《公开课图形的放大与缩小ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课图形的放大与缩小ppt课件（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、六年级数学下册六年级数学下册原图原图原图原图图图1图图2图图3原图原图变化后变化后两幅图的长有什么关系？宽呢？两幅图的长有什么关系？宽呢？原图原图8 85 516161010变化后变化后原图原图8 85 516161010 原来原来8 85 5变化后变化后16161010:2 ：1变化后变化后第二幅图的长是第一幅图的长的倍，第二幅图的长是第一幅图的长的倍，第二幅图的宽也是第一幅图的宽的倍。第二幅图的宽也是第一幅图的宽的倍。第二幅图和第一幅图的长的比是第二幅图和第一幅图的长的比是2:1，宽的比也是宽的比也是2:1。8 85 5161610108 8 5 516161010把第一幅图的长和宽都放大
2、到原来的把第一幅图的长和宽都放大到原来的倍倍,放大后的长方形和原来长方形放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是对应边长的比是(),(),这就是把原这就是把原来的长方形按来的长方形按()()的比放大。的比放大。2:12:12:12:1例例4:按按2:1画出下面三处图形放画出下面三处图形放大后的图形。大后的图形。想一想想一想:按按2:1放大是什么意思放大是什么意思?按按2:1放大也就是各边放大到原来放大也就是各边放大到原来的的2倍。倍。上面的正方形按上面的正方形按2:1放大放大,也也就是各边就是各边(),放大后所画的正方形的边长放大后所画的正方形的边长要画要画()格。格。放大到原来的放大到原来的
3、2 2倍倍6 6上面的长方形按上面的长方形按2:1放大放大,也也就是各边就是各边(),放大后所画的长方形的长要放大后所画的长方形的长要画画()格格,宽要画宽要画()格。格。放大到原来的放大到原来的2 2倍倍 6 6 1212上面的三角形按上面的三角形按2:1放大放大,放放大后所画的三角形的一条直大后所画的三角形的一条直角边要画角边要画()格格,另一条直角另一条直角边画边画()格。格。6 61212量一量：量一量：按按2：1的比画出三角形放大后的图形。的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原量一量，三角形斜边的长也是原来的来的2倍吗？倍吗？试一试：试一试：按按3：1的比画出三角形
4、放的比画出三角形放大后的图形。大后的图形。量一量，三角形斜边的长也量一量，三角形斜边的长也是原来的是原来的3倍吗？倍吗？12341三角形的斜边的长也是原来三角形的斜边的长也是原来的的3倍。倍。想一想：按想一想：按3：1的比画出三角形放大的比画出三角形放大后的图形。后的图形。12341观察一下观察一下,放大后的图形与原放大后的图形与原来的图形相比来的图形相比,有什么相同的有什么相同的地方地方?有什么不同的地方有什么不同的地方?放大后的图形和原来的图形放大后的图形和原来的图形形状是一样的形状是一样的,只是大小发生只是大小发生了变化。了变化。P61 1、下面哪个是图形、下面哪个是图形A按按2:1放大
5、后得到的图形。放大后得到的图形。如果把放大后的三个图形的如果把放大后的三个图形的各边按各边按1:3缩小缩小,图形又发生图形又发生了什么变化了什么变化?画画看。画画看。小结：图小结：图形的各边按相同的形的各边按相同的比放大或缩小后比放大或缩小后,所得的图形所得的图形与原来的图形的形状是一样与原来的图形的形状是一样的的,只是大小发生了变化。只是大小发生了变化。练一练：练一练：任选一个图形任选一个图形,按按1:2缩小画在方格纸上。缩小画在方格纸上。练一练：练一练：按按1 1：2 2的比画出下的比画出下面图形缩小后的图形。面图形缩小后的图形。P61 2、(1)将三角形将三角形A的各条边按的各条边按4:1放大放大,得到三角形得到三角形B。(2)将将三角形三角形B的各条边按的各条边按1:2缩小缩小,得得到三角形到三角形C。(3)画出上述图形画出上述图形,并指出哪些是三角并指出哪些是三角形形A经过放大后的图形经过放大后的图形,哪哪 个是三角个是三角形形C经过缩小后的图形。经过缩小后的图形。ABC
公开课图形的放大与缩小ppt课件
