政治第4课第2框少年能自强课件

《政治第4课第2框少年能自强课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治第4课第2框少年能自强课件（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、政治第4课第2框少年能自强第二框第二框 少年能自强少年能自强政治第4课第2框少年能自强 邰丽华，邰丽华，2 2岁时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声岁时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。在她的世界。在她1515岁时，已经有近岁时，已经有近1010年的业余舞蹈经历。当年武汉市歌舞团一年的业余舞蹈经历。当年武汉市歌舞团一位姓赵的女老师在看到她是个可造之才的同时，又觉得无法有效地进行交流位姓赵的女老师在看到她是个可造之才的同时，又觉得无法有效地进行交流势必成为训练过程中最大的阻碍。赵老师考验这个新学生的第一个舞就是势必成为训练过程中最大的阻碍。赵老师考验这个新学生

2、的第一个舞就是雀之灵雀之灵。毫无疑问，对于没有专业基础的邰丽华来说，这几乎是一个天。毫无疑问，对于没有专业基础的邰丽华来说，这几乎是一个天堑。擦腿不到位，提腿不准确，手位不协调堑。擦腿不到位，提腿不准确，手位不协调在赵老师看来，她的关于舞在赵老师看来，她的关于舞蹈的一切似乎都不能令人满意，尽管邰丽华额头上已是汗涔涔的了。最后，蹈的一切似乎都不能令人满意，尽管邰丽华额头上已是汗涔涔的了。最后，赵老师干脆就把柔弱的小姑娘一个人扔在了排练室，自己拂袖而去。此后的赵老师干脆就把柔弱的小姑娘一个人扔在了排练室，自己拂袖而去。此后的半个月，她将自己变成了一只旋转的陀螺，半个月，她将自己变成了一只旋转的陀螺

3、，2424小时中除了吃饭和睡觉，其他小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都是在舞蹈。开始的时候她只能原地转几个圈，半个月以后就转到二三时间都是在舞蹈。开始的时候她只能原地转几个圈，半个月以后就转到二三百圈。她只用半个月的时间就让赵老师对她重新燃起了希望的火焰。百圈。她只用半个月的时间就让赵老师对她重新燃起了希望的火焰。雀雀之灵之灵对于处在无声世界里的邰丽华来说，要想让舞蹈和这七百多个节拍完对于处在无声世界里的邰丽华来说，要想让舞蹈和这七百多个节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她靠不懈的拼搏和全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞

4、坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。思考：邰丽华能够取得今天的成功，靠得是什么？我们应该怎样向她学思考：邰丽华能够取得今天的成功，靠得是什么？我们应该怎样向她学习？习？政治第4课第2框少年能自强 1 1、知道自强的方法。、知道自强的方法。2 2、让学生懂得如何做个自强的人、让学生懂得如何做个自强的人 ，初步形成自己管，初步形成自己管理自己的能力。理自己的能力。3 3、树立自强的生活态度，在实践中体验自强的方法。、树立自强的

5、生活态度，在实践中体验自强的方法。培养学生正确的人生观，引导学生树立远大理想并为之执培养学生正确的人生观，引导学生树立远大理想并为之执著奋斗，明确战胜自我对于人生自强的重要意义。著奋斗，明确战胜自我对于人生自强的重要意义。政治第4课第2框少年能自强板块一：理想，自强的航标政治第4课第2框少年能自强 请同学们看课本请同学们看课本P51P51小辉成小辉成为苹果大王的故事，思考：为苹果大王的故事，思考：小辉成为小辉成为“苹果大王苹果大王”，理想起了什么作用？理想起了什么作用？政治第4课第2框少年能自强 没有理想，就没有动力，就会没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，在困难面前放弃努

6、力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。要自强，首先就要树立坚定的理想。一、理想，自强的航标一、理想，自强的航标 政治第4课第2框少年能自强 邓亚萍身高不到邓亚萍身高不到1.51.5米，米，曾因曾因“个子低、胳膊短、没有个子低、胳膊短、没有发展前途发展前途”，被省乒乓球集训，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付训练，

7、以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。金牌，成为奥运会冠军。政治第4课第2框少年能自强驾校一点通365网 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 2016科目一考试 科目四考试政治第4课第2框少年能自强 华罗庚天生聪明华罗庚天生聪明,但在读完中学后，因但在读完中学后，因为家里贫穷，便从此为家里贫穷，便从此失学了。每天在父亲失学了。每天在父亲开的小杂货店做生意开的小杂货店做生意,而其余时间便全身心而其余时间便全身心地投入了数学的世界地投入了数学的世界,经过不懈的努力经过不懈的努力

8、,最终最终成了伟大的数学家。成了伟大的数学家。政治第4课第2框少年能自强 英国物理学家布拉格，他在学英国物理学家布拉格，他在学校读书时，因为家里经济条件太差，校读书时，因为家里经济条件太差，父母无法给他买好看的衣服，舒适父母无法给他买好看的衣服，舒适的鞋子，他常常是衣衫褴褛，拖着的鞋子，他常常是衣衫褴褛，拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等，他更没有埋怨感觉自己低人一等，他更没有埋怨过家里人不能给他提供优越的生活过家里人不能给他提供优越的生活条件。那一双过大的皮鞋穿在他的条件。那一双过大

9、的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑，但他却并不脚上看起来十分可笑，但他却并不因此自卑。相反，他无比珍视这双因此自卑。相反，他无比珍视这双鞋，因为它可以带给他无限的动鞋，因为它可以带给他无限的动力。力。凭借着自己对梦想的不懈追求，凭借着自己对梦想的不懈追求，通过顽强的努力，终于取得了很大通过顽强的努力，终于取得了很大的成就。而他曾经历的那段贫穷的的成就。而他曾经历的那段贫穷的岁月，成为了日后激励他前进的动岁月，成为了日后激励他前进的动力。力。政治第4课第2框少年能自强共同探究共同探究 通过看这些名人故事，通过看这些名人故事，我们可以得出什么结论？我们可以得出什么结论？政治第4课第2框少年能自强为人

10、生理想执著追求，是为人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点。真正所有自强者的共同特点。真正的强者确定了自己的目标后，的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。移地奋斗，直到成功。政治第4课第2框少年能自强 只要不失目标地继续努力，只要不失目标地继续努力，终将有成。终将有成。卓别林卓别林政治第4课第2框少年能自强板块二：战胜自我，自强的关键政治第4课第2框少年能自强牛顿小时侯读书不用功，牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。是班里成绩最差的学生之一。有一次，班上搞制作比赛，并有一次，班上搞制作比赛，并要求说明原理。牛顿制作了小要

11、求说明原理。牛顿制作了小板凳，但说不出原理，受到同板凳，但说不出原理，受到同学们的嘲笑。但他没有退缩，学们的嘲笑。但他没有退缩，而是不断努力，战胜自己的弱而是不断努力，战胜自己的弱点。终于成为一位世界闻名的点。终于成为一位世界闻名的科学家。科学家。如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？这给我们什么启发？结果会怎样？这给我们什么启发？政治第4课第2框少年能自强二、战胜自我，自强的关键二、战胜自我，自强的关键自强的人不是没有弱点的人，而是勇于自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不并善于战胜自己弱点的

12、人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。定能自强。政治第4课第2框少年能自强 中学生小萍品学兼优，但转到大城市就学后，觉得中学生小萍品学兼优，但转到大城市就学后，觉得自己土里土气，加上没有熟悉的同学，感到孤单、失落。自己土里土气，加上没有熟悉的同学，感到孤单、失落。于是，她沉浸于琼瑶小说之中，结果学习成绩一落千丈，于是，她沉浸于琼瑶小说之中，结果学习成绩一落千丈，差点要留级。经历了这么一个大波折，她认识到放任自差点要留级。经历了这么一个大波折，她认识到放任自己的危害，及时清醒过来。她扔掉小说，振作精神，每己的危害，及时清醒过来。她

13、扔掉小说，振作精神，每天刻苦学习到深夜。经过一个学期的拼搏，成绩上去了。天刻苦学习到深夜。经过一个学期的拼搏，成绩上去了。又一个学年过去了，她被评为校优秀学生。后来，她以又一个学年过去了，她被评为校优秀学生。后来，她以优异的成绩，被北京一所重点大学录取。优异的成绩，被北京一所重点大学录取。小萍的经历对我们有什么启示？小萍的经历对我们有什么启示？政治第4课第2框少年能自强 每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中意志软弱，许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中意志软弱，不能克制自己，不愿抓紧时间学习和工作，不愿

14、意为了不能克制自己，不愿抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才能自强，才会进步。只有战胜它，才能自强，才会进步。政治第4课第2框少年能自强敞开心扉敞开心扉 回忆自己在生活、学习中遇到的困难，当时自己怎回忆自己在生活、学习中遇到的困难，当时自己怎么做的或有什么想法？在困难面前为什么会有两种截然么做的或有什么想法？在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们不同的表现，究竟哪种表现是

15、应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？政治第4课第2框少年能自强 我的最高原则是：不论对我的最高原则是：不论对什么困难，都决不屈服。什么困难，都决不屈服。居里夫人居里夫人政治第4课第2框少年能自强板块三：扬长避短，自强的捷径政治第4课第2框少年能自强被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。童话创作的道路。谈起成功秘诀，郑渊洁说：谈起成功秘诀，郑渊洁说：“我找到了自己的最佳我找到了自

16、己的最佳才能，这是上帝赋予每个人的特殊能力。我之所以能有才能，这是上帝赋予每个人的特殊能力。我之所以能有今天的成绩，主要是因为我认识了自己。认识自我是发今天的成绩，主要是因为我认识了自己。认识自我是发展自我的开始。展自我的开始。”如果郑渊洁不扬长避短，他能取得今天的成就吗？如果郑渊洁不扬长避短，他能取得今天的成就吗？政治第4课第2框少年能自强三、扬长避短，自强的捷径三、扬长避短，自强的捷径每个人都有自己的长处和短处。要想自强和每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什自己的

17、兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。么。政治第4课第2框少年能自强 1 1、自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗？、自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗？说出来与同学们分享。说出来与同学们分享。2 2、自己身上还存在哪些明显的弱点？打算怎样、自己身上还存在哪些明显的弱点？打算怎样去改正？去改正？政治第4课第2框少年能自强知己知彼，百战百胜。孙子兵法 政治第4课第2框少年能自强 请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见？请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见？政治第4课第2框少年能自强板块四：课堂小结政治第4课第2框少年能自强1 1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了2 2、今后在生活中，我会、今后在生活中，我会。政治第4课第2框少年能自强 1 1、树立坚定的理想，为之执著追求。、树立坚定的理想，为之执著追求。2 2、战胜自我、战胜自我 ，战胜自己的弱点，战胜放任，战胜自己的弱点，战胜放任自我。自我。3 3、扬长避短，发现自己的兴趣和爱好、扬长避短，发现自己的兴趣和爱好 ，据，据此确定自己前进的方向。此确定自己前进的方向。少年能自强少年能自强怎样才能自强？怎样才能自强？