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1、课 题平行线的判定方法课 型新授课课 时 数1课时授课老师崔年针主备人崔年针修 订 者备课组授课时间2016.11.6学习目标 1. 经历“平行线的判定方法” 的发现过程。2. 掌握平行线的判定方法。（重点） 3. 会用平行线的判定方法进行简单的推理和表述。（重点）难点 6 1. 已知一对角判断这对角的位置关系。2. 根据一对同位角，内错角，同旁内角准确找平行线。3. 几何推理学习过程创设情景（一） 旧知互查，激疑引思（学生活动）请同学们完成下面的填空1. 如下图所示：下面问题中的角都是所给图中的角 ，根据要求完成下面的填空 ：1的对顶角是_, 2的内错角是_, 4的同旁内角是_,3的邻补角是
2、_。 2. 同一平面内的三条直线 a. b. c, 若a b, b c, 则 a _ c。 依据：_。这种推理称作平行的_性.3. 平行线的定义： 在同一平面内，_的两条直线叫做平行线探究感悟（二）独立学习 探究质疑【自学教材】要求：用双色笔做笔记，有把握的用蓝色笔在课文中勾画出来。 阅读课本171页，完成下列问题(1)第一段中，得知 无法判断两条直线在无限延伸的过程中是否永远不相交。（2）第一段最后一句“画平行线的过程中，可以得到什么启示”，请你在第二段中用但横线画出，通过这个启示我们得到了 的方法，即 。(3)阅读完成之后，总结出判定方法有哪些？在课本中用双横线画出。 训练升华（三）巩固训
3、练，提升能力自我检测：1. 如左图所示：已知直线1l ，l2被l3所截,如图，145,2135,试判断l1与l2是否平行.并说明理由.ABCD1232.如左图所示：若12 则 1若_ = _ 则 AB DC 3.街道两侧路灯的柱子是否平行即：已知CDAB, EFAB, 判断 CD与EF是否平行？若平行，请说明理由。巩固练习：如果ADE=ABC,则 如果ACD=F, 则 如果DEC=BCF,则 2. 如图,已知ABD=ACE，BF、CG分别是ABD、ACE的平分线，请判断BF与CG是否平行，并说明理由。拓展延伸：1. 如图，ABBC于B，1=125，2=35，请说出l1l2的理由2. 如图，B=40，DFC=140 ，试判断AB与DE是否平行，并说明理由。学（教）后反思教师复备栏或学生学习笔记栏
数学华东师大版七年级上册平行线的判定方法
