2022师范生实习计划集合10篇

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1、2022师范生实习计划集合10篇师范生实习计划篇1一、顶岗实习的意义和目的师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是 密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好 地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关 文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区 进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高 和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的：1使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本 技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培 养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2使实习生在中等学校教育、教学工作的时

2、间中向优秀教 师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事 业的思想。3通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采 取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时 期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用， 推动我校和中等教育稳定发展。二、顶岗实习时间安排实习时间共一个学期，第1周出发（年9月6日前），第 18周（年1月8日）返校，各阶段安排如下：（一）准备阶段（年7月16日-年9月4日）在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期 准备：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍 开展实习前准备

3、工作；2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗 实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、 队员建立和实习队计划发给实习学校；5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内 容。队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习 计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混 合编队教育实习常见问题解答等。6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理 学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班 主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相

4、关师范 技能的训练。（二）见习阶段（到校第一周）每位队员根据实习学校安排的教学班和指导老师，开展见习 工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、 班会课等，争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学 工作。期间主要任务如下：1、听实习学校领导介绍情况；2、听任课科组介绍教学情况和工作经验；3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验；5、观摩原科任教师上课，在原科任老师指导下进行开展评 课;6、观摩原班主任主持班会;7、下班了解学生情况，参加班级活动，在原班主任指导下 制订班主任工作计划；8、在原科任教师指导下备课、预讲。(三) 实践阶段(到校第二至第十七周进行)每位队员在听课

5、、试教、评课前，都要认真备课，课后积极 与上课老师和听课老师交流，及时纠正教学存在问题，并进行教 学反思，争取每一次提升和改进自身技能的机会，争取做一名善 于学习和反思的老师。期间主要工作有：1、教学工作实习(1) 在原科任教师指导下进行试教；(2) 在原科任教师带领下进行听课和评课；(3) 进行作业批改、课后辅导、测试等工作；2、班主任工作实习(前6周)(1) 在原班主任指导下制定班主任工作计划；(2) 主持班级日常工作；(3) 按计划开展班团活动；(4) 在原班主任指导下，开展主题班会课;（5）做好重点辅导学生的工作;3、在学校和原科任老师、班主任允许下，开展一些能丰富 中学生课外生活的活

6、动如国庆主题宣传、元旦晚会等。（四）总结阶段（实习结束前一周至返校后一周进行）这是一个收获的阶段，各位队员根据实践阶段的收获，撰写 一下材料，积极主动礼貌地配合紫金县乌石中学领导和老师做好 各项后续工作，怀尊敬感恩之心，紫金县乌石中学的所有领导和 老师是我们各项师范工作的导师，顶岗结束后，我们应根据一学 期来老师给我们的指导，努力做好教学反思，不断提升自身能力。 期间主要工作有：1、撰写自我鉴定；2、展开评议，并写出小组鉴定；3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分 别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。4、每位队员写自我总结，包括实习内容、完成情况、收获、 体会和建议

7、，今后努力方向等；5、小组长列表统计本组实习成果；6、做好离校工作，举行告别活动，主动征求学校的意见和 建议;7、清洁宿舍、归还公物；8、收集队员感言，真诚给实习学校写一封感谢信；9、返校后参与学校召开的顶岗实习总结大会；师范生实习计划篇2对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理 论和实践相结合的贯彻也是把所学的知识转化为能力的体现，更 是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好机会。为了使自己切实 做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把 自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能 多的

8、掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中 应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社 会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。二、实习单位：昔阳县凤居中学三、实习时间20年8月3。日 20年12月25日四、实习目标1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是 自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面 能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习 的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总 结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任 老师学

9、习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。 每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受 他们的批评指正，以及时改正自己的、不足之处。2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主 任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也 学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是 复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体 问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习 管理心得，多总结经验教训。3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自 己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短 的两个月时间，能否适

10、应实习队的生活直接影响着自己的实习质 量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是 要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力 为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不 要拈轻怕重、挑三拣四。五、实习内容教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教 育调查。具体内容如下：1、教学实习 首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况， 进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专 业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的 课，学习他们的讲课技巧。 备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真 把每一节要上的课都

11、提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思 路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上 好每一节课。 教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整 个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得 活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视 的方面，正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的 教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所 学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月 清”，不要把任务堆积到最后才赶工。 做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授 课、组织开

12、展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活 动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请 指导老师签署意见。2、班主任实习 做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班 里走动，了解班级情况以及熟落学生。 抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓 好自修课纪律，提高学习效率。 定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态 度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。 开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两 不误，促使学生的身心健康发展。 努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好 的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增

13、强班级 凝聚力。 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动 性，激励学生。 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取 得好成绩。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、 解决学生的问题。3、教育调查 认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料， 与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。 注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、 统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其 职，互相配合。 定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问， 商量接下来的工作如何执行等问题。 认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿 给老师

14、和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的 调查报告。 如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时 向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以 及支持。六、实习措施1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教 学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课， 做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在 的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提 出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做 好总结工作。另外，要争

15、取多听课，原科任老师的课、其他相同 专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短， 汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课 老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与 学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生 档案，同时制定班主任工作计划。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操， 指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查 作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加 教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包 括

16、班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其他实习队 员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守 实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、 班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实 习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学 校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活 上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生 的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、 大方，不穿奇装异

17、服，不留怪发型。10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。七、实习寄语实习是一个转折点，它将完成由学生向教师角色的蜕变过 程。我也相信通过三个多月的教育实习，自己能把大学里所学的 理论知识很好地运用于实践中。这是很好的一次锻炼机会，也是 我人生非常重要的一个阶段，所以我会非常认真地做好实习期间 的所有工作。不要小看这些小工作，它们将见证我人生的新航线, 以后走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有责 任心的老师。我笃信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！师范生实习计划篇3一、教育实习的目的和意义1通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教 师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生

18、的情感。2通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起 来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了 解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1分管领导：陈喜珍2班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄 萍、盛晓颖三、实习生班级、人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051 本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、 语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习

19、时间均为8周（9月22 日11月22日）1准备阶段（9月10 日9月21日） 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的 相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院届教育实习工作 计划。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条 例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强 实习学生的安全教育。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生 名单上交教学科。 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指 导教师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落 实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 安

20、排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调 研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2试讲及实习动员阶段（9月22日一9月28日） 实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在 本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好 质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。 9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习 动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水学院教育 实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习实施办法、实习安 全承诺书等有关材料,组织学生学习并签署实习安全承诺书。3实习阶段（10月6日一11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生

21、的学习 情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好 教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学 生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做 好必要的准备。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践 中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有 关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任 课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案， 并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚 心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改 作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做

22、到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须 精心准备一次请检课或汇报课。 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任 工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好 班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习 班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次， 力所能及地做好后进生的转化工作。共2页，当前第1页12师范生实习计划篇4教育实习，是师范生必不可少的一部分，它是理论和实践相 结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学能力，锻炼自己的大 好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定计划如下：、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学

23、工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能 多的掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中 应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社 会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。二、实习时间年X月三、教育实习的内容（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生 的听讲情况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好 记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老

24、师的意见讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老 师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可 以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。（三）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一 次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。（四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工 作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。（五）做好老师安排的每一份任务师范生实习计划篇5为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实 习计划：一、准备阶段：（1）认真完成“五个一”，熟读教材

25、，钻研课标。（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。（3）多翻阅有关班主任工作的书。（4）了解实习需要注意的各种事项。二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理 的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提 前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安 排、主题班会的内容等）。（2）听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师 沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习 各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。（3）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、 预讲。（4）准备班会内容。三、实习阶段：

26、（第二周至第七周）（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做 好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相 帮助。（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争 取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工 作。（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上 的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学 校做多点好事。（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做 好总结作准备。四、总结阶段：（第八周）（1）写工作总结和个人鉴定。（

27、2）准备返校。更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实 习取得圆满成功！师范生实习计划篇6教育实习，是师范生必不可少的一部分，它是理论和实践相 结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学能力，锻炼自己的大 好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定计划如下：一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能 多的掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中 应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社 会交际能力，一个教

28、育事业者应有的责任感和使命感。二、实习时间三、教育实习的内容（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生 的听讲情况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好 记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老 师的意见讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老 师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可 以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。（三）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一 次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。（四）自我反思，在反思

29、中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工 作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。（五）做好老师安排的每一份任务师范生实习计划篇7实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实 习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。 我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有 条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划 的指导意义。一、基本情况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分： 语文7

30、6.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是 比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加 艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华， 而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化 课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。在前两周的实习中，我基本上解了初二(2 )班学生的基本情 况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间 相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性， 但是责任感不强，

31、像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或 是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自 己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲 台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候， 也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认 为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比 较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现 就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的， 男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以 在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干部

32、队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以 身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和 起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟悉学生：1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生 的特殊情况，特别留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天 的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。师范生实习计划篇8一、教育实习的目的和意义1通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教 师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起 来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3初步了解中学教

33、育、教学工作和学校各项管理工作，了 解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1分管领导：陈喜珍2班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖三、实习生班级、人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、 语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周（9月22 日11月22日）1准备阶段（9月10 日9月21日） 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，

34、布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院届教育实习工作 计划。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条 例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强 实习学生的安全教育。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生 名单上交教学科。 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指 导教师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落 实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调 研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2试讲及实习动员阶段

35、（9月22 日9月28日） 实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在 本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好 质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。 9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习 动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水学院教育 实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习实施办法、实习安 全承诺书等有关材料,组织学生学习并签署实习安全承诺书。3实习阶段（10月6日一11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习 情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好 教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的

36、学 生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做 好必要的准备。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践 中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有 关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任 课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案， 并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚 心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改 作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做 到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须 精心准备一次请检课或汇报课。 班主任工作实习：要求实习学生在实

37、践中了解中学班主任 工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好 班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习 班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次， 力所能及地做好后进生的转化工作。师范生实习计划篇9一、实习目的通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及 如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化 为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工 作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位某某小学三、实习时间20_年月日一一20_年月日四、实习内容(1) 做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到 班里走动，

38、了解班级情况以及熟落学生。(2) 抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象， 抓好自修课纪律，提高学习效率。(3) 定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习 态度和方法，帮助学生适应学习生活。(4) 开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐 两不误，促使学生的身心健康发展。(5) 努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良 好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班 级凝聚力。(6) 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。(7) 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、 解决学生的问题。五、实习措施1、深入了解学生的具

39、体情况，针对学生的实际情况确定教 学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课， 做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在 的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提 出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做 好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同 专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短， 汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课 老师交谈，看学生手

40、册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与 学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生 档案，同时制定班主任工作计划。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操， 指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查 作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加 教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包 括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其它实习队 员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守 实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉服从领导，

41、虚心请教实习学校领导、有关任课老师、 班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实 习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学 校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活 上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生 的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、 大方，不穿奇装异服，不留怪发型。10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。六、后期总结：在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰 写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内 将调查报告和个人总结或专

42、题总结、教育实习学生工作本、 班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。师范生实习计划篇10义务教育阶段的数学课程，出发点是促进每一位学生的全面 发展。遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出 发，为了使学生在获得对数学的理解的同时，在知识技能、情感 态度与价值观等多方面得到进步和发展，根据本学期的学生情况 和教学工作内容，特制定七年级下学期教学实习计划。一、教师理念顶岗支教，作为师大的优良传统，已传承多年。作为实习生， 我们本着成为一名合格的人民教师为目的。经过学校两年半的理 论学习，在实习期间，要把理论知识灵活运用，真正理论与实际 相结合。新课改下，教学强调学生为主体，老师为主

43、导的新的 课堂形式。因此，教师要做好充分的准备，将自己所学到的知识， 结合真正的学生、真正的课堂，帮助学生解决实际问题。二、课堂教学初到平山二中，实习的前一周都在听课。虽然接下来会安排 我们上课，但是，我们仍需听其他老师的课，学习其他正式教师 是如何备课、讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂。并且，自己 要试着备课、写教案，并与指导教师的备课、教案，进行对比、 学习，积极与指导老师交流想法以及心得体会，并请指导老师给 予指导，并认真听取老师的意见及建议。要认真对待每一节课，认真分析教材，确定教学目标和重难 点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向自己的指导老师询问 细节问题。我的指导教师韩老师是从事

44、教学工作多年的优秀教 师，在平时教学过程中，要多观摩韩老师的课，认真听取建议。自己上课时，要请自己的指导老师或者其他老师去听课。课 后与老师共同探讨教学效果，查漏补缺，解决学生在学习过程中 易错难懂的知识点，认真做好课后反思工作，发现了自身的不足， 积累更多的经验，不断提升自身素质。备一节课，不仅仅是备课堂，还要备学生。在对学生有了初 步了解的基础上，还要积极了解学生的学习状态、学习成绩、个 人喜好、性格特点等。三、班主任工作在实习期间，我们不仅要学习如何上好一门课，更是要学习 如何与学生相处，如何应对学生的日常生活或者学习上的问题。 而这些大多都体现在班主任工作上。班主任是班级工作的组织者、

45、管理者和策划者，也是学校管 理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻 重的作用。在班主任日常管理工作中，要积极负责，认真到位。课间操、 课堂纪律、午休、自习课等等，每样事物都要配合班主任负责到 底。在监督他们的同时，要不忘结合他们的个性特点进行思想道 德教育，开展主题班会，以培养他们正确的学习目标，积极向上 的乐观人生态度和正确的人生价值观。我们实习生，在教好班级的学科教学时，也要担任自己实习 班级的见习班主任，要多跟着班主任学习如何处理日常事务，并 协助班主任完成班级管理工作。四、完成师大本部下发的任务完成师大顶岗办下发的任务，及时上传博客、心得体会、活 动总结等。身为组长之一，要协助并配合组长，与其他实习成员 共同做好宣传工作。通过一周的听课，我见识到真正的人民教师上课时的风采。 虽然都是上的初一下学期的课，但是每位数学教师的上课风格、 课堂教学安排都独树一帜，在接下来的实习生活中，我还要多多 汲取老师的经验。