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1、第十课第十课天蓝色的纽天蓝色的纽扣扣 学习目标：学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。2、联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。教材分析：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。难点：联系生活实际理解课文内容，说说自己的感 受和想法。读了这个课题，你有什么想知道的吗？学生自学：1、用自己喜欢的方式读一读课文，借助文中的拼音，读准字音，读通顺句子。2、找出文中不理解的字词，标出自然段落。3、细读课文，结合插图，想想课文主要讲了一件什么事情？胖胖熊用自己省下的零花钱一块硬币，
2、给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事。1 1、胖胖熊一开始就准、胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼备给妈妈买纽扣做生日礼物吗？自己读课文，勾画物吗？自己读课文，勾画出胖胖熊心里想的话，然出胖胖熊心里想的话，然后读一读。后读一读。胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时它的心情如何？此时它的心情如何？甜甜 蜜蜜 的，高的，高 兴兴 的的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？2 2、他一心想着给、他一心想着给妈妈买软拖鞋、花雨妈妈买软拖鞋、花雨伞、大围裙，可他最伞、大围裙，可他最后为什么却买了一枚后为什么却买了
3、一枚纽扣呢？请同学们从纽扣呢？请同学们从课文中找出相关的句课文中找出相关的句子读一读。子读一读。看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？变得怎样了？失失 望、望、意意 外、外、伤伤 心心（1 1）礼物的样子：谁能）礼物的样子：谁能 用文中用文中的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？用你的朗读表现出它的漂亮。用你的朗读表现出它的漂亮。（2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？你从哪些词句看出来的？（抓住“呀”“真是太棒了”，体会
4、妈妈的心情。）你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。（3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢，而妈妈看到礼物后却是高兴的、惊讶的，请孩子分角色来读一读，看谁表演得最生动、最形象。1 1、你喜欢胖胖熊吗？为什、你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样的秘么？你有胖胖熊这样的秘密吗？密吗？2 2、学习了本文，你想说什、学习了本文，你想说什么？你准备做什么？么？你准备做什么？总结反馈：1、想一想，填一填。（）的草地 一（）硬币（）的太阳 一（）房子（）的礼物 一（）礼物2、制作生日备忘录。3、作业展评，课文小结。1、预习你别问这是为什么，借助拼音学习生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从“我”的语言和心理活动中，体会作者的一片真情。3、联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。预习指导预习指导
二年级语文下册 第三单元《天蓝色的纽扣》课件2 西师大版
