告别粗心优秀班会.ppt

上传人:w****2 文档编号:17812283 上传时间:2020-12-07 格式:PPT 页数:33 大小:1.71MB
收藏 版权申诉 举报 下载
告别粗心优秀班会.ppt_第1页
第1页 / 共33页
告别粗心优秀班会.ppt_第2页
第2页 / 共33页
告别粗心优秀班会.ppt_第3页
第3页 / 共33页
资源描述:

《告别粗心优秀班会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《告别粗心优秀班会.ppt(33页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、重庆市巴川中学校 初 2015级 XX班主题班会 我们为何需要友谊? 友谊是现实生活的需求。人生活在社会中, 与各种各样的人打交道,必然会产生各种关系: 爱人、友人、熟人、陌生人 ,感情是形成和 联结各种关系的原因和纽带。其中,友情就是人 际交往情愫中很重要的组成部分。 友谊是精神生活的需求。人有物质需求,也 有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵, 需要高尚的精神环境来滋养和维护。如果掺进利 益的因素,友情之花就会枯萎,凋零。 请同学们讨论 友谊中的“危机” 记忆中的裂痕 . 1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使 得这同学很气愤,结果两人吵起来。 2. 一个组长发书,把一本

2、脏书烂书发给同学,大家互 不理解,争吵起来。 3. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使 得这个同学不能完成学习任务。 友谊中的温情 -记忆中令你感动的瞬间 请一些同学邀请自己在班 上的好朋友上台,说说为什 么能成为好朋友,或朋友之 间一些难忘的事。 2020/12/7 人员: 两人一组,一人扮 演盲人,一人扮演哑巴; 地点: 教室的过道 方式: 设置障碍,两人合 作穿越障碍; 道具: 红领巾、书本笔、 笔盒; 成功: 快速到达终点,并 且不踩到障碍物; 2020/12/7 我们如何去守护友谊呢? 一:我们的理念 真心希望朋友好 。 当朋友孤单时你多给一点陪伴;当朋友成功时你多 送一点

3、祝福;当朋友悲伤时你多送一句安慰。 多一点沟通、理解和宽容。 在交往中,难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候,我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这 份友谊。 我们如何去守护友谊呢? 二:我们的技巧 对待朋友一定要守信。 对待朋友一定要真诚。 对待朋友一定要宽容。 对待朋友一定要尊重。 对待朋友一定要热心。 尽量控制自己的脾气。 尽量少说朋友的缺点,多赞扬其优点 。 尽量经常跟朋友联络,可以增进感情。 学会换位,多站在对方的角度想一想。 学会感恩,朋友了帮忙,要心存感激。 2020/12/7 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情

4、特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时,既感到愉快,又感到 紧张。 测一测:我会这样吗? 青春情愫 . 有一位男生,上中学以后,感到自己产生了一些 奇怪的变化。他特别喜欢坐在他后面的一个女生,每 天都忍不住想回头看她几眼,听到这位女生大声的说 笑声,他心里就发颤;有一种异样的感觉。他为自己 产生这种念头感到羞耻,以为自己变坏了;又怕其他 同学知道后取笑自己,于是就拼命压制自己的想法, 不让自己回头。实在忍不住,就用小刀在自己手腕上 划

5、。可是手腕上虽伤痕累累,但仍然忍不住要回头。为此他变得精神恍惚,最后不得不请教心理医生。 如果你是心理医生,你怎么看待这位男生行为呢,你会怎么开导他呢 ? 师说: 有种 “ 友谊 ” 纯洁而幼稚,有种 “ 友谊 ” ,酸涩而遗憾,不如珍藏心底,成为青春的纪念 . 在青春期产生的对异性同学的好感,想与异性同学交往,都是正常的心理,绝不是什么羞耻的事 情。 喜欢一个人很正常,就如同喜欢好的电影、漂亮的衣服,喜欢某个同学,就像好朋友间互相欣赏 一样。 2020/12/7 众所周知,异性交往是人类社会生活中不可缺 少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中是 必不可少的。 中学生心理萌发的异性吸引是生

6、理和 心理走向成熟的必然结果, 是一种正常的自然表现。 对中学生而言, 异性同学之间的正常交往不仅有利 于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。 如果男女同学之间的交往处理不当,过于频 繁地单独相处,超越普通交往的界线,过早萌 发出对异性的情爱,则 容易带来情绪和行为上 的困扰,影响学习和身心健康 ,甚至走入歧途。 2020/12/7 有利于智力上取长补短 有利于情感上的交流和互补 有利于个性的充分发展 有利于互相激励 视频 1 视频 2 看完视频,请同学们谈谈 “ 花 ” 开尚早,对人生有哪些 影响呢? 案例思考: 如何回归真挚的友谊? 大家一起帮帮他 /她? 2020/12/7 异性同学之

7、间必须保持一定的距离 一位人类学家曾经提出,正常男女生交往的 空间距离是 44厘米以上。 一位权威心理老师告诉记者, 44厘米是人际 交往中的最小间隔,低于 44厘米这个距离,就 属于“亲密距离”,在异性之间,只限于夫妻 和恋人。 研究得出, 44厘米对于中学男女生来说是 “安全距离”。 中学男女生都注意保持这个 “安全距离”。 小忠是性格内向的高一男生,第二学 期以来,就对同班一女生产生一种朦胧的 情感。每天学习心不在焉,目光不受控制 的追逐她的身影,不管她在教室的任何一 个角落,他都能感受她的存在。在他心目 中,那女孩就是“女神”,而且不可遏制 地妒忌与她接近的那些人。为此,心神恍 惚,成

8、绩急转直下。他很苦恼,不知道怎 么办? 案例一 小双是高二的学生,她学习成绩好,是个聪明 温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑,她不小 心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双 送到医务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿 书包并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电 视剧,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将 来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热 流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。 他们成了最 亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。时间 长了,同学们说:“小雪和风好上了。” 他们该怎 么办?” 案例二 我是一个班长 ,平时学习成绩不错 ,对班里的 事很关心 ,性格开朗 ,同

9、学们很喜欢我。没想到我们 班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说 她的感情,我虽诧异,但并没在意。心想只要我置 之不理,她就会知难而退。不料,第二封信她又约 我周末在某处等候,搞得我不知所措。我根本不想 在求学阶段考虑这个问题,但又不知怎样做才不会 伤害她。 案例三 用 理智和毅力 来战胜这不成熟的感情。眼光放得 远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于 战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。 另外,当有人向你表示爱意或求爱时,当你 对异性萌生爱意时,可采取如下方法: 转移法: 把精力转移到学习上去,用探求知 识的乐趣来取代不成熟的感情 冷处理法: 逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热

10、的恋情。 搁置法: 即中止恋情,使双方的心扉不向对 方开启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 2020/12/7 维护我们的真挚友谊 1、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚,自然大方,热情而不轻 浮,大方而不庸俗。 3、穿着整洁,得体,不俗套。 4、语言文明,不自作多情。 5、不乱传流言流语 2020/12/7 当我们在情感的门前徘徊时,我们需 要反思自己的情感选择,在反思中学会 选择,学会承担责任,学会保护自己。 那就让我们学会用平静坦然的态度对待 异性朋友,让我们在青春的旅途中珍藏 这份粉红色的记忆,在学业有成的明天 收获一份成熟的人生之果。 老师的话 爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会

11、的。 与其匆匆步入爱河, 不如静静等待成长! 天涯何时无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。 2020/12/7 有一种情感叫理智, 有一种理智叫时间, 有一种时间叫等待, 有一种等待叫成熟, 有一种成熟叫 责任 。 没有人愿意观赏提前开放 的花朵,它的形态太娇太 嫩;没有人愿意品尝尚未 成熟的果子,它的味道又 苦又涩。 正在学习知识增长才 干的中学生朋友们,一定 要理性地对待“早恋”, 千万不要过早地把自己的 追求和理想浓缩在两个人 的世界里,大好的年华不 能收获不成熟的爱情,而 要吸收知识的营养 文章链接 看了这篇文章,请同学们静心思考, 你该怎么度过自己的青春!请

12、写下你 认为最重要的五样东西,写下重要的 原因,再想想,为了真正抓住你想要 的东西,你该怎么做? 2020/12/7 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前 我相信有一根线将梦想与现实相连 我相信有一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星的更高看的更远 开始仰望星空感觉爱的时间空间 寻找生命中最灿烂的亮点 这一天 我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 相信有一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞 这一天 我开始仰望星空发现 星并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞得更高看得更远 这一天 我开始仰望星空发现 星并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞得更高看得更远 2020/12/7

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!