班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集 体团结奋进的核力力量。在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正 派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏 实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班 干部在我班的集体生活中确实
4、起到了核心的带头作用。因此，在每次学校布置的集体任务中， 我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周 围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，团结一心，做好自己 的本职工作。在每次大扫除中，班长、和卫生委员等班委总是坚持到最后，为同学们起到了 表率作用。各位课代表工作认真负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习兴趣，加 快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们认真的模样，细节决定成败， 初二（4）班正是在小事上也同样保持认真严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。从而 得到学校的肯定以及各科老师的赞许。在班干部的
5、带领下，初二（4）班好人好事现象频现。拾金不昧，爱护环境，乐于助人的正 气正风是总会出现，并多次受到校方的表扬。同时，我们班学生还积极踊跃，慷慨解难，帮 助需要帮助的同学三、以身边典型带动全体成员。我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。 我们利用一些典型，如“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”等先进事迹鼓励全班成员 向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成 为优秀班级奠定了良好的基础。四、以好学精神打造班级成绩。“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮 观”。执着的追求，将他
6、们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅 琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中， 他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。“班风正，学风浓”是初二（4）班的形象和特色。在历次考试中，初二（4）班的成绩 总是位于年级组的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学 习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都 为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习 优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。 现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖 国将来的建设做出更大的贡献。总之，在两年的学习生活中，初二二班的收获很多，在成绩的背后，有他们前进的辛酸、 痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望， 为关塘中学的校史创造更多的成绩，为成为全市的优秀班级而做出更大的努力！
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