第13课时(函数y=Asin(wx+ψ)的图象(1)) (2)
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总 课 题三角函数的图象与性质总课时第20课时分 课 题函数的图象(1)分课时第 1 课时主备:姜炯 柏松盛教学目标理解的实际意义,会作函数的图象,观察并研究参数对函数图象变化的影响,会用“五点法”画出函数的简图。重点难点掌握对函数图象变化的影响,会作的简图。1引入新课1、当函数表示一个简谐振动时,其振幅是_,周期是_,频率是_,相位是_,初相是_。2、当函数或表示一个振动量时,则称为_;称为这个振动的_;单位时间内往复振动的次数_称为频率;称为_,时相位称为_。1例题剖析例1、画出以下函数的简图:(1)(2)例2、(1)(2)1巩固练习1、函数的振幅、周期、初相各是多少?2、作出以下函数的简图:(1)(2)1课堂小结掌握对函数图象变化的影响,会作的简图。1课后训练班级:高一( )班 姓名_一、基础题1、当函数表示一个简谐振动时,其振幅是_,周期是_,频率是_,相位是_,初相是_。二、提升题1、画出函数的简图。2、画出函数的简图。3、画出函数的简图。三、水平题4、画出函数的简图。5、画出函数的简图。
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